عبرة قلم
04-05-2004, 11:08 PM
التاء في آخر الكلمة ( المفتوحة، المربوطة)
التاء المفتوحة ( ت ) : هي التي تبقى ـ في النطق ـ على حالتها ( ت ) إذا وقفنا على آخر الكلمة بالسكون ولا تنقلب هاء .
أمثلة: زيت ـ قرأت ـ سَكَتَ ـ مسلمات
التاء المربوطة ( ة ): هي التي تلفظ هاء عند الوقوف عليها وتكتب إما ( ـة ) أو ( ة ) .
أمثلة: فاطمة ـ حمزة ـ نشيطة ـ كرة.
××××
مواضع التاء المفتوحة:
(1) تكتب التاء مفتوحة في نهاية الفعل:
* إذا كانت التاء أصلية في الفعل : بات ، مات، فات.
* إذا كانت التاء تاء التأنيث: درسَتْ ـ نامتْ – خرجت – سمعت.
* إذا كانت التاء تاء الفاعل: دفعتُ – مشيتُ – فهمتُ- ذاكرتُ.
(2) تكتب التاء مفتوحة في نهاية الاسم:
* إذا كانت التاء في اسم ثلاثي ساكن الوسط: بيْت ـ وقْت – صوْت – صمُت.
* إذا كانت علامة جمع المؤنث السالم: معلمات – أمهات- مجاهدات- خاشعات.
* إذا كانت في جمع تكسير مفردة ينتهي بتاء مفتوحة: بيت >> بيوت – يخت >> يخوت.
(3) فــي نـهـايــة الـحــرف :
* ثُمت المضمومة الثاء والتي هي حرف عطف: دخلت هند ثُمت غادة.
××××
مواضع التاء المربوطة:
1)العلم المؤنث: فاطمة، نائلة، لطيفة، سارة.
2)الأسماء المؤنثة غير الأعلام: بقرة، سبورة، كرة، ثلاجة، مبراة، سجّادة، دباسة، دراجة، مسطرة.
3)صفة المؤنث: مريضة، عالمة، مكافحة، مجاهدة، مسالمة، مجتهدة، مخضرمة.
4)جمع التكسير الخالي من التاء في المفرد: قضاة (قاضي)، حماة (حامي)، غزاة(غازي)، مشاة (ماشي).
5)للمبالغة: علامّة، نسًابة، طلابّة، شكّاية.
6)في نهاية (ثمة الظرفية): ثمة رجال يطلبون الحق.
فـــائدة
* تكتب التاء المربوطة تاء مفتوحة إذا أضيفت الكلمة المختومة بتاء مربوطة إلى ضمير (الياء، الهاء، الكاف/ نا ...) :
(ابنة)>> ابنتك ـ ابنته – ابنتنا - ابنتهما - ابنتهم.. (نلاحظ أن التاء المربوطة، انفتحت لاتصال الضمير بها)
(مرآة)>> مرآتك – مرآتي – مرآتنا – مرآتهم ...
(ساعة) >> ساعتي – ساعتك – ساعتها – ساعتنا ....
* يجب وضع النقطتين على التاء المربوطة حتى لا تلتبس مع هاء الضمير .
(أمٌّه) .. بدون نقط >> لأن الهاء هنا ضمير وليست تاءً.
***
للتمييز بين الهاء والتاء .. هناك طريقة سهلة وهي تنوين الكلمة، فإذا نطقت آخرها (تن).. إذن هي تاء فتُنقّط، مثل تفاحه >> تفاحتن .. إذن تفاحة.. منقطة.
وإذا لم يصلح هذا النطق (تن) إذن هي هاء لا تنّقط.
××××
تمرين:
نتيجـ ه/ة/ت التفريط الندامـ ه/ة ، ونتيجـ ه/ة/ت التأني السلامـ ه/ة .
غش القلوب يظهر في فلتا ة/ت ، الألسن، وصفحا ة/ت الوجو ه/ة .
الشبهـ ه/ة/ت أخت الحرام، وبكثره/ة/ت الصمـ ة/ت تكون الهيبـ ه/ة .
إذا فقد ة/ت العقول ماتـ ة/ت
.
رب صداقـ ه/ة ظاهر ه/ة ، باطنها عداو ه/ة/ت ، لا خير في القول إلا في العمل، ولا في الثقـ ه/ة/ت إلا مع الورع، ولا في الصدقـ ه/ة إلا مع النيـ ه/ة ، ولا في المال إلا مع الزكا ه/ة/ت ، وفي الصدق إلا مع إنجاز الوعد، ولا في الحيا ه/ة/ت إلا مع الصحـ ه/ة .
أتمنى من الجميع حل هذا التمرين، وعرضه هنا، لحل أي خطأ يمكن أن يكون !!
××××
المصدر: موقع: دروس في الإملاء + كتاب (جواهر الإملاء، المفرد العلم في رسم القلم)لـ السيد أحمد الهاشمي.
××××
لأي استفسار أو توضيح أو اقتراح أو خدمة ، أو حتى تصويب لخطأ وقعت فيه سأكون في الخدمة ..إن شاء الله ..
××××
أتمنى لكم الفائدة الجمة إخوتي... (( وبالمناسبة هو عمل خاص بي كمشرفة يتوجب علي تقديمه غدا ، فأردت إفادتكم به مسبقا ، على أن أتمه كسلسلة ... ))
أختكم عبرة
التاء المفتوحة ( ت ) : هي التي تبقى ـ في النطق ـ على حالتها ( ت ) إذا وقفنا على آخر الكلمة بالسكون ولا تنقلب هاء .
أمثلة: زيت ـ قرأت ـ سَكَتَ ـ مسلمات
التاء المربوطة ( ة ): هي التي تلفظ هاء عند الوقوف عليها وتكتب إما ( ـة ) أو ( ة ) .
أمثلة: فاطمة ـ حمزة ـ نشيطة ـ كرة.
××××
مواضع التاء المفتوحة:
(1) تكتب التاء مفتوحة في نهاية الفعل:
* إذا كانت التاء أصلية في الفعل : بات ، مات، فات.
* إذا كانت التاء تاء التأنيث: درسَتْ ـ نامتْ – خرجت – سمعت.
* إذا كانت التاء تاء الفاعل: دفعتُ – مشيتُ – فهمتُ- ذاكرتُ.
(2) تكتب التاء مفتوحة في نهاية الاسم:
* إذا كانت التاء في اسم ثلاثي ساكن الوسط: بيْت ـ وقْت – صوْت – صمُت.
* إذا كانت علامة جمع المؤنث السالم: معلمات – أمهات- مجاهدات- خاشعات.
* إذا كانت في جمع تكسير مفردة ينتهي بتاء مفتوحة: بيت >> بيوت – يخت >> يخوت.
(3) فــي نـهـايــة الـحــرف :
* ثُمت المضمومة الثاء والتي هي حرف عطف: دخلت هند ثُمت غادة.
××××
مواضع التاء المربوطة:
1)العلم المؤنث: فاطمة، نائلة، لطيفة، سارة.
2)الأسماء المؤنثة غير الأعلام: بقرة، سبورة، كرة، ثلاجة، مبراة، سجّادة، دباسة، دراجة، مسطرة.
3)صفة المؤنث: مريضة، عالمة، مكافحة، مجاهدة، مسالمة، مجتهدة، مخضرمة.
4)جمع التكسير الخالي من التاء في المفرد: قضاة (قاضي)، حماة (حامي)، غزاة(غازي)، مشاة (ماشي).
5)للمبالغة: علامّة، نسًابة، طلابّة، شكّاية.
6)في نهاية (ثمة الظرفية): ثمة رجال يطلبون الحق.
فـــائدة
* تكتب التاء المربوطة تاء مفتوحة إذا أضيفت الكلمة المختومة بتاء مربوطة إلى ضمير (الياء، الهاء، الكاف/ نا ...) :
(ابنة)>> ابنتك ـ ابنته – ابنتنا - ابنتهما - ابنتهم.. (نلاحظ أن التاء المربوطة، انفتحت لاتصال الضمير بها)
(مرآة)>> مرآتك – مرآتي – مرآتنا – مرآتهم ...
(ساعة) >> ساعتي – ساعتك – ساعتها – ساعتنا ....
* يجب وضع النقطتين على التاء المربوطة حتى لا تلتبس مع هاء الضمير .
(أمٌّه) .. بدون نقط >> لأن الهاء هنا ضمير وليست تاءً.
***
للتمييز بين الهاء والتاء .. هناك طريقة سهلة وهي تنوين الكلمة، فإذا نطقت آخرها (تن).. إذن هي تاء فتُنقّط، مثل تفاحه >> تفاحتن .. إذن تفاحة.. منقطة.
وإذا لم يصلح هذا النطق (تن) إذن هي هاء لا تنّقط.
××××
تمرين:
نتيجـ ه/ة/ت التفريط الندامـ ه/ة ، ونتيجـ ه/ة/ت التأني السلامـ ه/ة .
غش القلوب يظهر في فلتا ة/ت ، الألسن، وصفحا ة/ت الوجو ه/ة .
الشبهـ ه/ة/ت أخت الحرام، وبكثره/ة/ت الصمـ ة/ت تكون الهيبـ ه/ة .
إذا فقد ة/ت العقول ماتـ ة/ت
.
رب صداقـ ه/ة ظاهر ه/ة ، باطنها عداو ه/ة/ت ، لا خير في القول إلا في العمل، ولا في الثقـ ه/ة/ت إلا مع الورع، ولا في الصدقـ ه/ة إلا مع النيـ ه/ة ، ولا في المال إلا مع الزكا ه/ة/ت ، وفي الصدق إلا مع إنجاز الوعد، ولا في الحيا ه/ة/ت إلا مع الصحـ ه/ة .
أتمنى من الجميع حل هذا التمرين، وعرضه هنا، لحل أي خطأ يمكن أن يكون !!
××××
المصدر: موقع: دروس في الإملاء + كتاب (جواهر الإملاء، المفرد العلم في رسم القلم)لـ السيد أحمد الهاشمي.
××××
لأي استفسار أو توضيح أو اقتراح أو خدمة ، أو حتى تصويب لخطأ وقعت فيه سأكون في الخدمة ..إن شاء الله ..
××××
أتمنى لكم الفائدة الجمة إخوتي... (( وبالمناسبة هو عمل خاص بي كمشرفة يتوجب علي تقديمه غدا ، فأردت إفادتكم به مسبقا ، على أن أتمه كسلسلة ... ))
أختكم عبرة