المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : ×××××× ضروري استشارة ×××××××× لمعلمي الرياضيات

الهيل
02-14-2007, 12:44 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...

بصراحة يا جماعة الخير ...

راحت عليّ الإجازة بلاش :cool:

والسبب هالدفتر اللي قاعد أسويه...للصف الثالث متوسط
المهم بديت بالفصل الثامن ...

وبرفق عيّنة للبداية ...

أتمنى اللي عنده ملاحظات يدوّنها بسرعة ...

حتى يتم تلافي أي أخطاء أو تجاوزات :)

أخوكم
الهيــل
القبطان
02-14-2007, 01:06 PM
بنظرة سريعة
تسلم يدينك

وكل شي تمام
أبو خالد
02-14-2007, 03:05 PM
هلا بالهيل أبو الأفكار :)

كان وديّ توضح لنا الهدف من هذا الدفتر ...


إذا كان هذا الدفتر للطلاب

ألا يندرج تحت بند الملخصات :) << يمكن يجيه تحسين مستوى :)

برأيي إن كتاب الطالب مهم جداً

وطريقة عرضه للدروس جيده جداً ...

فبهذا الدفتر يهمل الطالب الكتاب

فلا يتعود على التعامل والأستفادة منه



هذا من ناحية


أما مضمون الدفتر فهو مناسب

وملاحظتي عليه فقط

في قانون إيجاد منتصف القطعة المستقيمة وطول القطعة المستقيمة ، ضرورة كتابتها لفظياً كما في الميل

كما تعلم اللفظ يساعد جداً في اتقان الطالب للقانون وتذكره له

وفي الحقيقة هو مفيد للمعلمين خاصة وإنه من إعداد من معلم ذو خبرة

ومشكور على المجهود الرائع بارك الله فيك
أبو يزيد
02-14-2007, 03:14 PM
أهلا بالهيل

فعلا لم توضح لنا الفكرة من انشاء هذا الدفتر

هل ستلغي الكتاب !!

أم هل تجعله في حصة تسميها حصة نشاط !

ياليت توضح الفكرة (ولاتخاف محفوظة الحقوق لك :)) حتى نعيش جوها :)
الهيل
02-14-2007, 07:01 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...

يا حيّاكم الله ...جميعاً ...

والله يا حبايب ... أنا مسوي هالدفتر للطالب (( فصل + واجب ))...

حتى في شرح الدروس في هالدفتر مآخذ أفكار الكتاب مع إضافات لها ...

وذلك الواجب المنزلي مآخذ من الكتاب مع إضافات لها ...

يعني الآن ما هي فائدة الكتاب طالما جميع أفكاره موجودة في هالدفتر ؟!

ملاحظتك يابو خالد بالنسبة لكتابة القانون لفظياً تم الإستجابة لها سريعاً :)

أخوكم
الهيــل
عاشقة ريض
02-15-2007, 01:34 AM
الله يعطيك العافية
بالنسبة للمرحلة المتوسطة أعتقد
من وجهة نظري أن كتبهم << توسع الصدر
والدروس قصيرة ممكن يكون نشاط إضافي
لكن المشكلة مع المرحلة الثانوية أنا ودي أعمل
مثل فكرتك لثالث ثانوي لأن الكتابة في الحصة تشغلهم عن التركيز
معي في الشرح
وش الحل يا أساتذتنا الأفاضل وشكرا ؟
ايمن حسونه
02-15-2007, 01:37 AM
جهد رائع بل اكثر من رائع ومن معلم قدير بارك الله فيك وفي اعمالك
أبو عبدالمجيد
02-15-2007, 02:00 AM
ممكن نسميها أوراق عمل تنشيطية ، ولكن مع التأكيد على عدم إلغاء أو تجاهل كتاب الطالب ، وأرى يا صاحبي إضافة تمارين للتفكيررر يعني لا يكون جميع التمارين مباشرة ، بمعنى أجعل الطالب مشارك نشط فعال من خلال تلك التمارين ......................... [ جهد رااااااائع كثّر الله من أمثالك ]

أقول ما تنقل عندنا في المنطقة بدل جدة وزحمتها هههههههه.
الهيل
02-15-2007, 04:08 AM
الله يعطيك العافية
بالنسبة للمرحلة المتوسطة أعتقد
من وجهة نظري أن كتبهم << توسع الصدر
والدروس قصيرة ممكن يكون نشاط إضافي
لكن المشكلة مع المرحلة الثانوية أنا ودي أعمل
مثل فكرتك لثالث ثانوي لأن الكتابة في الحصة تشغلهم عن التركيز
معي في الشرح
وش الحل يا أساتذتنا الأفاضل وشكرا ؟

الله يعافيكِ أختي...
ووجهة نظر نقدرها ...

لكن المشكلة مع المرحلة الثانوية أنا ودي أعمل
مثل فكرتك لثالث ثانوي لأن الكتابة في الحصة تشغلهم عن التركيز
معي في الشرح
وش الحل يا أساتذتنا الأفاضل وشكرا ؟

الحل :

إنك تعملين مثل فكرتي :)


أخوكم
الهيــل
ابو عمار
02-15-2007, 04:09 AM
الله يعطيك العافية
بالنسبة للمرحلة المتوسطة أعتقد
من وجهة نظري أن كتبهم << توسع الصدر
والدروس قصيرة ممكن يكون نشاط إضافي
لكن المشكلة مع المرحلة الثانوية أنا ودي أعمل
مثل فكرتك لثالث ثانوي لأن الكتابة في الحصة تشغلهم عن التركيز
معي في الشرح
وش الحل يا أساتذتنا الأفاضل وشكرا ؟


الهيل : ملف يشرح الخاطر
أويد ما قالته الأخوان وبالأخص الأخت ( عاشقة ريض )

يجب ان يترك التلخيص للطالب ليعتمد على نفسه

تحياتي مرة أخرى ( أنت غالي و الهيل غالي )
الهيل
02-15-2007, 04:10 AM
جهد رائع بل اكثر من رائع ومن معلم قدير بارك الله فيك وفي اعمالك

يا هلا وغلا ببو محمد ..

الرائع تواجدك طال عمرك ...

بارك الله فيك ...

أخوكم
الهيــل
الهيل
02-15-2007, 04:16 AM
ممكن نسميها أوراق عمل تنشيطية ، ولكن مع التأكيد على عدم إلغاء أو تجاهل كتاب الطالب ، وأرى يا صاحبي إضافة تمارين للتفكيررر يعني لا يكون جميع التمارين مباشرة ، بمعنى أجعل الطالب مشارك نشط فعال من خلال تلك التمارين ......................... [ جهد رااااااائع كثّر الله من أمثالك ]

أقول ما تنقل عندنا في المنطقة بدل جدة وزحمتها هههههههه.

يا هلا بحشاشة يوفي :)

ممكن نسميها أوراق عمل تنشيطية

سميها لوحدك أما انا بسميها دفتر ( فصل + واجب ) :)

عدم إلغاء أو تجاهل كتاب الطالب

تركت الإستفادة من الكتاب لحلول التمارين العامة ...

وأرى يا صاحبي إضافة تمارين للتفكيررر يعني لا يكون جميع التمارين مباشرة ، بمعنى أجعل الطالب مشارك نشط فعال من خلال تلك التمارين

كلامك مستشارنا 100% سليم ..
ولو دققت شوي ستجد بعض التمارين غير مباشرة وقد تفي بالغرض :)


أقول ما تنقل عندنا في المنطقة بدل جدة وزحمتها هههههههه

خخخخخخخخخ كم مقدّم العقد بس :)
مع توفير السكن والمواصلات والعلاج المجّاني..

هههههههههههههههههههههه

ضحك من قلبي مستشارنا على مسألة النقل ...
أتاري المشرفين كلّهم طينة وحدة :)


أخوكم
الهيــل
عبدالغني الزهراني
02-15-2007, 04:45 AM
أخي الهيل
أولا : أشكر لك مجهودك
وعندي بعض الملاحظات ربما تتفق مع ملاحظات البعض هنا ، ولكن لكل شيخ طريقته وأنت شيخ الرياضيات
أبو يزيد
02-15-2007, 08:02 PM
ابو دانا

وش رايك بفكرة

الألغاز الموازية للمنهج :)

يعني نعمل دفتر كامل ألغاز يعزز الدروس في المقرر


جهدك رائع جدا
وموفق ان شاء الله ..
ذكـرى
02-16-2007, 12:19 AM
رائع جدا

موفقين يارب ..