شرح باب ( هندسة المتجهات) للصف الثاني ثانوي (( فصل ثاني ))

[نجوم نجد]

بسم الله الرحمن الرحيم ،،


والحمد لله رب العالمين ،،



إستكمالاً لسلسلة الشروحات - الفصل الدراسي الثاني -


وبعد ان قامت أستاذتنا / ام بشرى بشرح الباب الاول من هذا الفصل الدراسي ،،


وأتبعه استاذنا / القبطان بشرح الباب الثاني ،،



سأضع هنا بين يديكم أحبتنا بعضاً من مفاهيم الباب السابع (( هندسة المتجهات ))


وسأحاول أن أجيب على استفساراتكم ما أمكن



طبعاً طريقة الشرح :)


سأضع شرح الدروس يومياً ما أمكنني ذلك ،، يتخللها بعضاً من أمثلة ،،



وفي نهاية الشرح سأضع واجب :)



خالص دعواتي للجميع بالتوفيق والسداد ،،




أولاً محتويات هذا الباب ::


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/11/01/kf4nn3anq.png/png (http://up2.m5zn.com)

[نجوم نجد]

نبدأ على بركة الله ،،



التعريف //


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/11/01/fzh7u5j2q.png/png (http://up2.m5zn.com)




http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/11/01/vxysrliug.png/png (http://up2.m5zn.com)



http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/11/01/zfpoxb48g.png/png (http://up2.m5zn.com)



http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/11/01/x90zxdxxi.png/png (http://up2.m5zn.com)


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/11/01/xxxn1r4h8.png/png (http://up2.m5zn.com)

ممكن نكتبه بالشكل //


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/11/01/taxwep60u.png/png (http://up2.m5zn.com)


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/11/01/73xgq4lur.png/png (http://up2.m5zn.com)


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/11/01/4ynwcdha3.png/png (http://up2.m5zn.com)



اي استفسار تحت أمركم قدر استطاعتي :)



وفقكم الله وسدد خطاكم




قبل ما انسى :)



الواجب //


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/11/01/8vihta5jz.png/png (http://up2.m5zn.com)

[أستاذة المادة]

الله يقويك اختي نجوم نجد ويسعدك يارب


تسجيل أول حضور ومتابعه ان شاء الله

[ام بشرى]

يعطيك العافيه نجوم :)

[فجـــر]

http://www.rofof.com/dw.png (http://www.rofof.com/4hlnpx11/Al-mtjhat_fy.html)



أتمنى ينال رضاكم

[نجوم نجد]

حيا هلا بأستاذة المادة ،، نورتي ياالغلا


نائبتنا // أم بشرى ،، وفقك الله يا غالية تشكرات كتير ع التثبيت ثبتك الله ،،



اختي // فجر // نورتي يا راقية ،، شكرا جزيلاً على ما قدمتي وجزاك الله الفردوس الأعلى




:) وين الواجب يا حبايب ،، << ما عندي وقت خخخخخخ

[موريادي]

هذي اول مشاركة لي في هذا المنتدى

وحبيت ادخل معاكم في هذا الباب لأننا اليوم بدأنا في هذا الباب

وحاب استفيد منكم واتابع معكم في الشروحات

وهذا اجابتي على الواجب ماعدا الفقرة الأخيرة اللتي لم نأخذها بعد مع المدرس

وان شاء الله تكون اجاباتي صحيحه لأني حليتها على عجل

http://www.up-00.com/xafiles/Zpd86937.gif (http://www.up-00.com/)

أخوكم موريادي

ولي رجعه بعد المدرسه

[نجوم نجد]

حياك اخي موريادي


الاول صحيح ورائع جدا


:)


الثاني خطأ


بسبب الاشارة اكيد راجع :)



سعيدين بوجودك معنا


وبالتوفيق ،،

[sweet1000]

الواجب //


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/11/01/8vihta5jz.png/png (http://up2.m5zn.com)

مساء الورد معلمتي ..

حل السؤال ( 1 ) :
| ( أ ، ب ) | = جذر [ ( 4 - 1 )^2 + ( 5 - 3 )^2 ] = جذر [ 9 + 4 ] = جذر 13

حل السؤال ( 2 ) :
| ( جـ ، و ) | = جذر [ ( -1 + 3 )^2 + ( -1 -2 )^2 ] = جذر [ 4 + 9 ] = جذر 13

حل السؤال ( 3 ) :
ميل ( أ ، ب ) = ( 5 - 3 ) / ( 4 - 1 ) = 2/3
ميل ( جـ ، هـ ) = ( 0 - 2 ) / ( -6 + 3 ) = -2/-3 = 2/3
إذاً
ميل ( أ ، ب ) // ميل ( جـ ، هـ )
ومتضادتان في الاتجاه ..
لأن اشاره فرق السينات أو فرق الصادات في ( أ ، ب ) تختلف عن إشاره فرق السينات أو فرق الصادات في ( جـ ، هـ )

[متقاعد73]

بسم الله الرحمن الرحيم ،،


والحمد لله رب العالمين ،،



إستكمالاً لسلسلة الشروحات - الفصل الدراسي الثاني -


وبعد ان قامت أستاذتنا / ام بشرى بشرح الباب الاول من هذا الفصل الدراسي ،،


وأتبعه استاذنا / القبطان بشرح الباب الثاني ،،



سأضع هنا بين يديكم أحبتنا بعضاً من مفاهيم الباب السابع (( هندسة المتجهات ))


وسأحاول أن أجيب على استفساراتكم ما أمكن



طبعاً طريقة الشرح :)


سأضع شرح الدروس يومياً ما أمكنني ذلك ،، يتخللها بعضاً من أمثلة ،،



وفي نهاية الشرح سأضع واجب :)



خالص دعواتي للجميع بالتوفيق والسداد ،،




أولاً محتويات هذا الباب ::


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/11/01/kf4nn3anq.png/png (http://up2.m5zn.com)

شكرا على الموضوع الرائع والمفيد

تقبلوا خالص تقديري واحترامي

[نجوم نجد]

مساء الورد معلمتي ..

حل السؤال ( 1 ) :
| ( أ ، ب ) | = جذر [ ( 4 - 1 )^2 + ( 5 - 3 )^2 ] = جذر [ 9 + 4 ] = جذر 13

حل السؤال ( 2 ) :
| ( جـ ، و ) | = جذر [ ( -1 + 3 )^2 + ( -1 -2 )^2 ] = جذر [ 4 + 9 ] = جذر 13

حل السؤال ( 3 ) :
ميل ( أ ، ب ) = ( 5 - 3 ) / ( 4 - 1 ) = 2/3
ميل ( جـ ، هـ ) = ( 0 - 2 ) / ( -6 + 3 ) = -2/-3 = 2/3
إذاً
ميل ( أ ، ب ) // ميل ( جـ ، هـ )
ومتضادتان في الاتجاه ..
لأن اشاره فرق السينات أو فرق الصادات في ( أ ، ب ) تختلف عن إشاره فرق السينات أو فرق الصادات في ( جـ ، هـ )





رائع سويت ،،حضورك أبهجني يا مديرة أعمالي :)



اكيد 100 % يا مميزة



وفقك الله وسدد خطاك ،،


لا عدمناك ،،

[نجوم نجد]

شكرا على الموضوع الرائع والمفيد

تقبلوا خالص تقديري واحترامي




وفقك الله أخي


شاكرين مرورك المميز ،،

[موريادي]

حياك اخي موريادي


الاول صحيح ورائع جدا


:)


الثاني خطأ


بسبب الاشارة اكيد راجع :)



سعيدين بوجودك معنا


وبالتوفيق ،،

مشكورة على التصحيح أستاذه نجوم نجد

وان شاء الله في الواجبات الجايه تكون اجاباتي صحيحة اكثر

[نجوم نجد]

حياكم الله أحبتنا في درس جديد


:)



تعريف ضرب عدد بقطعة موجهة:

لتكن ( أ , ب ) قطعه مستقيمة موجهه في المستوي الإحداثي , ك ينتمي إلى ح

نعرف الضرب ك . ( ا , ب ) بأنه القطعة المستقيمة الموجهة (جـ , د ) حيث إن :

جـ = ك . ا , د = ك . ب
ملحوظة إذا كان (جـ , د ) = ك ( أ ، ب) فإن ( ج ، د ) ⁄ ⁄ ( أ، ب)

إذا كان ك ى 0 فإن( ا , ب ) , (جـ , د )لهما نفس الاتجاه .

لو كان ك آ 0 فإن( ا , ب ) , (جـ , د )متضادان في الاتجاه .

مثال ::
إذا كان ( أ، ب) = ( 6 , -3 ) فأوجد/ي كلا من : 3 ( ا , ب ) , !؛3 ( ا , ب )

3 ( 6 ، -3 ) = ( 18 ، - 9 )

!؛3 ( ا , ب ) = ( 2 ، -1 )

مثال أخر :

أختار/ي

إذا كانت : أ=(–1 ، ۲) ، ب = (۲ ، –۲)فإن : –۲( ا ، ب ) =

أ) [(4،۲) ، (–4،4)]

ب) [(–۲ ،4) ، (4،–4)]

ج) [(–4 ، 4) ، (–۲،4)]

د) ( 2، -4 ) ( -4 ، 4 ) ( الحل الصحيح )


الأن نعرف جمع القطع الموجهة :-

http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/12/02/4ozmuggbj.png/png[/URL (http://[URL]http://up2.m5zn.com)]

مثال :-

http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/12/02/0ntd0eak9.jpg/jpg[/URL (http://[URL]http://up2.m5zn.com)]


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/12/02/unoftoujq.png/png[/URL (http://[URL]http://up2.m5zn.com)]



الواجب :)

إذا علمت أن أ= (1 ، –2) ، ب = (–1 ، 3) نقطتين في المستوى ،
ك = –2 ، أوجد/ي ك أ ،،، ك ب


وفقكم الله جميعاً

[نجوم نجد]

هذا ملخص رائع مقدم من برق الجنوب - جزاه الله خيراً





http://www.tk9tk.com/vb/sorahat2t-t2/7/7.gif
http://www.tk9tk.com/vb/sorahat2t-t2/7/8.gif

[sweet1000]

الواجب :)

إذا علمت أن أ= (1 ، –2) ، ب = (–1 ، 3) نقطتين في المستوى ،
ك = –2 ، أوجد/ي ك أ ،،، ك ب




صباح الورد معلمتي ..

الحل :

ك أ = ( -2 ) أ = - 2 ( 1 ، - 2 ) = ( - 2 ، 4 )
ك ب = ( - 2 ) ب = - 2 ( - 1 ، 3 ) = ( 2 ، - 6 )

[أستاذة المادة]

إذا علمت أن أ= (1 ، –2) ، ب = (–1 ، 3) نقطتين في المستوى ،
ك = –2 ، أوجد/ي ك أ ،،، ك ب

أ : (-2 ,+4) ,,, ب: ( +2 , -6)

يعطيك العافية شرح كافي ووافي تباركا لله

[saraloool]

شكرا على الموضوع الرائع

الله لا يحرمنا جهودكم بالمنتدى

عندي كم سؤال اتمنى ان تردون عليهم وباسرع وقت

http://bagdady.org/up/uploads/355ba5dfb2.jpg (http://bagdady.org/up/)


http://bagdady.org/up/uploads/6351b9e38d.jpg (http://bagdady.org/up/)


http://bagdady.org/up/uploads/7bb0cda825.jpg (http://bagdady.org/up/)


http://bagdady.org/up/uploads/dcd77560c5.jpg (http://bagdady.org/up/)



http://bagdady.org/up/uploads/f74f2a7d92.jpg (http://bagdady.org/up/)


http://bagdady.org/up/uploads/74cdcff1a7.jpg (http://bagdady.org/up/)



انتضر الررررررررد

[موريادي]

الواجب

إذا علمت أن أ= (1 ، –2) ، ب = (–1 ، 3) نقطتين في المستوى ،
ك = –2 ، أوجد/ي ك أ ،،، ك ب

----

الحل:

ك أ = -2(1،-2) = (- 2 ، 4)
ك ب = -2(3،-1) = (2 ، - 6)

بالتوفيق في باقي الدروس ...

[a1400a]

اولا جزيتم خيرا ولكم منا خالص الدعواات ........ ثانيا : هل انا متقدمة في المنهج لاني خلصت الباب هذا؟؟؟

[Fantastic]

http://www.arb-up.com/files/arb-up-2008-6/wjW37259.jpg (http://www.arb-up.com/)

[smile 4 ever]

باذن الله معاكم .....

بدينا في هالباب من الاسبوع اللي راااااااح ...

[Cos y]

الله يعطيكم العافيه

بالتوفيق

[نجوم نجد]

صباح الورد معلمتي ..

الحل :

ك أ = ( -2 ) أ = - 2 ( 1 ، - 2 ) = ( - 2 ، 4 )
ك ب = ( - 2 ) ب = - 2 ( - 1 ، 3 ) = ( 2 ، - 6 )





بارك الله فيك سويت دائما مميزة


:)_==


جزاك الله الفردوس الاعلى

[نجوم نجد]

إذا علمت أن أ= (1 ، –2) ، ب = (–1 ، 3) نقطتين في المستوى ،
ك = –2 ، أوجد/ي ك أ ،،، ك ب

أ : (-2 ,+4) ,,, ب: ( +2 , -6)

يعطيك العافية شرح كافي ووافي تباركا لله




:)_==


قمة يا رائعة


سهل الواجب صح


:)


لسى ما تعمقنا في الباب :)



وفقكم الله احبتي ،،

[نجوم نجد]

شكرا على الموضوع الرائع

الله لا يحرمنا جهودكم بالمنتدى

عندي كم سؤال اتمنى ان تردون عليهم وباسرع وقت

http://bagdady.org/up/uploads/355ba5dfb2.jpg (http://bagdady.org/up/)


http://bagdady.org/up/uploads/6351b9e38d.jpg (http://bagdady.org/up/)


http://bagdady.org/up/uploads/7bb0cda825.jpg (http://bagdady.org/up/)


http://bagdady.org/up/uploads/dcd77560c5.jpg (http://bagdady.org/up/)



http://bagdady.org/up/uploads/f74f2a7d92.jpg (http://bagdady.org/up/)


http://bagdady.org/up/uploads/74cdcff1a7.jpg (http://bagdady.org/up/)



انتضر الررررررررد




حياك الله



:)


كل هذي اسئلة :redface1:



ابشري مع انا لسى ما وصلنا هالدروس



س 1//


مشاهدة (http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/13/12/glygl4d5v.jpg/jpg) الصور



س2 //


مشاهدة (http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/13/12/2u5fqobrx.jpg/jpg) الصور


اتمنى الصورة تكون واضحة


ولا الله يعيني اكتبها يدوياً :36_1_35:



البقية في الطريق :)



وفقك الله

[نجوم نجد]

الواجب

إذا علمت أن أ= (1 ، –2) ، ب = (–1 ، 3) نقطتين في المستوى ،
ك = –2 ، أوجد/ي ك أ ،،، ك ب

----

الحل:

ك أ = -2(1،-2) = (- 2 ، 4)
ك ب = -2(3،-1) = (2 ، - 6)

بالتوفيق في باقي الدروس ...


حياك الله مجتهدنا


رائع جداً


:)_==

[نجوم نجد]

اولا جزيتم خيرا ولكم منا خالص الدعواات ........ ثانيا : هل انا متقدمة في المنهج لاني خلصت الباب هذا؟؟؟



:36_11_8:


مره متقدمه خخخخ


انصحك اعملي مراجعة :)


ولا أنا متأخره


الله يعين يا غالية :)

[نجوم نجد]

http://www.arb-up.com/files/arb-up-2008-6/wjW37259.jpg (http://www.arb-up.com/)





:)_==



وفقك الله

[نجوم نجد]

باذن الله معاكم .....

بدينا في هالباب من الاسبوع اللي راااااااح ...



حياك الله ،،


حضورك يسعدنا

[نجوم نجد]

الله يعطيكم العافيه

بالتوفيق



الله يعافيك


حياك الله يا غالية ،،


نورتي ،،

[saraloool]

حياك الله



:)


كل هذي اسئلة :redface1:



ابشري مع انا لسى ما وصلنا هالدروس



س 1//


مشاهدة (http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/13/12/glygl4d5v.jpg/jpg) الصور



س2 //


مشاهدة (http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/13/12/2u5fqobrx.jpg/jpg) الصور


اتمنى الصورة تكون واضحة


ولا الله يعيني اكتبها يدوياً :36_1_35:



البقية في الطريق :)



وفقك الله



تسلمين والله

وبارك الله بييييج

ما تقصرين....


بس مو واضحة ....

يعني بداية الصفحة مغوشة وشوية من الكتابة مو ضاهرة


انتضر بقية الردود


تحياتي

[نجوم نجد]

درس جديد


مع خالص الشكر للأستاذ برق الجنوب ،،

http://www.tk9tk.com/vb/sorahat2t-t2/7/9.gif
http://www.tk9tk.com/vb/sorahat2t-t2/7/10.gif
http://www.tk9tk.com/vb/sorahat2t-t2/7/11.gif
http://www.tk9tk.com/vb/sorahat2t-t2/7/12.gif
http://www.tk9tk.com/vb/sorahat2t-t2/7/13.gif[/quote]


وفقكم الله

[نجوم نجد]

الواجب


كدت ان أنسى :)


إذا كان ا =( 4 , - 3 ) , ب =( - 2 , 5 ) فأوجد/ي

ا + ب , ب + ا , 2 ا – 3 ب

[saraloool]

انتضر الررررد بلييييييييييييييز

[~][ الجوري ][~]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا عن نفسي اليوم اختبرتهم ف يالهندسه الفراغيه وبديت شويه عن المتجهات
توني بديت في هذا الباب
بكره راح انتهي منم الدرس الاول ان شاء الله وودي ابتدي شويه في الدرس الثاني
...
اما اللي خلللضت ماشاء الله عليها؟؟؟ بررق > بتصحكها بعين ماااااشاء الله من جد

انتو وين ياناس؟

واعتبروني طالبه جديده معكمـ ييالغوالي؟؟؟ > معلمه بمكان وطالبه بمكان

خخخ

امنتكمـ الله

[sweet1000]

الواجب


كدت ان أنسى :)


إذا كان ا =( 4 , - 3 ) , ب =( - 2 , 5 )فأوجد/ي

ا + ب , ب + ا , 2 ا – 3 ب





صباح الورد بكل ألوانه معلمتي ..

أ + ب = ( 4 ، - 3 ) + ( - 2 ، 5 ) = ( 4 - 2 ، - 3 + 5 ) = ( 2 ، 2 )

ب + أ = ( - 2 ، 5 ) + ( 4 ، - 3 ) = ( - 2 + 4 ، 5 - 3 ) = ( 2 ، 2 )

2 أ - 3 ب = 2 ( 4 ، - 3 ) - 3 ( - 2 ، 5 ) = ( 8 ، - 6 ) + ( 6 ، - 15 ) = ( 8 + 6 ، - 6 - 15 ) = ( 14 ، - 21 )

[فارس إبراهيم]

مشكووووووووووووووور

[Fantastic]

http://www.arb-up.com/files/arb-up-2008-6/Lo606898.jpg (http://www.arb-up.com/)

[نجوم نجد]

انتضر الررررد بلييييييييييييييز





redface2



اعتذر عزيزتي ،، لظروف خارج إرادتي


سأحاول اليوم بإذن الله ،،

[نجوم نجد]

شكراً لكل من مر هنا ،،


بارك الله فيكم جميعاً ،،


:)


سويت المميزة


و

fantastic


وفقكما الله حل رائع كروعتكما ،،

[برق الجنوب]

حياك الله



:)


كل هذي اسئلة :redface1:



ابشري مع انا لسى ما وصلنا هالدروس



س 1//


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/13/12/glygl4d5v.jpg/jpg


س2 //


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/13/12/2u5fqobrx.jpg/jpg

اتمنى الصورة تكون واضحة


ولا الله يعيني اكتبها يدوياً :36_1_35:



البقية في الطريق :)



وفقك الله

تم تعديل المشاركة
نجومه
لكن مو بواضحه

وش رئيك تستخدمِ نتائج نظرية طالس الاولى " ثاني متوسط "

[نجوم نجد]

شكرا استاذ // برق الجنوب


:)


ينفع بس اشوف هالطريقة اسهل


شكري وتقديري ،،

[saraloool]

مرحبا استاذة نجود

ممكن تتوجهين على هذا السؤال وتحليلي السؤال؟؟؟

http://yzeeed.com/vb/showthread.php?p=731568#post731568

انتضر ردك

[نجوم نجد]

درس جديد :)

http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/14/01/v00xfd98j.png/png[/URL ([URL]http://up2.m5zn.com)]
http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/14/01/1knbkce9b.png/png[/URL ([URL]http://up2.m5zn.com)]
http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/14/01/pn6de3t7q.png/png[/URL ([URL]http://up2.m5zn.com)]



الواجب :)

http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/14/01/89wid5mvz.png/png[/URL ([URL]http://up2.m5zn.com)]


وفقكم الله ،،

[نجوم نجد]

http://www.tk9tk.com/vb/sorahat2t-t2/7/14.gif
http://www.tk9tk.com/vb/sorahat2t-t2/7/15.gif
http://www.tk9tk.com/vb/sorahat2t-t2/7/16.gif
http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/14/02/7xscdi2zr.gif/gif (http://[URL]http://up2.m5zn.com)



شكرا للأستاذ برق الجنوب


لما قدم من شرح هنا ،،

وفقكم الله ،،

[sweet1000]

الواجب :)

http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/14/01/89wid5mvz.png/png[/URL (http://[URL]http://up2.m5zn.com)]





حل الواجب :36_1_21: ..

[إشراقة الأمل,’,]

رائــــــــــــــع جدا ويعطيكم العافيه

[HOSAM707]

جزاك الله خيرا

[أستاذة المادة]

يعطيك العافية نجوم نجد

بس عندي سؤال لازم نمثل المتجهات بيانيا لاني بصراحة قلت لطالباتي مالها داعي

ماادري وش رايكم

[نجوم نجد]

سويت يارائعة


:) اعجبك الواجب صح


عاد من السرعة ما انتبهت :)


وفقك الله وسدد خطاك ،،



حياك أشراقة الأمل ،، نورتي


حسام ،، حياك الله وبارك فيك ،،،


أستاذة المادة حياك الله ،،


بالنسبة للتمثيل البياني يعتبر في البداية مهم حتى يثبت للطالبة حقيقية المسئلة


لكن في الحل والمسائل إذا لم يطلب تمثيل بياني اشوف عادي ،،


بس ارى من الافضل أن تربط بين التمثيل الهندسي والحل الجبري للتأكد الطالبة من صحة حلها ،،


وفقك الله أختي وأعاننا وإياك ،،

[نجوم نجد]

نكمل دورسنا ،،،


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/04/0ngld5go2.png/png[/URL ([URL]http://up2.m5zn.com)]

http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/04/exknon409.png/png[/URL ([URL]http://up2.m5zn.com)]

http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/04/d1shy4my8.jpg/jpg[/URL ([URL]http://up2.m5zn.com)]


هذا بالنسبة للتوازي والتعامد في المتجهات


سنكمل بإذن الله درس آخر :)


علشان نمشي في المنهج


وفقكم الله

[خيل العنا]

شكراً اختي على هذا المجهود وجعله الله في موازين أعمالك,عندي طلب اذا ماعليك امر تفيديني أبي حل تمارين الباب السابع للثاني ثانوي وشكراً

[نجوم نجد]

شكراً اختي على هذا المجهود وجعله الله في موازين أعمالك,عندي طلب اذا ماعليك امر تفيديني أبي حل تمارين الباب السابع للثاني ثانوي وشكراً



حياك الله خيل العنا


شاكره لك طيب الدعوات ،،


للأسف حل كامل للتمارين حالياً لا

لعلك في مكتبة الرياضيات حلول ،،

وفقك الله

[نجوم نجد]

درس جديد ،،

"http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/07/l46faovxf.png/png (http://up2.m5zn.com)


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/08/r29m7gd9j.png/png[/ (http://up2.m5zn.com)

http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/10/rj4at60rd.png/png[/URL ([URL]http://up2.m5zn.com)]
"] (http://up2.m5zn.com)



http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/10/0ic9366ff.jpg/jpg[/URL ([URL]http://up2.m5zn.com)]



http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/09/44obqtwrr.png/png[ (http://up2.m5zn.com)



http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/10/aafvjnp1n.jpg/jpg[/URL ([URL]http://up2.m5zn.com)]
http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/10/gy0a0k1jf.png/png[/URL ([URL]http://up2.m5zn.com)]

اتمنى ما يكون الدرس دسم :)

سنكمل إيجاد الزاوية بين متجهين لأن له علاقة بالضرب :)


وفقكم الله وسدد خطاكم ،،

[موفق الفقهاء]

أخت نجوم نجد
ما شاء الله تبارك الرحمن
شرح ولا أروع
جعله الله في ميزان حسناتك

[نجوم نجد]

أخت نجوم نجد
ما شاء الله تبارك الرحمن
شرح ولا أروع
جعله الله في ميزان حسناتك


حياك الله أخي موفق ،،،


شاكره لك طيب الدعوات ،،

[monai21]

جزاك الله خير اختي ..
ونتظر درس الزاويه بين المتجهين

[نجوم نجد]

درس جديد :)

http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/01/3b89qmkd0.jpg/jpg[/URL ([URL]http://up2.m5zn.com)]


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/01/fu696tmr7.png/png[/URL ([URL]http://up2.m5zn.com)]


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/01/ag36881xl.jpg/jpg[/URL ([URL]http://up2.m5zn.com)]



واجبات :) أتمنى ما اكون كثرت عليكم



http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/01/dd4b7h7ky.png/png[/URL ([URL]http://up2.m5zn.com)]


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/01/84oqsd8si.png/png[/URL ([URL]http://up2.m5zn.com)]


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/01/7lvdq5u3z.png/png[/URL ([URL]http://up2.m5zn.com)]


وفقكم الله ،،

[نجوم نجد]

جزاك الله خير اختي ..
ونتظر درس الزاويه بين المتجهين



حياك أختي ،،

شاكره روعة المرور ،،

[sweet1000]

http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/01/dd4b7h7ky.png/png[/URL (http://[URL]http://up2.m5zn.com)]



صباح الورد معلمتي العزيزه ..

الحل :

( 4 ) × ( 5 ) + ( - 2 ) × ( س + 1 ) = صفر

20 - 2 س - 2 = 0

- 2 س = - 18

س = 9

[sweet1000]

http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/01/84oqsd8si.png/png (http://[URL]http://up2.m5zn.com)

حل السؤال ( 1 ) :
المتجة أ × المتجة ب = ( 1 × -2 ) + ( -3 × 2 ) = -2 - 6 = -8

حل السؤال ( 2 ) :
المتجة جـ × المتجة أ = ( 6 × 1 ) + ( 2 × -3 ) = 6 - 6 = صفر

حل السؤال ( 3 ) :
كلا

حل السؤال ( 4 ) :
نعم لأن [ المتجة جـ عمودي على المتجة أ <==> المتجة جـ × المتجة أ = صفر ]

[sweet1000]

http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/16/01/7lvdq5u3z.png/png (http://[URL]http://up2.m5zn.com)


جتا هـ = [ المتجة أ × المتجة ب ] / || المتجة أ || × || المتجة ب ||

جتا هـ = [ < 1 ، 2 > × < -8 ، 4 > ] / جذر ( 1 + 4 ) × جذر ( 64 + 16 )

جتا هـ = ( - 8 + 8 ) / جذر 5 × جذر 80

جتا هـ = صفر / جذر 400

جتا هـ = صفر / 20

هـ = 90 أو 270


الله يستر عندي أحساس في شيء غلط


:36_1_26:

[أستاذة المادة]

انتظر درس تطبيقات هندسة (معادلة المستقيم )

<<وحده مستعجله: )

[أستاذة المادة]

( 4 ) × ( 5 ) + ( - 2 ) × ( س + 1 ) = صفر

20 -2س -2 =0
-2س = -18
ومنها س = 9

السؤال اللي بعده
أ × ب = 1 × -2 + -3 × 2 = -8


جـ × أ = 6 × 1 + 2 × -3 = 0

السؤال الاخير تطلع الزاوية صفر لان البسط راح يكون صفر

الله أعلم

[نجوم نجد]

سويت قمة القمة يا رائعة

أثلجتي صدري يا عزيزتي ،،
بالنسبة للزاوية فقط 90 ْ لانه في تعريف جتاهـ اشترط انها
بين 0 و 180 ْ
ولك staryzeeedstaryzeeedstaryzeeed

roseyzeeedroseyzeeedroseyzeeedroseyzeeedroseyzeeed

تستاهلي يا مديرة أعمالي :)

استادة المادة/ اجابتك رائعة
لكن السؤال الاخير :)
جتا ه = 0 وليس الزاوية ه = 0
اي ان الزاوية ه = 90 ْ

استاذة المادة إلك staryzeeedstaryzeeedstaryzeeed
roseyzeeedroseyzeeedroseyzeeedroseyzeeed

وفقكما الله يا رائعتان :)_==

[كبرياء جرح]

السلام عليكم ..

مســــــــــــــــــــآ الخير ..


.. الله يجزاكم خير جميعا ..

حنا اليوم بدينا بهندسة المتجهات ..
شكلنا متأخرين ..

اقتراح :)
ايش رأيك أستاذة توقفون شرح يومين عشان
اقدر اوافق بين شرح الأستاذة وشرحك أستاذة نجوم ما قدرت اركز ..
مجرد اقتراح واتمنى ما أكون ضايقت أحد .. :):):)

[نجوم نجد]

السلام عليكم ..

مســــــــــــــــــــآ الخير ..


.. الله يجزاكم خير جميعا ..

حنا اليوم بدينا بهندسة المتجهات ..
شكلنا متأخرين ..

اقتراح :)
ايش رأيك أستاذة توقفون شرح يومين عشان
اقدر اوافق بين شرح الأستاذة وشرحك أستاذة نجوم ما قدرت اركز ..
مجرد اقتراح واتمنى ما أكون ضايقت أحد .. :):):)




حيا هلا كبرياء جرح ،،


:36_1_21:


الحمد لله كنت متوقعة أني الوحيدة في العالم اللي متأخره بالمنهج :redface1:


بس أبشري بنحاول هاليومين نركز على ماسبق ونراجع ما درسنا ،،


بس نتوقف بدون شرح صعب شوي


بعدين ينسون طلابنا وطالباتنا :36_1_35:



وفقك الله يا غالية وسدد خطاك ،،

[نجوم نجد]

هنا بعض المسائل والاختبارات تفيدكم في هذا الباب


مسائل - اختيار من متعدد في المرفقات -



هندسة المتجهات - دفتر - هدية من أم بشرى ،، جزاها الله خيراً


http://www.yzeeed.com/vb/showthread.php?p=703524#post703524

[نجوم نجد]

ايضاً هذا الرابط يفيدكم

:)


حلول للرياضيات كامل المنهج

http://www.yzeeed.com/vb/showthread.php?t=37494&highlight=%E5%E4%CF%D3%C9+%C7%E1%E3%CA%CC%E5%C7%CA

[نجوم نجد]

عرض بور بوينت عن المتجهات ،،

http://www.yzeeed.com/vb/showthread.php?t=51958&highlight=%E5%E4%CF%D3%C9+%C7%E1%E3%CA%CC%E5%C7%CA

[موفق الفقهاء]

ما شاء الله عرض ممتع
شكرا أخت نجوم نجد والشكر موصول للأستاذة فوزية

[نجوم نجد]

ما شاء الله عرض ممتع
شكرا أخت نجوم نجد والشكر موصول للأستاذة فوزية



حياك الله أخي موفق الفقهاء



والعفو ،،


وتستحق استاذتنا فوزية كل الشكر والتقدير ،،


بالتوفيق للجميع ،،

[متقاعد73]

عرض بور بوينت عن المتجهات ،،

http://www.yzeeed.com/vb/showthread.php?t=51958&highlight=%E5%E4%CF%D3%C9+%C7%E1%E3%CA%CC%E5%C7%CA

بارك الله فيكي أختي الكريمة وفي كل عزيز لديكي

واسأل الله العلي العظيم رب العرش الكريم أن يشافي والد أختنا الفجر المشرق وجميع مرضانا ومرضى المسلمين

اللهم آمين

[نجوم نجد]

بارك الله فيكي أختي الكريمة وفي كل عزيز لديكي

واسأل الله العلي العظيم رب العرش الكريم أن يشافي والد أختنا الفجر المشرق وجميع مرضانا ومرضى المسلمين

اللهم آمين




حياك الله استاذنا // متقاعد ،،



وجزاك الله الفردوس الأعلى ،،


شاكرة لك روعة المرور وطيب الدعوات ،،

[نجوم نجد]

اعتذر لعدم شرح درس اليوم


غداً بإذن الله سيكون هناك درس


أنتظرونا :)

[نجوم نجد]

عدنا من جديد بالدرس الأخير من هذا الباب


// تطبيقات هندسية //

طبعاً هناك ارتباط وثيق بين المتجهات والهندسة المستوية ،،


وهنا سنعرض بعض النماذج لمسائل يمكن اثباتها باستخدام المتجهات فقط ،،


*أثبات ان مثلث ما قائم باستخدام الضرب الداخلي للمتجهات ،،


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/20/02/rv6eg4ytq.jpg/jpg (http://[URL]http://up2.m5zn.com)

معادلة المماس لدائرة عند نقطة على محيطها :

http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/20/02/n13gsbgkl.jpg/jpg (http://[URL]http://up2.m5zn.com)

مثال :


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/20/02/mverl93yp.jpg/jpg (http://[URL]http://up2.m5zn.com)


* المعادلة الاتجاهية لمستقيم :-


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/20/02/shjibyoi6.png/png (http://[URL]http://up2.m5zn.com)


مثال //
http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/20/02/vkg57qh2y.jpg/jpg (http://[URL]http://up2.m5zn.com)

http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/20/02/wqgk6r9uz.jpg/jpg (http://[URL]http://up2.m5zn.com)


وفقكم الله وسدد خطاكم ،،

[نجوم نجد]

مراحعة عامة لهذا الباب


اتمنى تفيدكم ،،

امثلة محلولة

أختيار من متعدد ؟؟


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/23/10/v65lpn45a.png/png (http://[URL]http://up2.m5zn.com)


واجب :36_1_21:


http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/23/10/wrtayngn8.png/png (http://[URL]http://up2.m5zn.com)
http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/23/10/uxrkbim1m.png/png (http://[URL]http://up2.m5zn.com)
http://up2.m5zn.com/photo/2009/4/23/10/bb5b31q93.png/png[/URL (http://[URL]http://up2.m5zn.com)]



وفقكم الله وسدد خطاكم ،،


بذلك أكون أنتهيت من شرح هذا الباب ،،


خالص الامنيات لكم بالتفوق والنجاح ،،

[شذى]

..الســــــلام عليـــــــكم..

جزاك الله خير على الشروحات الاكثر من راعه

لا عدمناك استاذه نجوم نجد

بس الواجب الاخير مارضي يفتحلي العنوان غلط

[نجوم نجد]

حياك شذى ،،

اسعدك الله يا غالية

ليش الصور مو ظاهره عندك :)

[بْـوح]

يعطيك العافيه ياأستآذتنا ..بس قهر مالحقت على شرحك..

هناك سؤال:أي وحده نظريه متوازي الاضلاع ماعرفتها ؟؟

ألف شكر..

[ام بشرى]

يعطيك العافيه نجوم شرح كافي و وافي

في ميزان حسناتك ان شاء الله


حنين

قصدك بمتوازي الاضلاع :

اذا كان الراس الاول في متوازي الاضلاع هو نقطة الاصل فان
الراس الثالث = الثاني + الرابع

اي متوازي الاضلاع و أ ب جـ متوازي اضلاع راسه الاول و (0,0)
==> الثالث = الثاني + الرابع
==> ب = أ + جـ

[نبض الفؤاد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حابه اسأل ممكن اثبت ان متجهين متضادين مثل مااثبت قطعتين موجهتين أنهما متضادتين يعني نشوف اشارة فرق السينات واشارة فرق الصادات بدل مانوجد ك ارجوا التوضيح ولكم جزيل الشكر

[نجوم نجد]

حياك قلب حنين ،،


ما فاتك شيء يا غالية :)

آمري وتحت أمرك ،،


وبالنسبة لسؤالك ما قصرت أم بشرى ،،

جزاك الله خيراً أم بشرى ،،

نبض فؤاد ،،

وعليكم السلام والرحمة ،،

حياك عزيزتي نعم ممكن ليش لا :)

[بْـوح]

ليكن لدينا المتجهان اب =[س1 ص1]>>ص1 تكون تحت س1,

ج د =[س2 ص2 ] >>ص2 تكون تحت س2

خذي هـ في المستوى الإحداثي وارسمي هـ و , هـ ر بحيث ..

المتجه هـ و =المتجه أ ب , المتجه هـ ر = المتجه ج د

إذا كان هـ و ك ر هو متوازي الاضلاع المنشأ على القطعتين [ هـ و] , [هـ ر]

فإن المتجه أ ب + المتجه ج د = المتجه هـ ك ...

:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::

مادري هل هذي هي نفس اللي قالت عنها إستاذتي أم بشرى أولا ...

وسواء هي أو لا ممكن شرح هذي النظريه أبي أعرفها..^_^

وألف شكر لأحلى إستاذات ..أم بشرى ..نجومـ نجد..^_^

[نجوم نجد]

قلب حنين ،، حياك الله

ما ذكرتي هو قاعدة متوازي أضلاع لايجاد الجمع لأي متجهين هندسيا ،،

ساحاول ان احضر لك مثال على استخدام هذه النظرية ،،

وفقك الله يا غالية ،،

[نجوم نجد]

مثال لاستخدام قاعدة متوازي الاضلاع ،،


http://up3.m5zn.com/photo/2009/5/1/05/otdi2ubzc.jpg/jpg


الصورة كبيرة فوضعت رابط فقط :)


اتمنى يكون المثال واضح

وفق الله الجميع ،،

[بْـوح]

أهلين إستآآذتي ..

للآآآسف الرابط مايفتح معآآآي ^_^

مشكوره تعبتك معآآي..يعطيك العافيه

[نجوم نجد]

صورة مصغرة اضغطي عليها وتكبر :)

http://upload.daleelac.com/thumbs/bffdd25bb1.jpg (http://upload.daleelac.com/uploads/bffdd25bb1.jpg)


يارب يفتح مــعك يا غالية


ولو تعبك راحة :)

[بْـوح]

يسس ..هيك فتح معآآآي ^_^

>>طآآلبه ملحقه على آآخر الدرس ..

يعطيك الع ـافيه إستآآذتي ..ربي يسع ـدكـ..

أي سؤال بتلقيني هنآآ>> نشبه ..هع

[نجوم نجد]

حياك /// قلب حنين ////

والحمد لله وصل المثال :)


اي سؤال خاص بهذا الباب ضعيه هنا وتحت أمرك ،،



وفقك الله ،،

[كبرياء جرح]

السلام عليكم ..
أخبااااركم ..
والله يجزاكـ خير أستاذتي نجوم نجد ع الشرح الوافي ..

حنا يوم الإربعاء ختمنا هذا الباب وإن شاء الله يوم السبت الإمتحان ..
بس عندي سؤال ما فهمته .. ياليت تساعديني ..

السؤال يقول ..
المتجه أب =مصفوفة الصف الأول س والصف الثاني 3 ، والمتجه جـ د =مصفوفة الصف الأول س والصف الثاني س-1
أوجدي قيمة س عندما :
المتجه أب . المتجه جـ د = طول المتجه أب تربيع

اتمنى تردين أستاذة نجوم اليوم لأن بكرى امتحان ..
الله يوفقكـ يارب ويحقق مناااااكـ ..

[كبرياء جرح]

السؤال الثاني ..

إذا علمتي أن ل مستقيم يمر بالنقطة ب =(5،3) ويوازي المستقيم م أ حيث أ = (-3، 2 )
المعادلة المتجهه له جـ = ك (-3 ،2 )+(3 ،5)
حيث جـ =(س ،ص )
فما هي معادلة الخط المستقيم ل :ـ
المعادلة ماراح يطلع فيها ك لكن شلووون إذا كان س وص مجاهيل ..


الله يجزاكـِ الجنة يارب

[كبرياء جرح]

بليييييييز الله يوفقكم والله بكرى وراي امتحاااان

[ماسس]

الله يسعدكم اريد حل التمرين الاول من تمارين ( 7-3) أ ، ب ارجوكم اليوم بليييييييييييييييييييززززززززززززززز
والله يجازي الي يرد عليه خير الجزاء وربي يوفقه

[نجوم نجد]

السلام عليكم ..
أخبااااركم ..
والله يجزاكـ خير أستاذتي نجوم نجد ع الشرح الوافي ..

حنا يوم الإربعاء ختمنا هذا الباب وإن شاء الله يوم السبت الإمتحان ..
بس عندي سؤال ما فهمته .. ياليت تساعديني ..

السؤال يقول ..
المتجه أب =مصفوفة الصف الأول س والصف الثاني 3 ، والمتجه جـ د =مصفوفة الصف الأول س والصف الثاني س-1
أوجدي قيمة س عندما :
المتجه أب . المتجه جـ د = طول المتجه أب تربيع

اتمنى تردين أستاذة نجوم اليوم لأن بكرى امتحان ..
الله يوفقكـ يارب ويحقق مناااااكـ ..


حياك يالغلا ،، جرح كبرياء

سوري كتير دوبني شفت السؤال :eek:

بس ياليت تحددين هو اي صفحة من الكتاب

:)

[نجوم نجد]

السؤال الثاني ..

إذا علمتي أن ل مستقيم يمر بالنقطة ب =(5،3) ويوازي المستقيم م أ حيث أ = (-3، 2 )
المعادلة المتجهه له جـ = ك (-3 ،2 )+(3 ،5)
حيث جـ =(س ،ص )
فما هي معادلة الخط المستقيم ل :ـ
المعادلة ماراح يطلع فيها ك لكن شلووون إذا كان س وص مجاهيل ..


الله يجزاكـِ الجنة يارب


هلا وغلا

تمام اللي عملتي

جـ = ك (-3 ،2 )+(3 ،5)

( س، ص ) = (-3 ك + 3 ، 2ك + 5 )

بالتالي س = -3 ك + 3
و ص= 2ك + 5


هذا هو المطلوب !!

وين المشكلة غاليتي ،،

وفقك الله ،،

[نجوم نجد]

الله يسعدكم اريد حل التمرين الاول من تمارين ( 7-3) أ ، ب ارجوكم اليوم بليييييييييييييييييييززززززززززززززز
والله يجازي الي يرد عليه خير الجزاء وربي يوفقه


حياك الله أختي ،،


وسهل دربك


الحل في المرفقات ،،

[يزيد111]

السلام عليكم لوسمحتي أختي نجوم نجد أو إي أحد فاهم

عندي مشكله في معرفة الزاويه بين متجهين ....

أريد حل هذا المثال لأني والله حاولت وماعرفت
(2,-4) ،(3,-1)

الله لايحرمكم الجنه...

[كبرياء جرح]

السلام عليكم لوسمحتي أختي نجوم نجد أو إي أحد فاهم

عندي مشكله في معرفة الزاويه بين متجهين ....

أريد حل هذا المثال لأني والله حاولت وماعرفت
(2,-4) ،(3,-1)

الله لايحرمكم الجنه...



وعليكم السلام ..

جتاهـ =(2,-4).(3,-1) قسمة /جذر2^2+(-4)^2 * جذر 3^2+(-1)^2
=2*3 +(-4)*-1 قسمة جذر 20 *جذر10
=10 قسمة جذر 200
=10 قسمة 10 جذر 2
= 1 قسمة جذر 2
إذغ الزاويه هـ = 45


أتمنى يكون واضح وإني أفدتكـ ..

[يزيد111]

ألف شــكـــر على هذا الشرح ...
الله يوفقك في دراستك ولايحرمك الجنه

[Mo7ammed]

السلام عليكم

عندي سؤال ما عرفت أحله في الزاوية بين متجهين

س / إذا كانت أ = ( 5 ، 4 ) ، ب = ( 8 ، 2 ) ، ج = ( 3 ، 1 )
فأوجد قياسات زوايا المثلث أ ب ج

بإنتظار الحل ....

[نجوم نجد]

شكرا كبرياء جرح ما قصرتي ع المسانده ،،


وحياكم الله جميعاً



أخ محمد


بالنسبة للسؤالك ع السريع


اعطيك الملخص للحل وأي صعوبه ابشر

بس علشان التحميل يحتاج وقت :)


اولا اوجد المتجة بين كل نقطتين يعني المتجة أب ، أ ج وأوجد الزاوية باستخدام القانون


تطبيق مباشر


ثم الزاوية بين ب ج ، ب أ وهكذا


اتمنى وصلت الفكره

[موفقة بإذن الله]

س / إذا كانت أ = ( 5 ، 4 ) ، ب = ( 8 ، 2 ) ، ج = ( 3 ، 1 )
فأوجد قياسات زوايا المثلث أ ب ج
اولا اوجد المتجة بين كل نقطتين يعني المتجة أب ، أ ج وأوجد الزاوية باستخدام القانون


تطبيق مباشر


ثم الزاوية بين ب ج ، ب أ وهكذا

<< ملقوفة اعذروني :)

المتجه أ ب = ب - أ = ( 8 ، 2 ) - ( 5 ، 4 ) = ( 3 ، - 2 )
المتجه ج ب = ب - ج = ( 8 ، 2 ) - ( 3 ، 1 ) = ( 5 ، 1 )

جتا الزاوية بينهم = (المتجة أ ب . ج ب ) على (| أب | . | ج ب |)

نعوض:

جتا الزاوية 1 = ( 3 × 5 - 2 × 1 ) على [ جذر (3^2 + 2^2 ) × جذر ( 5^2 + 1^2 ) ]

نحل:

جتا الزاوية 1 = 13 على ( جذر 13 × جذر 26 )

جتا الزاوية 1 = 13 على جذر 338

بالآلة الحاسبة: cos^-1 للمقدار 13 على جذر 338

طلعت الزاوية عندي 45 درجة..

نوجد الزاوية 2: المتجه ب ج = ج - ب = ( 3 ، 1 ) - ( 8 ، 2 ) = ( - 5 ، - 1 )
المتجه أ ج = ج - أ = ( 3 ، 1 ) - ( 5 ، 4 ) = ( -2 ، - 3 )

حاصل الضرب الداخلي = ( - 5 ) × ( - 2 ) + ( -1 ) × ( - 3 )
= 10 + 3 = 13

| أج | × | ب ج | = جذر [ ( -2 )^2 + (-3)^2 ] × [ (-5)^2 + (-1)^2 ]

= جذر 13 × جذر 26 = جذر 338

لو عوضنا بالقانون راح نلاحظ ان هذا المقدار يساوي المقدار السابق. إذاً، قياس الزاوية أيضاً = 45

و من ذلك نستنتج أن قياس الزاوية 3 = 90 درجة

180 - ( 45 + 45 ) = 180 - 90 = 90 درجة

و الله أعلى و أعلم

[نجوم نجد]

شكرا غاليتي ،،،


وفقك الله وجزاك خيراً ،،

[وهج الحياة]

لوسمحتوا أناطالبة تربية ميدانية وعندي بكره درس ضرب عددبقطعة موجهه وجمع القطع الموجهه تكفون ساعدوني كيف أمهد للدرس جزاكم الله خير

[بيااض الثلج880]

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

[mahmoud bdrawy]

مشكوور وجزاك الله خير

[النوبل]

lمشكورة على الموضوع

بس سؤال كيف اعرف انها في نفس الاتجاه اوم مضادة
وكيف اعرف انها عموديه او متوازيه

[تويته]

جزااااك الله الجنه

[عماد صلاح]

اجابة السوال رقم 3
معني اني المستقيمان متوازيان اي ان
ميل الاول =ميل الثاني ايــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــ (ص2-ص1)/(س2-س1) للمستقيم الاول =
((ص2-ص1)/(س2-س1) للمستقيم الثاني اي انه
(5-3)/(4-1)=2/3 ميل المستقيم الاول
(0-4)/(-6-0)=-4/-6=2/3 ميل المستقيم الثاني
اذا المستقيمان متوازيان اي ان (أوب)//(جود)

[أحلا بنت]

ما شا الله انتم وين واصلين
انا السبت ابدا بهندسة المتجهات ................
بكرة عندي اختبار الفراغية
................ الله يعطيك العافية اختي واستاذتي نجوم
ما شا الله احسك سهلتي الباب كثير

[طالب علم ~]

ممكن واحد يشرح لي معنى الكلام هذا ؟؟؟

يقال للقطعة الموجهة ( أ , ب ) بأنها المتجه أ ب ( فوقه سهم باتجاه ب ) حيث

أ بدايتها . و ب نهايتها وتقرأ المتجه أ ب ( فوقه سهم باتجاه ب )

حيث المتجه أب = ب - أ

______

مثال : إذا كانت أ = ( 2 , 4 ) , ب = ( 3 , 5 )
فأوجد المتجه أب ( فوقه سهم باتجاه ب )
الحل :
أب =ب - أ
= ( 3 , 5 ) - ( 2 , 4 )
= ( 1 , 1 )

طيب سؤالي هو في السؤال ذكر نقطتين وفي الحل طلع المتجه نقطة واحدة ؟؟ اللي هي ( 1 , 1 )

كيف يعني ؟؟ المتجه متكون من نقطة واحدة ؟؟!! ممكن واحد يشرح لي والله يجزاه خير

[طالب علم ~]

^^

؟!

[طالب علم ~]

يا إخوان مدرسنا الله يهديه ما يعرف يشرح وأنا ما أبي أحرجه بالأسئلة الصعبة ..

أتمنى واحد يجاوب على استفساري في المشاركة السابقة ..

وله دعوة في ظهر الغيب ..

وجزاكم الله خيرا مقدما ..

[الغيداءء]

يرسم المتجه في الصورة القياسية بمتجه بدايته نقطة الاصل ونهايته النقطه الناتجه

ان شاء الله تكون اجابتي صحيحة

[طالب علم ~]

يرسم المتجه في الصورة القياسية بمتجه بدايته نقطة الاصل ونهايته النقطه الناتجه

ان شاء الله تكون اجابتي صحيحة


أها الحين فهمت الله يجزاك ألف ألف خير ..

بارك الله فيك وزادك علما ..

[طالب علم ~]

بعد البحث وجدت هذه الصورة من نظام المقررات والله أعلم .. فيها شرح وافي ..

http://www.yzeeed.com/up/uploads/images/yzeeed-bcd7550e7d.jpg

[وجووونة]

أريد شرح جمع المتجهات وطرحها جبريا وهندسيا

[وجووونة]

رددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد ددددددوا

[عبده فوكس]

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

[عبده فوكس]

الف الف شكر على هذا العمل الرائع

[عبده فوكس]

عمل مميز ومرتب

[عبده فوكس]

عمل تشكر عليه جزاك الله خيرا

[وسام البدر]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سوال / هل المستقيمان المنطبقان متوازيان مع ان تعريف التوازي ان يكون تقطعهما فاي

[توووومي]

السلام عليكم ياجماعة كا ن كل ما نخلص باب ونجد علية اسئلة اختبار وين اسئلة اختبار هذا الباب ضروري ردو علي

[فوشة]

شكراااا على هاذا الابداع

[وسام البدر]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سؤال / هل المتجهان المنطبقان متوازيان ياليت اجابة سريعة

[ابورغد22]

بسم الله الرحمن الرحيم
لو سمحتوا اريد خريطه ذهنيه للباب هندسة المتجهات
وجزيتم خيرا

[زيادالخير]

جزاك الله خيرا ورزقك وعافاك ورحم والديك

[خاطفه الورد]

حبااايبي مو طالعلي لووول الصفحات الي فيها الشررررح ياليت تعرضونها مره ثانيه

[خاطفه الورد]

نجوود قلبي مو طالعلي بدايه الشرررح ياليت تحملينهم من جديد لاني محتااجه لهم ضروووري

[سام عبدالرحمن]

الله يعطيك العافية

[معلمة vip]

نجوود قلبي مو طالعلي بدايه الشرررح ياليت تحملينهم من جديد لاني محتااجه لهم ضروووري

ياليت باسرع وقت :36_1_38:

[حيوتات]

يعطيك العافية أ/أم بشرى ودي في اسئلة اختبار وشرح لباب هندسة المتجهات ومن أعضاء المنتدى يعطيكم العافية في أقرب وقت لو سمحتوا
tonguetongue

[سبنه]

الله يجزاكم خيرانااول مره ادرس ثاني علميي ابي شرح وعروضالهندسه المتجهه والحساب التوافقي المديرتبي تقيمني بعدجازة شهرخمسه وانا عقد ومحتاجه للترسيم الله يوفقكم

[بدرالحربي]

مـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــشكور عـــــــــــــــــــــلى الموضــــــــــــــــــــــــــــوع

[عادل والى]

هائل هذا المجهود

[دريشة المقلط]

شكر لك وجزاك الله خيرا
مجهود تشكرين عليه الله يجزاك جنته

[waleed63]

الصور غير ظاهرة بارك الله فيكم

[هيثم علي محمد]

جزاك الله خيرا

[louy deeb]

شكررررررررررررررررررررررررررررررررررررر

[louy deeb]

شككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككك كككك