عبرة قلم
05-02-2003, 01:05 AM
رد الطفل على تساؤلاتك يعتمد على شخصيته ومرحلة نموه، ولا تعتقد أن الإجابة بكلمة واحدة هي محاولة لإحباطك أو استفزازك.
3-4 سنوات : يرى الأطفال في هذا السن (ما قبل المدرسة) أن العالم يدور حولهم ويفترضون أن والديهم على علم بكل ما يعرفونه، لذا عندما يسأله أبوه عما فعله في يومه يرى هذا السؤال غبياً! وقد تختلط لدى الطفل الأحداث المختلفة والأشخاص ويحتاج بعض الوقت للتفكير قبل أن يستطيع التحدث عن ذلك، لذا خذ لمحات من طفلك، فإذا أشار إلى شيء ما حدث منذ عدة أيام، فقد يكون في حالة إعادة ترتيب بعض جوانب الموضوع السابق.
5-6 سنوات: يريد الأطفال في هذا السن الشعور بأنهم كبار. وتجنب الأسئلة أسلوب طبيعي وصحي لتثبيت الاستقلالية، فإذا قال لك ابنك نسيت أكثر من مرة حتى بدأت تقلق من أن هناك شيئاً غير عادي في ذاكرته! فقد يكون هذا أسلوباً سهلاً للامتناع عن الكلام لا أريد الكلام الآن يمكنك أن تسأله أو تسألها: بأسلوب غير متهم: حبيبتي هل نسيتي فعلاً أم أنك لا تريدين الكلام الآن ؟!
(7) سنوات فيما فوق: امتناع الطفل عن الكلام قد يكون توفيراً للوقت والمجهود والتفكير وكلما كبر الطفل في العمر زادت قيمة خصوصيته لديه، وهو يحاول أن يقول المدرسة هي عالمي، وسوف أطلعكم عليه عندما أريد، إذا حدث شيء غير سار ولم يتحدث عنه الطفل قدم له خياراً، إما أن نتحدث عنه الآن أو نؤجله حتى بعد العشاء واتركه يقرر ذلك بنفسه!
مجلة ولدي ...
العدد (22) سبتمبر 2000 ـ ص : 45
3-4 سنوات : يرى الأطفال في هذا السن (ما قبل المدرسة) أن العالم يدور حولهم ويفترضون أن والديهم على علم بكل ما يعرفونه، لذا عندما يسأله أبوه عما فعله في يومه يرى هذا السؤال غبياً! وقد تختلط لدى الطفل الأحداث المختلفة والأشخاص ويحتاج بعض الوقت للتفكير قبل أن يستطيع التحدث عن ذلك، لذا خذ لمحات من طفلك، فإذا أشار إلى شيء ما حدث منذ عدة أيام، فقد يكون في حالة إعادة ترتيب بعض جوانب الموضوع السابق.
5-6 سنوات: يريد الأطفال في هذا السن الشعور بأنهم كبار. وتجنب الأسئلة أسلوب طبيعي وصحي لتثبيت الاستقلالية، فإذا قال لك ابنك نسيت أكثر من مرة حتى بدأت تقلق من أن هناك شيئاً غير عادي في ذاكرته! فقد يكون هذا أسلوباً سهلاً للامتناع عن الكلام لا أريد الكلام الآن يمكنك أن تسأله أو تسألها: بأسلوب غير متهم: حبيبتي هل نسيتي فعلاً أم أنك لا تريدين الكلام الآن ؟!
(7) سنوات فيما فوق: امتناع الطفل عن الكلام قد يكون توفيراً للوقت والمجهود والتفكير وكلما كبر الطفل في العمر زادت قيمة خصوصيته لديه، وهو يحاول أن يقول المدرسة هي عالمي، وسوف أطلعكم عليه عندما أريد، إذا حدث شيء غير سار ولم يتحدث عنه الطفل قدم له خياراً، إما أن نتحدث عنه الآن أو نؤجله حتى بعد العشاء واتركه يقرر ذلك بنفسه!
مجلة ولدي ...
العدد (22) سبتمبر 2000 ـ ص : 45