حقيبة المواد العلمية

[عبدالإله]

حقيبة المواد العلمية






الأخوة الأعضاء الكرام

أضع بين أيديكم حقيبة المواد العلمية لكل ماهو مفيد

أرجو منكم التفاعل مع الموضوع وألا تبخلوا علينا

بكل مفيد وأنا سأبدأ أولا :
- الاهداف العامة لتدريس مادة العلوم

[عبدالإله]

- حقيبة معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية

[عبدالإله]

3 - محتوى واهداف مادة العلوم في المرحلة الابتدائية من سيدي برنامج الاختبارات التحصيلة الموزع على المدارس

[عبدالإله]

4-الدروس التعليمية ( بوربوينت )

http://www.rcyedu.com/doroos.htm

[عبدالإله]

5- دروس المرحلة الابتدائية ( بوربوينت )
http://www.rcyedu.com/primary.htm

[عبدالإله]

برنامج الرسوم العلمية ممتاز للمدرسين والمدرسات

برنامج رائع جدا لإضافة رسوم توضيحية (ميكانيكية, فيزيائية, كيميايئية, رياضية)

البرنامج يضاف لقائمة برنامج الوورد

صور البرنامج
http://www.aaresoft.com/images/sciencepic4.gif

http://www.aaresoft.com/images/sciencepic3.gif

رابط لتحميل البرنامج

http://www.aaresoft.com/download/Scisetup.exe

[عبدالإله]

احياء الصف الثاني
http://www.ahea.cjb.net/
احياء الصف الثالث1
http://www.geocities.com/biology1422/
احياء الصف الثالث2
http://hantoosh.cjb.net/
احياء الصف الثالث3
http://alaheea.8m.com/
جيولوجيا الصف 2و3ثانوي
http://mahfoz.cjb.net/

[أبو يزيد]

أهلا عبد الاله فكرة رائعة ...


التفكير العلمي

[رياض البشيري]

شكرا عبود بس مافي رياضيات كل ابوها علوم:cool::cool::cool:

[عبدالإله]

هذه مجموعة أفلام تعليميه لمادة العلوم

أرجو الفائدة منها
الهضم (http://www.balfakih.net/digest.rm)
الدورة الدموية (http://www.balfakih.net/Circuwrk.rm)
الرؤية (http://www.balfakih.net/Seeing.rm)
السمع (http://www.balfakih.net/Hearing.rm)

[عبدالإله]

إليكم مذكرة العلوم للصف الخامس الفصل الدراسي الأول http://www.albushra.sch.sa/db/doroo...ew.php?ArtID=20
ولكم تحياتي

[عبدالإله]

تفضلوا مذكرة علوم الصف السادس
تفضلوا مذكرة علوم الصف السادسhttp://www.albushra.sch.sa/db/doroo...ew.php?ArtID=19

[عبدالإله]

ادخل الآن :مجلة الدروس التعليمية الجديدة
الإخوة الكرام
أعضاء المنتدى الرائع


http://albushra.sch.sa/db/doroos/index.php

[عبدالإله]

ملفات رائعة في علوم الابتدائي والمتوسط وكيمياء الثانوي

http://www.khayma.com/chim/index.htm

[عبدالإله]

ألبوم الصور الطبية .... ربما يفيدك
http://www.rkh-nursing.com/images/nursing4all_03.jpg

[**جداول**]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


ألف شكر لك أخي الكريم على هذه الجهود الطيبة


بعد اذنك راح أضيف على موضوعك بعض الأشياء المهمة للحقيبة المواد العلمية

البدء في بناء الحقيبة

الهدف العام : و هو عبارة عن جملة تصف التغيير المراد تحققه عن الطالب في نهاية استخدام الحقيبة .


الأهداف التفصيلية : و هي تفصيل لما تم إجماله في الهدف العام يوضح المعارف و المهارات و الاتجاهات المتوقع تحققها في المتدرب عند الانتهاء من إنجاز متطلبات الحقيبة ، و مثال ذلك : "عند انتهائك من استخدام الحقيبة أو هذا الجزء من الحقيبة يتوقع أن تكون قادراً على : تشكيل المجموعات في دروس التعلم التعاوني ."


الفئة المستهدفة : و فيه تحدد الفئة المستهدفة مثل : معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية ، أو جميع معلمي التعليم العام ، و هكذا .


شروط الاستخدام : و هي توضيح للمتطلبات اللازم توفرها لاستخدام الحقيبة و يشمل ذلك : الحد الأدنى من الخبرات المطلوب توفرها لدى المتدرب و الوقت اللازم لضمان فعالية الحقيبة في تحقيق الأهداف المتوقعة .

إرشادات المستخدم : و هي جملة من الإرشادات التي توضح للمستخدم كيفية الاستفادة من هذه الحقيبة و تشمل : أسلوب التعامل مع الحقيبة التدريبية ، تركيزاً على خصوصيتها كبرنامج للتعلم الذاتي ، إضافة إلى إيضاحات حول منهج الحقيبة و ما قد يكون فيها من مصطلحات و رموز تحتاج إلى توضيح ، فضلاً عن كيفية طلب المساعدة و الاستشارة من الأطراف ذات العلاقة .

[**جداول**]

يتبع ****************



: تقسيم محتوى الحقيبة إلى وحدات أو رزم تدريبية:
وفقاً لتجانس الموضوعات و كل وحدة تدريبية تحتوي على الآتي :
§ تقويم قبلي ذاتي يمكن المتدرب من معرفة مستواه قبل التدريب
§ مادة علمية مختصرة بالقدر الذي يساعد المتدرب على فهم المصطلحات و التفاعل مع الأنشطة و التطبيقات المطلوبة ، و تكون مكتوبة و يمكن أن يكون بعضها مرئياً على شريط فيديو أو أسطوانة مدمجة .
§ الأنشطة التدريبية و التطبيقات و التي يجب أن يتوفر فيها عنصر التشويق و التنوع بحيث يختار منها المتدرب ما يناسبه ، و أن تدفع المتدرب لمزيد من البحث و التنقيب و توفر له تغذية راجعة من خلال المواد الداعمة و الملاحق .
§ الصور و الأشكال و النماذج اللازمة للتوضيح و التطبيق .
§ صحائف للتقويم الذاتي يستطيع المتدرب أن يقوم ذاته بعد كل جزئية ينجزها من الأنشطة أو المحتوى و التي يلزم أن تركز على قياس مستوى السلوك و الأدوار و ليس فقط المعرفة . و يمكن أن تنقل إلى الملاحق .
§ الإرشادات البينية التي تسهل على المتدرب التعامل و التفاعل مع الأنشطة و التطبيقات و المادة العلمية و الصور و الأشكال و النماذج ، ... .
§ المراجع و المصادر التي يمكن الرجوع إليها في هذا الجزء من الحقيبة .
§ تقويم بعدي يمكن المتدرب من معرفة مستواه بعد التدريب .

[عبدالإله]

الاخت الفاضلة جداول

اسعدتني اضافتك :Dyzeeed

الف شكرلك :Dyzeeed