المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : دعوه لمناقشه وديه وعلميه حول اكتشافي لنظام جديد العدد الظاهر (للمرحوم ابن دويسان)


الصفحات : [1] 2

ابن دويسان
11-21-2004, 08:09 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بغيت فقط احجز عندكم مكان مثبت في قسمكم الطيب لموضوعي
وان شاء الله راح يكون موضوع شيق واعجازي حيث اكتشفت هذا النظام
من سورة الكهف الايه رقم 22

وسوف اتابع عرضه وعرض مقدمته بالرد القادم ان شاء الله

وهذا المرفق هو رقم جوالى مبني على احد افسام هذا الاكتشاف وتحت نص احدى نظرياته التي تقول

(( مرشدة الطرح لا تتغيير قيمتها ولو تغييرت ارقامها المتسلسله ملايين المرات ))

انظر للمرفق وسوف بتاكد لكم من صدق النظريه (( بعد شرحها بالقريب ))

ستكون المقدمه ان شاء الله بالرد القادم

انا الان مشغول بالمعركه مع قوات ابا يزيد والحرب الطاحنه عادت مرة اخرى :)_==

بارك الله فيكم

تأملات
11-22-2004, 03:25 PM
انظر للمرفق وسوف بتاكد لكم من صدق النظريه (( بعد شرحها بالقريب ))
والله اني ناظرته

بس ما فهمت شي

كأني في حصة كيمياء

متى راح تبدأ يالوالد

ابن دويسان
11-24-2004, 03:11 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نظرا لرغبة الكثير من المشاركين الذين لهم المام كبير
في مادة الرياضيات وعلى اثر ما موقع من خلل فني غير
مقصود فان كثير من مرفقات الشرح قد اختفت

كما ظهرت من بعض الملتزمين بعض الحساسيه من ناحية العنوان السابق ونصحوني بتغييره

( اكتشاف نظام رياضي عظيم من القران الكريم )

واحترام لهم ولرايهم السديد والطيب فقد قمت باختيار هذا العنوان الجديد وان شاء الله يكون مناسب
بالنسبه الاولى لاتزال محفوظه حرصا علىما فيها من معلومات قد احتاج للاستناد عليها

ومن المفارقات ان بعض من تناقشت معهم لم يعطوني الفرصه الكافيه للشرح اعتقادا منهم ان المساله فقط من مشاركه وحده ستظهر منها جميع معلومات هذا النظام مما تسبب في بعض المواقف التي لا يحمد عقباها فقد وقع سوء تفاهم على اثره تركت ذلك اللقاء ولم اهتم به

--------------------

بدايه

في سورة الكهف الايه رقم 22

ورد قوله تعالى

اعوذ بالله السميع العليم من الشيطان الرجيم

سَيَقُولُونَ ثَلَاثَةٌ رَابِعُهُمْ كَلْبُهُمْ وَيَقُولُونَ خَمْسَةٌ سَادِسُهُمْ كَلْبُهُمْ رَجْمًا بِالْغَيْبِ وَيَقُولُونَ سَبْعَةٌ وَثَامِنُهُمْ كَلْبُهُمْ قُلْ رَبِّي أَعْلَمُ بِعِدَّتِهِمْ مَا يَعْلَمُهُمْ إِلَّا قَلِيلٌ فَلَا تُمَارِ فِيهِمْ إِلَّا مِرَاءً ظَاهِرًا وَلَا تَسْتَفْتِ فِيهِمْ مِنْهُمْ أَحَدًا

هنا نجد ستة ارقام ذكرت بالتسلسل كما ذكرت بصيغة اثنان اثنان

43 / 65 / 87

وهم (( 876543 ))

فعندما كنت اختم القران حالى من حال كل المسلمين وأصل الى هذه الايه وهذه الارقام الستة
اتوقف عندها واتفكر واقلب الامر واحاول وازاور ووو نعم كان لدي احساس كبير بان وراء هذه الارقام السته امر عظيم -- غير ما هو ظاهر من تفسير العلماء او من اي مقرأ يعرف بكل سهوله ان الله يبين لنا ههنا الاقوال المختلفه التي يرددها الناس حول عدد اصحاب اهل الكهف فذكر الله ما يقولون وما قالوا وما لا زال بين حين وحين من الزمن يعاد التحدث عن عددهم والله اعلم بهم وهو خالقهم وهو الادرى بعدتهم ما يعلمهم الا قليل

نعم هذا هو الشرح البسيط والمعروف حول هذه الارقام

الا انه كانت لي نظره بعيده جدا جدا

وهو ان وراء هذه الارقام السته امر عظيم وسوف اتفرغ له يوما ما لاعطيه حقه من البحث والتمعن حتى اصل الى ما يراودني من شعور حول هذه الارقام


ابن عباس رضي الله عنه

اوجد امر اخر من قوله تعالى

في نفس السوره الكهف الايه 25

اعوذ بالله السمبع العليم من الشيطان الرجيم


وَلَبِثُوا فِي كَهْفِهِمْ ثَلَاثَ مِائَةٍ سِنِينَ وَازْدَادُوا تِسْعًا

نعلم من سياق الايه ان الله تعالى يذكر عن اهل الكهف وعن مدة بقائهم في الكهف

فذكر سبحانه وتعالى الايه 25

الا ان ابن عباس نظر اليها من منظور اخر فكان ابن عباس اول من
اثبت وجود هذه المعادله التي استنيطها من الايه

فكانت هذه المعادله وهي ان

300 = 309

كيف ؟؟؟؟؟؟؟

اليكم ما وصل اليه علماء الفلك من حساباتهم للازمنه فقالوا
ان الشهر المتوسط لعدد الايام للشهر القمري هو

(( 29.530744349 )) بالضبط وعليه تكون المعادله

29.530744349 × 12 × 309 = 109500يوما كم تساوي يالسنين الميلاديه التى يسير عليها
75% من سكان العالم

109500 ÷365 = 300

اذا رضي الله عليه اوجدها في زمانه قبل ان يعلمها من علمها في هذا العصر

نعم

300 ميلاديه تساوي بالضبط 309 سنه قمريه او هجريه

فسبحان الله العظيم

من هذا المنطلق كان لي احساسا ان هذه الارقام السته 876543 وراءها شيئ عظيم

نعم فبعد مرور خمسه وعشرين سنه اكتشفت انها نظام رياضي عظيم
وانذي اعرضه اليوم من شرح ارجوا الا تيعرض لمثل ما تعرضت اليه من اهل الحسد والحاقدين
الذين يتخبطون بمعلوماتهم دون احترام لمن يعرض عليهم امرا جديدا لم يسمعوا به من قبل

يتبع غدا ان شاء الله

هل من استفسار

ابن دويسان
11-25-2004, 09:58 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ماهو العدد الظاهر ؟

العدد الظاهر هو مسما جديد (( والاصل اعادة تسميه )) انا اطلقته على اعداد لها خاصية
وهذا العدد الظاهر مر علينا في حياتنا المدرسيه واصله عدد باطن ( عشري )

الان لنبدأ بالتعرف على العدد الظاهر والعدد الباطن

نص القاعده
( لكل عدد ظاهر عدد باطن واحد محكوم بالقافيه قـ1 قـ2 قـ3 ولكل عدد
باطن مجموعه من الاعداد الظاهريه )

لو طلبت مني ان احول هذا العدد الباطن (( 76887865 )) الى عدد ظاهر سليم لاستغرق مني وقت طويل جدا لاظهار عدده الظاهر السليم وفي قجميع وافيه
لكن الله سبحانه وتعالى سخر لي احد الطلبه السوريين بعد لقاء بالنت معه
فكان من قدر الله سبحانه وتعالى ان يكون هذا الطالب هوايته ( البرمجه والبرامج ) فما كان منه الا ان بشرني وفاجأني بصنعه ( الة حاسبه خاصه ) لو دونت فيها اي عدد تقوم الالة وبجزء من الثانيه تحويل هذا العدد الباطن الى جمبع قوافه للعدد الظاهر السليم

حمل الجهاز واستعمله بنفسك
اذا كان رقما ما هو عدد باطن = 76887865
فما اعدلده الظاهريه السليمه بجميع قوافيها
من استخدامي للجهاز جاءت هذه النتائج كالتالي
--------------------
/ 6989805 / 6989806
76887865 = 10 * 6989806 + 1 * 6989805
/ 692685 / 692688 / 692683
76887865 = 100 * 692683 + 10 * 692688 + 1 * 692685
/ 69205 / 69206 / 69206 / 69206
76887865 = 1000 * 69206 + 100 * 69206 + 10 * 69206 + 1 * 69205
/ 695 / 697 / 692 / 691 / 692 / 692
76887865 = 100000 * 692 + 10000 * 692 + 1000 * 691 + 100 * 692 + 10 * 697 + 1 * 695

حمل الجهاز واستخدمه لاي ارقام فرضا منك بانها عدد بااطن

------------------------------

احبتي في الله احب دائما ان اتاكد من شرحي هل هو مفهوم جيد ممكن اعطيك مساله باللي شرحته

استخرج من الالة العدد الظاهر السليم للرقم التالي

اكتب الرقم تحت والساحه الكبيره فوق للتائج

حاول تتعرف على الكيفيه

(( 47692354 ))

منتظر الرد

تأملات
11-25-2004, 10:19 PM
العدد الظاهر للرقم (( 47692354 )) هو:

/ 4335664 / 4335669
47692354 = 10 * 4335669 + 1 * 4335664
/ 429664 / 429669 / 429660
47692354 = 100 * 429660 + 10 * 429669 + 1 * 429664
/ 42924 / 42923 / 42922 / 42928
47692354 = 1000 * 42928 + 100 * 42922 + 10 * 42923 + 1 * 42924
/ 4294 / 4296 / 4291 / 4296 / 4292
47692354 = 10000 * 4292 + 1000 * 4296 + 100 * 4291 + 10 * 4296 + 1 * 4294
/ 44 / 41 / 49 / 47 / 44 / 42 / 43
47692354 = 1000000 * 43 + 100000 * 42 + 10000 * 44 + 1000 * 47 + 100 * 49 + 10 * 41 + 1 * 44



بس أنا عندي سؤال
الجملة التالية لم أفهمها أرجو الايضاح
( لكل عدد ظاهر عدد باطن واحد محكوم بالقافيه قـ1 قـ2 قـ3 ولكل عدد
باطن مجموعه من الاعداد الظاهريه )

ابو الفوارس
11-26-2004, 03:43 AM
اخي ساند مجهود رائع

ذكرتني بقول الشاعر

التايه اللي جاب بصري يقنه ـ ـ ـ ـ ـ ــ ـ ـ ــ ـ ـ ـ ـ جدد جروح العود والعود قاضي

لاكن عندي سؤال اليس في نظام الاعداد لابدان يكون الاساس متساوي

وانت لم تساوي الاساس ولا الاس

وان عارض سؤالي اسلوبك طرحك للموضوع فانت لست ملزم بالاجابه

ابن دويسان
11-26-2004, 07:04 PM
شكرالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اهلا ابا الفوارس

هذا نظام قائم بذاته وله قواعده الخاصه به ونظرباته
وقد تابعه كبار من دكاترة الجامعات وطلبة العلم ودار حوار كبير
وعظيم واكبر مناقشه جاده وحادة دارت في (( المنتديات العلميه ))
الا انه حدث مشاده كلاميه انتهت الى اقفال باب المناقشه
وكان من ضمن المناقشين الاخ الفاضل محمد العسكر وقد تابع
الاكتشاف عندنا في القلعه ثم استاذن لمتابعة دراسته وسوف نلتقي معه
ان شاء الله في العطله الصيفيه القادمه ( اما هناك او هنا يتابع البقيه )
وهذا الشاب (( مولع بالرياصيات )) وهي هوايه له اما اختصاص دراسته فهي (( الطب البشري )) سوري الجنسيه ( نابغه بالرياضيات )


اما انتم ابنتي في الله وحول استفساركم عن القاعده في هذا النظام فممكن اشرحها لكم بصوره بسيطه جدا وسوف تدركين ان شاء الله الامر
ولكن صورة التوضيح لايعني نفس النظام

الان

لكل عددظاهر سليم عدد باطن واحد
اما العدد الباطن فله مجموعه من الاعدلد الظاهريه

المثل البسيط

كل ( خمس عشرينات = 100 واحده لا غير )

لكن هل كل 100 لا تساوي الا خمس عشرينات (( كلا ))

اذا ال خمس عشرينات لا تساوي الا 100 فلس وحده فقط
اما ال 100 فلس فهي تساوي (( 100 عدد باطن ))

100 = 4× 25= قــ 4
100 = 5 × 20 = قــ5
100 = 10 × 10 = قــ10

ال 100 هي عدد باطن

عليه
العدد الظاهر لا يساوي الا باطن واحد ا ما العدد الباطن فله مجموعه من الاعداد الظاهريه

وهي التي خرجت معكم

-----------------------------

صفات العدد الظاهر

1- عدد ظاهر سليم (( بموجب نص القاعده ))

2- عدد ظاهر شبه سليم

3 - عدد ظاهر معتل ( لايمكن تحويله الى عدد ظاهر سليم )

4 - عدد ظاهر شبه معتل (( يمكن تحويله الى عدد ظاهر سليم ))

5 - عدد ظاهر منشأ

سوف نضرب امثله على جميع هذه الاعداد الظاهريه (( فيما بعد )) ان شاء الله

---------------------------

حتى نتعرف ونتعلم قواعد هذا النظام
سوف اتناقش معكم حول مساله مهمه جدا جدا جدا لاتعطى اي اهتمام من قبل الرياضيين في الحساب وهي تحت هذه المقاله وتحت الاستفسار القادم



(( القواعد الاساسيه في تدوين الارقام الحسابيه ))


اكتب

واحد اثنان ثلاث اربع خمس


احبتي لا احد بدخل لموقع عرض هذا النظام بل يظل في صوره طبيعيه
اعلم لا اعلم

فمن يذهب هناك ثم يقول انا اعرف فهو بالاصل لم يكن يفهم بل ذهب وراى ثم فهم
عليه من يريد تعلم هذا النظام ومنافشته فليتابعه هنا وليكون هو امام شيئ يقول فيه انا (( لم اسمع به واريد ان اعرفه مباشره من الباحث ))

بارك الله فيكم

فقد جنني احدهم كلما عرضت شيئ قال انا اعرفه وهكذا الى ان خرجت من طوري فقال اااسف اضحك معك انا ذهبت الى موقع شرحك وقرات الموضوع وعرفت اساسياته هذا ما عرفناه من قبل ولم نسمع به مقبل وبارك الله فيك

اما ان تتابعه هناك او تتابعه هنا وهنا انت لا تعرف شيئ ابدا عن (( العدد الظاهر والعدد الباطن )) وقواعده ونظرياته التي ساقوم في شرحها لكم من جديد

نرجع الان وبكل امانه للسؤال

اكتب

واحد اثنين ثلاثه اربع خمس

نعم هو سؤال اريد عليه اجابه فاكتب ما طلبت منكم ولنا لقاء بعد ردكم على سؤالي

يارك الله فيكم

هذه نقطة مهمه جدا جدا ارجو ان تهتموا بها

والدكم في الله

ملاحظه

(( استغرقت اختكم رقيه بدراسة هذا النظام لمدة 8 شهور متواصله
فلم تنجز منه خلال هذه الفترة سوى 3% من هذه الموسوعه )) فالله بعينكم
فقد يحتاج الموضوع الى 3 سنوات فصبرا جميلا والله المستعان والله اني
اشعر انها امانه من كتاب الله اريد ان يحملها من هم من بعدي بس لما يعرفونها جيدا

لا اله الا الله

تأملات
12-01-2004, 02:29 PM
اكتب

واحد اثنين ثلاثه اربع خمس

نعم هو سؤال اريد عليه اجابه فاكتب ما طلبت منكم ولنا لقاء بعد ردكم على سؤالي

عذرا بس عاملوني على قد عقلي
أنت طلبت منا كتابة الأعداد 1 2 3 4 5
ولكن لم أفهم موقع السؤال
فأنا لم أجد سؤالاً

ياليت شرح تفصيلي لكل سؤال

وشكرااااااااا

ابن دويسان
12-04-2004, 12:41 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سؤال من الاول ابتدائي نقول لبعضنا البعض
تقدرين يا زميلتي نظريه تكتبين الارقام واحد اثنين ثلاثه اربعه خمسه
امسكي قلم الرصاص واكتبيهم عفيه يا الشاطره ابي اشوف اتعرفين تكتبنهم
واحد اثنين ثلاث اربع خمس


نعم هذا سؤالي ( ومهم جدا جدا جدا جدت وله مغزا عظيم جدا جدا جدا )

اكرر السؤال اكتبي واحد اثنين ثلاث اربع خمس

انت اكتبي وسوف لا ترى عينكم الا النور بس اكتبي

نعم السؤال كانه من اولى ابتدائي وانا اعني ما اقول

بارك الله فيكم اكتبوا ما طلبت بصوره علميه بحته

كيف راح تكتب
واحد اثنين ثلاث اربع خمس (( رقميا ))


صعبه


بعد شهر جايه تقولين ما فهمت

معلش اهزر

منتظر الرد بفارغ الصبر

للمره الاخيره السؤال بسيط جدا

(( اكتبي واحد اثنين ثلاث اربع خمس ))

تأملات
12-05-2004, 12:15 AM
1 2 3 4 5

هاااااااااااااا

تراني كتبت

بس لا تضحك علينا ..........> أنا جامعية موب في ابتدائي k2yzeeed

ابن دويسان
12-05-2004, 10:20 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اهااااااااا صااااااااادوه

وهذا اللي انا اريده بالضبط

خطأ خطأ خطأ

وتصرفكم طبيعي جدا جدا جدا

وكل الناس لو طلبت منهم ان يكتبوا

واحد اثنين ثلاث اربع خمس

لما احد منهم تجاوز نفس كتابتكم لا حرج عليكم لانكم من ضمن الجميع

نعم

خطأ جدا جدا وليس تنفيذ للمطلوب

السبب

انا طلبت واحد وقيمته واحد ووزنه واحد ووحدته واحد

كذلك طلبت اثنين دينارين كيلويين دولارين كوكاوين

الثلاثه طلبتها ثلاث دنانير ثلاث دولارات

ولكن بالله عليكم لو اخدنا مكاتبتم ثم طلبنا من اي انسان على وجه الارض
وقلنا اقرأ ما تكتبته ( نظريه ) من قرا ته سنعرف هل كتبتم ما طلبه ساند صح ام خطأ

يا ياباني اقرأ هذا الرقم با مصري يا عماني يا هندي يا كوري يا امريكي
اقرؤا الرقم
سيقولون جميعا اربعه وخمسون الفا وثلاثمئه وواحد وعشرون

فهل هذا هو تحقيق مطلبي هل انا طلبت منكم بالالاف والمئات او حتى بالعشرات

انما طلبي واضح هو اكتبي واحد بيبسي اثنين ميرنده ثلاث زعتر اربع بيض مسلوق خمسة عصير منجا

اذن انا طلبت واحد اثنين ثلاث اربع خمس ولم اذكر ابدا العشرات او المئات او الالوف (( كتبت اذا بالنون اوضح اذا = اذن ))

ممكن تقكرين كيف تستطيعين ان تحققين مطلبي البسيط

لا عشرات ولا مئات ولا الوف طلبي بسيط جدا

واحد اثنين ثلاث اربع خمس

شكرا يا بنات الجامعه اتحدوووووولاستخراج المطلوب بذاته وليس اكثر

منتظر

الامر في غاية الاهميه وانتم الان ادركتم على ما اعتقد الخطأ في تدوين الارقام الحسابيه
للاسف لم ينتبه لها اي من علماء الرياضيلت او من الدكاتره او الجامعيين امر ضروري معرفته والا سوف نخبص بالحلول ( ان وراء هذا الامر امر عظيم بس لما ننتهي بسلام )

والرياضيات لا يمكن ان يظهر بها اي شذوذ

معقوله اقول للياباني 5×5 يقول 26 او 27 والمصري يقول 34 والهندي يقول = 17
اعتقد الكل ومن جميع الجنسبات الكل يقول 5×5 = 25 نتيجه باي جنسيه
فليس للجنسيه اثر في تغيير النتيجه الحسابيه (( والله سالفه كلما تغيرت الجنسيه تغير الجواب 12345 = 54321 معقوله هالكلام
انا اعرف ان
لكل قاعده علميه شذوذ الا الرياضيات لايمكن ان يكون بها اي ذره من الشذوذ

الان لو عرضت نفس السؤال الى انجليزي وطلبت منه ان يكتب واحد اثنين ثلاث اربع همس

قسوف يكتبها هكذا
12345
ألا ترين الشذوذ
مساله لها جواب بالانجليزي وجواب اخر مختلف بالعربي وفي مادة الحساب ابدا لايمكن من رابع المستحيلات

لأكدرتم الان وجود شذوذ في حلكم او حل غيركم وانا اقول لا يوجد شذوذ اذا

العربي كتبها من اليمين لليسار معبرا عن المطلوب
والاجنبي كتبها من اليسار لليمين معبرا عن المطلوب

ووقع الشذوذ من المتسبب بهذا العرب ام الاجانب من منهم كتب الصحيح من المطلوب العرب ام الاجانب

الرد القوي مني

كلاهما خطأ لا ما كتبه العرب = 54321
ولا ما كتبه الاجانب = 12345

والصحيح هو

(( القواعد الاساسيه في تدوين الارقام الحسابيه )) لو تعلمها العرب والاجانب لكانت اجاباتهم صحيحه 100% فما هذه القاعده وكيف

هل سمعتم بهذا النص مو مشكله سوف تدركون باذن الله مصداقيته عندما

تحاولون ادراك حقيقة تنفيذ المطلوب دون الخطأ من العرب او الاجناب كلهم سيكتبون ياجابه موحده صحيحه لا خلاف فيها ( نفس الرقم بالعربي والانجليزي )

ممكن تستشيرون وتناقشون دكاترتكم بالجامعه كيف تكتب
واحد اثنين ثلاث اربع خمس
واحد = دينار واحد
اثنين يساوي دينارين او بطيختين او دولارين وووووووو

ومنتظر محاوله اخرى

شكرا

ولا تتاخروووا بالرد

علشان ما اشيل عدتي وامشي (( مو بالقطاره -- سرعة الرد مطلوبه الدنيا برد وانا واقف انطر برع ) بره بالكويتي
اااوت سايد برد كوووووول

تأملات
12-05-2004, 02:08 PM
1


2


3


4


5


هااااااااا

بعد بتقول خطأ




إذا خطأ فما لها إلا الأسس
المسألة متعلقة بالأساس الثنائي
هذا ما أعتقده


وبعدين أنت الي تطول وما ترد بسرعة k2yzeeed
يا أخي كله في الاستراحة متنقع ونااااااااااسي الموضوع هذا
مو معقولة .....................> يالله خلنا نمشي بسرعة ورد على السريع

ابن دويسان
12-05-2004, 04:20 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نعم الان هذا هو الصحيح في تدوين الارقام

اما تلك الطريقه فهي تاتي من استمراريه تسلسل الارقام
فتدخل العشرات ويدخل المئات اوتوما تيكيا ننظر لو استمرينه بالتدوين عموديا سنجد اننا قد دخلنا بصوره صحيحه لما ياتي بعد واحد اثنين ثلاث اربع
انها تدخل افقيا ان سرنا عموديا
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
2000

وهلما جرا

----------------------------
اذا اصل كتابة وتدوبن الارقام هي افقيا ومن تتبع تسلسلها تخرج العشرات فالمئات فالالوف

صح والا لااااا

--------------------------
منها ننتقل الى نفس النقطه من باب جديد وقريب من الموضوع نفسه

الان هناك مساله اخرى

لو قالوا لي ما العدد الذي يلي هذا العدد مباشرة تصاعديا

654321

اقول هو

765432

والذي يليه

اقوا هو

876543

والذي يليه

اقول هو

987654

الان هناك قاعده نثبت فيها صحة هذه النتائج
كيف ان ما يلي 654321
هو 765432

قاعدة برهان تقول

قم بالاتي
654321

ضع الارقام بهذه الصوره واجمعهم

135
246
-----------
381

ثم اضف على المجموع +222 (( الاصل رقم الايه 22 من سورة الكهف ))

جيد
381
222
---------
603
اعلم الان انه اذا كان مجموع الجمع ل 765432
بعد وضعه بنفس الصوره لعملية الجمع للرقم 654321 = 603
كان العدد هو الصحيح 100% الذي يلي العدد 654321

لنجرب ونشوف هل صحيح
العدد هو 765432
وضعه مثل الاول بهذه الصوره

246
357
-------
603

فعلا الناتج صحيح

اذا لو جمعنا دائما بعد ناتج جمع الاعداد المتسلسله السته +222
لكشف لنا عن صحة العدد الي يليه

اذا هنا قاعده جديده للتاكد من العدد الذي يليه بالتصاعد

الان السؤال

اذا كان العدد المطروح هو

759897

فما هو العدد الذي يليه ؟؟؟؟ منتظر الرد

-------------------------

ولسان حالكم يقول

والله اساله في غاية العجب شوف شنو يشرح وشوف كيف يكون سؤاله ملخبط الارقام لو كان سالنا بمثل المثل اعداد متسلسله كنا عرفنا الجواب بسرعه

جاااوبي بدون تلكك

انا منتظر الرد

ومراقب المنطقه كلها وهي محاصره

ما العدد الذي يلي العدد

759897

ابن دويسان
12-05-2004, 04:25 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الشرح القادم تحت

( اذا العدد الظاهر هو عدد بمكن ان يكون في اي خانه من الخانات وان توسع افقيا فهو لا يخرج من حيز خانته )

بس لما اتلقى ردكم على السؤال الماضي
ماهو العدد الذي يليه

بارك الله فيكم

ابو الفوارس
12-05-2004, 07:20 PM
هلا اخوي سندا الدرس واضح وجميل

وارجو ان اكون حليت الواجب صح

648786
674
886
1560
222
1782
---------
759897

785
997
1782

------

لاكن انت تتكلم عن نظام العد ابجد هوز (لادري انت تعلم انك تستخدم نظام ابجد هوز ام لا) وفعلا انت اكتشفت عمليات على هذا النظام لاعلم هل هي مكتشفه من قبل او لا وارجو ان تسير في هذا النظام لانه فعلا يساعد على فهم الاعجاز العددي بالقران

ابن دويسان
12-06-2004, 01:03 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اهلا ابو الفوارس

ما ادري بالنسبه لجوابك ليس به اي صله في سؤالي بتاتا

الثاني تذكر اني انا اتبع نظام ابجد هوز وهذا بعيد جدا عن النظام
ابجد هوز كما اعرف تسمته الصحيحه هو حساب الجمل لكل حرف قيمه معينه
استخدمه العرب قديما وله اوضاع خاصه واستخدمها المهندس بسام نهاد جرار في توقعـاته (( زوال دولة اسرائيل عن الوجود سنة 2022 ))

لا استاذي الكريم
انا في وادي وانت في وادي بعيد جدا جدا جدا

ان كانت لك رغبه اكيده للاطلاع على هذا النظام فاعلم انك تراه او ل مره في حياتك وما سمعت به من قبل وما نزل في كتاب او في جزء من صفحه
انت امام نظام رياضي عظيم من القران الكريم سورة الكهف الايه رقم 22
وما علمت انت به الان من شيئ ابدا وما زلنا خارج جدار النظام فاهلا بك واستعد لان تسمع وترى مالم تسمع به وتراه من قبل

بس ارجوك ارجع لاول مرفق وانظر اليه بتمعن ثم فكر ما شئت من تفكير
هل تعرف كم رقم جوالي من هذا المرفق

لو ذهبت به الى اي عالم من علماء الرياضيات في العالم هل تتوقع يعرفون منه استخراج رقم جوالي
نعم ما امامك من مرفق هو رقم جوالي وباختيار منك لارقام متسلسله وعددها 8 = 87654321 منها بعلم الظاهر وبالباطن يخرج معك رقم جوالي فقط
اختار اي ثماني ارقام متسلسله وعلى كيفك منها وبالتعامل مع المرفق تجد قد ظهر اك رقم جوالي وهو ( اي 8 ارقام متسلسله يخرج رقم جوالي )

9176808

كييييييييف
تابع وترى الاعجاز العلمي من كتاب الله

نظاااااااااااااام ولبس عشوائيه

بارك الله فيكم

هل الان تفكر ان تاتي باللي يلي

759897

ارجوك لا تحسس نفسك بانك نرفزتني ابدا ابدا بس هذا انفعال جدا جدا طبيعي مني

وادعوك للاستمراريه معنا وانا جدا فرحان بوجودكم ولكم على استفسار بعدد مليون سؤال قابله للتمديد

اهلا وسهلا باحبتي في الله

منتظر اي استفسار او تعقيب فهذه امانه وبودي لو تحملونها معي لاظهارها بصوره طيبه علميه ذات قواعد ونظريات سليمه

ان شاء الله بتكاتفنا نقوم بواجبنا تجااااه هذا الامر الاعجاز العددي بالقران

بارك الله فيكم

انا قلت ان هناك قاعده منها او بولسطتها نكتشف ان اللي يليه صح ام خطأ
وانا الان انتظر ان تاتوني برقم حتى اثبت عن طريق القاعده اهو صح ام خطأ ثم اذاعجزتم فسوف اكشف لكم اللي يليه واطبق عليه القاعده + 222 وترون البرهان امامكم

منتظركم

ابو الفوارس
12-06-2004, 01:07 PM
هلا ابو يزيد ماكان قصدي انرفزك

لاكن انت قلت قبل مطروح توقعت انك تقصد العدد السابق

واجابتي كانت للعدد السابق ام العدد اللذي يليه هو

8618181 وممكن ان ننتج اعداد غير هذا العدد مثلا 9527271

وممكن ان اكون في وادي ثاني لاكن ياليت تخليني بنفس الوادي

ابن دويسان
12-06-2004, 05:23 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الوادي اللي انت فيه مو مضبوط شوف انت بتكلمني بصفتي ابو يزيد وانا ساند 47 امبراطور الفرس

ما علينه

انت الان استنتجت ان الذي يلي العدد 759897 هو 8618181
علما من البدايه خطأ بحيث اننا لم نتجاوز في عددنا عن 6 ارقام انت وضعت سيعة ارقام

طبعا واضح انك تريد تطابق الناتج وهو 2004

785
997
-------
1782
222
---------
2004

ومن رقمك العشوائي تريد ان تتطابق مع الناتج
علما سيكون عندنا اريع ارقام مع ثلاث ارقام والاصل 3×3

نتم هدقك
1118
886
---------
2004
المهم عندك النتيجه وان خالفت قواعد علم الرياضيات

عفوا استاذ ابو الفوارس اذا امكن نتناقش على قواعد علميه بحته
غير هذا انا ما اتعامل بالعشوائيه اعرف لا اعرف اعلم لا اعلم
وانا في هذا النظام فطحل
وما عداه باقسام اخرى من الرياصيات اساوي فيها صفر على الشمال
نعم لا استحي ان اقول لا علم لي بهذا ولي علم بذاك
واعلم ان فوق كل ذي علم عليم

والمادة العلميه الواحده تعريفها عندي كالاتي
تتكون اي ماده علميه من 600 فرع وكل فرع فيها يتشعب الى 600شعبه وما شهادة الدكتوراه في اي ماده لم تتجاوز شعبه من 600 شعبه من 600 فرع = 1/360000 من الماده الواحده
فهيهات ان يحقق اي انسان ولو شعبه واحده من 600 شعبه

اسمع حكمتي

( لا يقييم علم المرء بشهادة بيده وانما يقييم علم المرء بما وهبه الله من علم في عقله )(( يقيم -- يقييم ))
هي حكمة قلتها وسائر ومؤمن بها وبفضل من الله من بها علينا فالحمد لله


لم تتجاوز شهادتي العلميه المدرسيه الرابع متوسط فقط و سنة 1966 -- 1967 ثم تركت المدرسه ولم ارغب بان اكمل دراستي علما اني من الاوائل وقيت 40 سنه في ابحاث يالهندسه الميكانيه ثم توجهت للاعجاز العددي في القران منذ اكثرمن 30 سنه وانا في كذا الاكتشاف وما انتخي منه شيئ فهو لا قرار له انظر اصول امتداده
22 وهي رقم الايه وبداية حروج العدد الظاهر والباطن ثم الاستمراربه في موسوعيتع انظر

22
222
2222
22222
222222
2222222
22222222
222222222
2222222222
22222222222
هل تعتقد ان لها نهايه
كل واحده من هذه القواعد لها نظرياتها وقوانيها وقواعدها ومرشداتها

هل تريد ان ترى كم عدد مرشدات الطرح في التسلسل 1--14
انها حوالي 13 مليون مرشده طرح
وكما قلنا ان
(( مرشدة الطرح لا تتغير قيمتها وان تغيرت ارقامها المتسلسله ملايين المرات ))

اذا تحب انزلهم لك وهم في ملفات صغيره كل ملف فيه 25000 نتيجة عملية طر ثابته




بارك الله فيكم


وباستخدام ارقامك السبعه تخرج معك هذه النتيجه ليس النتيجه اهم من القاعده

اذا انت خالفت الشرط المطلوب علما لا تزال امثلتنا موجوده نعيدها لك لو نسيتها

654321
والذي يليه
765432
الفرق بينهما
111111
والي يليه
876543
والفرق بينهما
111111
اذا الزياده ثابته 6 ارقام
عليه وليس بصحيح بل من باب اولى ان يكون الذي يلي

759897 +111111 = 871008 والمهم هنا انها ستة ارقام وليس سبعه كما انت اتبت بهم
اذا الاجابه غير صحيحه مطلقا

سوف ارد عليكم بعد ردكم على كلامي هذا

بارك الله فيكم
انظر الىبعض المرشدات وكل وحده نتيجتها كعها ما تراه من ارقام هو قيمة المرشده اكا مرشده شكل ثابت

ابو الفوارس
12-06-2004, 06:04 PM
هلا اخي سندا

واسف للخطاء بالاسم

لاكن لم تطبق قاعدة 222

ابن دويسان
12-06-2004, 06:27 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

على ماذا اطبق القاعده +222
هل على جوابك جوابك مرفوض من الاصل لانه تجاوز اللي يليله وهومن 6 ارقام متسلسله

اما ان اطبقها انا الرقم الصحيح فانا انتظر ان تعجز من اظهار العدد الصحيح الذي يلي المطلوب

اما اذا عجزت فقل انا عجزت وليس لي معرفه بهيك شغله جديده علينه وانا بعدها برسم الخدمه استكمل مشواري بالشرح نقطه نقطه الان اظهرت لكم عمليه اولى (( القواعد الاساسيه في تدوين الارقام الحسابيه )) وضربنا بها الامثله وبرهنا عليهاا ببراهين دامغه على صحة حركة التسلسل للارقام
ثم ها نحن بصدد متابعة نفس الامر بصوره اكبر ومتعلقه بنفس الموضوع الاول

هل لديكم فكره كيف تستخرج العدد الذي يلي 759897
هل تعلم ما هي القاعدة السليمه لاستخراج ما يليه اااااتي بهاااااا

والا قول لا علم لي

بارك الله فيكم

لا استطيع استخدم القاعده في غير موقعها الاصلي
+22 لاربعة ارقام متسلسله
+ 222 لستة ارقام متسلسله
+2222 لثمانية ارقام متسلسله
+ 22222 لعشرة ارقام متسلسله وهلما جرا

فان العدد اللي احضرته لا تنطبق عليه القاعده + 222 وهي لستة ارقام
وما دخلنا الى الان في ال 8 ارقام متسلسله بعد

فكيف اطبق القاعده +222 على سيعة ارقام بلهي ثمانية ارقام لأن فيهم صفر

ابو الفوارس
12-06-2004, 06:56 PM
اخي سندا ليست القضيه ان اقول عجزت او تقول عجزت

لاكن انت كنت تقول القاعدة 222 ثم قلت 6 خانات

طيب هل تعلم ان فيه قاعدة 444 وقاعدة 666

وانت قلت ان الرقم المطلوب هو 871008 فكيف تطلب منا احظاره مره ثانية

ابن دويسان
12-06-2004, 07:35 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

القصد بمعنى عجزت انك لا تعرف تحضر الرقم المطلوب
فتقول ما عرفت انت اكشفه انا

الثانيه الى الان انا لم اكشف عن العدد وما رايته ليس بالعدد الصحيح انا قلت مثلا وضربت مثل ولم اضع لمثلي جوابا صحيحا

ثم من فال عن قواعد 222 --- 444 --- 666

هذا مو كلامي الم ترى الجبل قبل قليل لكلامي فمن اين تاتي انت بهذه القواعد وتقول انا قلت 222 و 444 و666

كما اني لم اقل قواعد 6 بل اتكلم عن ارقام متسلسله لكل رقم متسلسل قاعده من الاثنينات فقط ما فيهم ارباعات ولا ستات

مره اخرى

من
654321 له قاعده = +222
87654321 له قاعده = +2222
10987654321 له قاعده +22222

هل رايت
444 او 666 او او او ما تدعيه وما تكلمت عنه

ركز معي واليك السؤال من جديد

عندنا ستة ارقام متسلسله (( 654321 ))
طلب منا ان ندون العدد الي يليهم مباشرة وتصاعديا
علمونا وقولوا لنا هيييك العمليه

654321
111111
---------
765432

وبعدها عرفنا السالفه هل تريدون ان ناتي باللي يليه تفضلوا

765432
111111
-------------
876543

اليس كذلك نعم

الان لو قالوا لكم اذا كانت عندنا ارقام ستة وليس متسلسله مثلا
879647

هل لو طلبنا منكم ان تاتون باللي يليهم هل تستطيعون ان تاتوا بها

جاوب على السؤال

ولا تخرج عما طلبته منك هذا رقم امامك جديد

879647

ما يليه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ طبعا اللي يليه على الاقل يتكون من 6 ارقام اكيد

لا 222 و 444 و666 و777 و888 انا ما قلت مثل هالكلام انت كيف ترد هذا الكلام علي وانا ما قلت فيه حرف واحد سبحان الله

ابو الفوارس
12-06-2004, 10:58 PM
اخي ساند انا اللذي يقول ان فيه قاعدة 444 و666

مثلا

123456
واللذي يليه
345678
لاحظ زياده 2 على كل خانه
123456
642
531
444
1617
واللذي يليه
345678

864
753
1617

طبق قاعدة 666 وتعرف انه الى الان 222 ليسة معجزه

ابن دويسان
12-07-2004, 07:58 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

زين زين زين

الان عندما نطلب عمليه تصاعديه من اصح من الاخر

123
234
345
456

ام
123
345
567

راح يقول كل واحد التصاعد الاقل هو الصحيح وليس التصاعد المبني على
مره
111
و 222
و333
و444
و555
ايش تطلع عن مفهوم الناس
اليس التصاعد باقل واقرب نتيجه
فلو انا استخدمت اقل من الواحد مثلا اصفارا

123456
000000
-----------
123456

لكان الناتج كما هو عليه
اذا اقرب واصغر رقم هو
111111
عليه من يلي
654321

تقول اصغر شيئ

+111111

اذا

654321
111111
----------
765432

وهلما جرا

وانت تستبق احداثا ليس من ضمن بحثي

وعندما ضربت لك المثل ووضعت قاعده لاستخدامها لاستخراج الذي يلي
كان من باب اولى ان لا تتشعب الى امر لم اطرح به مثل
وان تلتزم بما عرضته عليك من امثله

فتقول و بكل بساطه

879647

+ 111111

اذا
879647
111111
--------------
990758

صعبه هذه والا مثل المويه

هل انت من يطرح ويشرح نظام جديد ام انا
من عرض بوجود نظام جديد انا ام انت
من يتبع الثاني انا ام انت

ان كان لديك علم في العدد الظاهر والعدد الباطن ودرستهما من قيل وعلمت بهما
فاعطني العدد الباطن لهذا العدد الظاهر

76578397465489
ما هو العدد الباطن للعدد الظاهر امامك

لا اله الا الله

حدد موقفك يا انت اتعلمني فسوف تجد مني كل اصغاء وانصات
يا اما انت تستعمع جيدا وتنتبه جيدا لما اشرح واقول -- دون ان تبحر بما ليس لك به علم

بصراحه انا اتوقف واشيل عدتي
ولي من يناقشني ويتحاور معي في موقعي وانا مكتف به

الاستاذ محمد عاشقه ماث رقيه والنعم فيهم

ولله الحمد ليس لي طمع بزياده انما هي دعوه استجبت لها
ولا ارى لها 00000

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ابو الفوارس
12-08-2004, 12:08 AM
هلا اخي سندا

لاتشيل عدتك ولا شيء لاكن انت تتكلم بشيء وانا اناقشك فيه

لو اقول لك اختر عدد مكون من ثلاث ارقام واضف اليها 222 ثم اطرح من الجموع قيمة العدد السابق

فسوف يكون الناتج 222 هل اكون جبت شيء جديد

مثال
135
اضف 222
357
اطرحهما سوف ترجع 222

لاكن انت توصف هالكلام بشكل كبير فتقول
هالعدد
654321
واللذي يليه
765432
لان
مجموع
135
246
222
يساوي
246
357

لاحظ تكرار 246

وبالنسه للعد الظاهر والعدد الباطن لاعرفه الابعد ماعرفتك
والرقم المطلوب مني استطيع اخراجه بالبرنامج اللذي انت ارسلته

/ 6961672496869 / 6961672496862
76578397465489 = 10 * 6961672496862 + 1 * 6961672496869
/ 689895472669 / 689895472662 / 689895472662
76578397465489 = 100 * 689895472662 + 10 * 689895472662 + 1 * 689895472669
/ 68927450469 / 68927450462 / 68927450464 / 68927450464
76578397465489 = 1000 * 68927450464 + 100 * 68927450464 + 10 * 68927450462 + 1 * 68927450469
/ 6892124699 / 6892124699 / 6892124698 / 6892124694 / 6892124693
76578397465489 = 10000 * 6892124693 + 1000 * 6892124694 + 100 * 6892124698 + 10 * 6892124699 + 1 * 6892124699
/ 689206269 / 689206262 / 689206266 / 689206260 / 689206261 / 689206267
76578397465489 = 100000 * 689206267 + 10000 * 689206261 + 1000 * 689206260 + 100 * 689206266 + 10 * 689206262 + 1 * 689206269
/ 68920569 / 68920562 / 68920563 / 68920563 / 68920562 / 68920561 / 68920565
76578397465489 = 1000000 * 68920565 + 100000 * 68920561 + 10000 * 68920562 + 1000 * 68920563 + 100 * 68920563 + 10 * 68920562 + 1 * 68920569
/ 6892059 / 6892053 / 6892059 / 6892057 / 6892059 / 6892058 / 6892054 / 6892056
76578397465489 = 10000000 * 6892056 + 1000000 * 6892054 + 100000 * 6892058 + 10000 * 6892059 + 1000 * 6892057 + 100 * 6892059 + 10 * 6892053 + 1 * 6892059
/ 689209 / 689208 / 689202 / 689204 / 689206 / 689207 / 689209 / 689201 / 689206
76578397465489 = 100000000 * 689206 + 10000000 * 689201 + 1000000 * 689209 + 100000 * 689207 + 10000 * 689206 + 1000 * 689204 + 100 * 689202 + 10 * 689208 + 1 * 689209
/ 68929 / 68926 / 68923 / 68925 / 68929 / 68926 / 68929 / 68921 / 68926 / 68920
76578397465489 = 1000000000 * 68920 + 100000000 * 68926 + 10000000 * 68921 + 1000000 * 68929 + 100000 * 68926 + 10000 * 68929 + 1000 * 68925 + 100 * 68923 + 10 * 68926 + 1 * 68929
/ 6899 / 6899 / 6896 / 6890 / 6891 / 6899 / 6891 / 6894 / 6898 / 6892 / 6892
76578397465489 = 10000000000 * 6892 + 1000000000 * 6892 + 100000000 * 6898 + 10000000 * 6894 + 1000000 * 6891 + 100000 * 6899 + 10000 * 6891 + 1000 * 6890 + 100 * 6896 + 10 * 6899 + 1 * 6899
/ 69 / 62 / 68 / 68 / 69 / 67 / 60 / 63 / 67 / 61 / 61 / 69 / 69
76578397465489 = 1000000000000 * 69 + 100000000000 * 69 + 10000000000 * 61 + 1000000000 * 61 + 100000000 * 67 + 10000000 * 63 + 1000000 * 60 + 100000 * 67 + 10000 * 69 + 1000 * 68 + 100 * 68 + 10 * 62 + 1 * 69

ابن دويسان
12-08-2004, 04:12 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تمام تمام

لولم اعطيك الاله الحاسبه والخاصه باستخراج العدد الظاهر من العدد الباطن
هل كنت ستدركه وتعرف كيف تستخرج جميع هذه النتائج كلا حيث لا علم لك به وما رايت هذه الاله

ولكنك تصرفت تصرف جيد و سليم وهذا ما اطلبه ان ضربت امثله او اظهرت قاعده بامثلتي ان يكون ردك من ضمن ما شرحته وضربت به الامثله

اعيد وارجوك ان تركز على مطلبي وخلنا نخرج من هذه الدوامه اطلب شيئ منك وتاتيني بشيئ اخر

اعيد

ما العدد الذي يلي هذا العدد

989898

يالله يارب تضبط وياه هذه المره
989898
989898
989898
989898
989898
989898
وحده منهم ما العدد الذي يليها

==============

خارج منطقة التغذيه
انا مو ذاك الزود باللغه العربيه بس ماني حدي ما اعرف منها شئ
بل في اشياء اعرفها واعرف كيف تكتب ولي ملاحظه ظننت في بداية الامرانها خطأ مطبعي منك ولكنها تكررت منك عدة مرات
عليه لابد ان اذكرك بها وانت بدورك لو رايت مثل ما رايت منك ان تذكرني

---------------
قلت في ردك هذا الاخير هذه الكلمه

ولا شيء لاكن

-----------------

كلمة (( لاكن )) ليس بالالف بل بدون الف هكذا (( لــكن ))

كذلك ما ان ارى من يكتب (( انشاء الله )) بهذه الطريقه الا واقوم بالتنبيه عليه بان يكتبها بالطريقه الصحيحه
وهي تكتب هكذا (( ان شاء الله ))
اما انت فلم اراك قد تطرقت لها فلا تنبيه مني لك بها وانما تنبيهي لك فقط على (( لاكن = الصح منها لـكن ))

==================

الحمد لله
صدرك اوسع حلما من صدري

كنت اتوقع ان يكون ردك (( شيل عدتك )) لكن احمد ربك على ان من عليك بصدرا رحب تراعي به مثل هذه النرفزات فلا تجعلها باذن الله
تتضخم وتنتهي بالفراق

بارك الله فيكم واحسن لكم الجزاء وجعله في ميزان اعمالكم

==================
الان نحن داخل منطقة التغذيه

فما الذي يلي 989898

ابو الفوارس
12-08-2004, 01:31 PM
هلا اخي سندا
طلبك بطريقة 11111
989898
111111
1101009
ولوكان طلبك بطريقة 222
989898
888
999
1887
222
2109
والعدد اللذي يليه
9000012

2009
100
2109
ولو كانت الاجابات خطاء انت حط الاجابه وكمل

وشكرا على التنبيهات

ابن دويسان
12-08-2004, 08:40 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تمام التمام
وهذا من الطبيعي ان يخرج معك كما دونته

989898
111111
------------------
1101009

ولكن الاجابه خطأ

تعال نطبقها على قاعدة الكشف + 222
واللي انت الى الان مو فاهم عليها
تابعني جيدا جزاك الله خير خطوه بخطوه

قلت انا ان الذي يلي
543210 هو 654321
والي يلي 654321 هو 765432
والذي يلي 765432 هو 876543


ثم عقبت وقلت كيف نتاكد بان الذي يلي هو صحبح 100%
عرضت عليكم + 222 وترتيب معين اسمه ( اصغر عمليه جمع )

وهو ان ناتي باصغر الارقام ونضعها على اليسار من العدد
وفعلتها هكذا

135
246
--------
381

ثم قلت لو اضفنا االى هذا المجموع +222 وجمعناه
فان النتيجه = 603 وهي نفس النتيجه لو قمنا بجمع اصغرناتج للذي يليه

الذي يليه هو = 765432 جيد ضعهم بنفس ترتيب لاستخراج اصغر عمليه جمع لاي ستة ارقام متسلسله قلتا هكذا
246
357
-------
603

اذا الذي يليه هو صحيح 100 % لان الناتج هو نفس الناتج من الفاعده

تعال معي نطبق هذه القاعده على ما خرج معك ان الذي يلي

989898111111
------------------
1101009

لنقوم بالكشف على العدد الذي خرج معك
ناتي بعددنا الاول

989898

نرتبه لاصغر عملية جمع نضع الارقام التي اليمين نضعها على اليسار

888
999
--------
1887
ونضيف لهم +222

1887
222
---------
2109

نعم هذا هو مجموع اصغر ناتج الي يجب ان يخرج معك من الذي كتبته
وهو 1101009
تعال نرتبهم لاصغر عملية جمع

900
0111
------
9111

لم تكن نتيجته صحيحه اذا هذا العدد غير صحيح فهو ليس الذي يلي
989898

الان سوف اكشف عن الذي يلي اي عدد تعرضه على او هذا العدد

انه عدد ظاهر والعدد الظاهر لاينطبق عليه حكم العدد العشري شوف العدد الي يلي عددنا

989898
111111
------------
109109109

تعال نطبق عليه القاعده +222 ونكتشف هل سيعطينا النتاج = 2109

نستخرج اصغر عملية جمع له

999
101010
------------
191919

قم الان بتحويله الى عدد باطن
1×19= 19
10×19=190
100×19=1900
--------------------
المجموع = 2109

اليس هذا الناتج المطلوب للتاكد بان الذي يليه هو كما ظهر معنا الان = 109109109= 2109


اي تعقيب
تفضل اسال الان
واي نقطه غير واضحه لامانع من ان نشرحها قبل ان ندخل للفقره التاليه

بارك الله فيكم

ممكن تجرب العمليه على ما تشاء من اعداد ولو بالملايين
وتذكر ان قاعدة ال
6 ارقام متسلسله =+222
8 ارقام متسلسله = +2222
10 ارقام متسلسله = +22222

وهلما جرا الى ماشاء الله

اذا حبيت تعرض علي اي رقم وتريد مني ان استخرج الذي يليه هااات ماعندك

8767656654345678

تبي هذا نستخرج الي يليه


لا مانع

سلااااااااااااااااام

ابو الفوارس
12-09-2004, 02:06 PM
هلا اخي سندا
ماهي
( اصغر عمليه جمع )
لم تقول هذه الطريقه من قبل
والعدد الباطن
قم الان بتحويله الى عدد باطن
1×19= 19
10×19=190
100×19=1900
--------------------
المجموع = 2109
ليس بهذه الطريقه
في بالبرنامج ينتج معي
/ 17449 / 17447
191919 = 10 * 17447 + 1 * 17449
/ 1729 / 1729 / 1729
191919 = 100 * 1729 + 10 * 1729 + 1 * 1729
/ 179 / 174 / 170 / 173
191919 = 1000 * 173 + 100 * 170 + 10 * 174 + 1 * 179
/ 19 / 10 / 18 / 10 / 18
191919 = 10000 * 18 + 1000 * 10 + 100 * 18 + 10 * 10 + 1 * 19

تأملات
12-09-2004, 10:43 PM
والله حتى أنا ما فهمت حكاية:
1×19= 19
10×19=190
100×19=1900
--------------------
المجموع = 2109

على أي أساس
وشلون؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يا ريت توضح بالتفصيل

يعني تحط الرقم على جنب
وتحط تحليلك للرقم الظاهرإلى الباطن وتلون بالألوان
كل واحد من وين أخذته


عشان نفهم يا أخي

لأن الرقم طلعته أنا مثل اخوي أبو الفوارس

ابن دويسان
12-10-2004, 01:16 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نعم نعم

انا لم اقم بشرح العدد الظاهر والعدد الباطن الى الان وما عرضته عليكم كان مرتبط بمسالة (( القواعد الاساسيه في تدوين الارقام الحسابيه ))

اما الاله الحاسبه التي انزلتها لكم لم تكن لتحوبل العدد الظاهر الى عدد بطن
بالعكس هي لتحويل العدد الباطن الى عدد ظاهر سليم في جمبع قوافيه
قــ1 قــ2 قـ3 وهلما جرا

نعم هناك اله اخرى قام بصنعها الاخ الفاضل محمد عسكر تضع فيها اي عدد ظاهر تقوم باستخراج عدده الباطن

====

دعونا الان نبدأ باول (( صرقعه ))

تحت عنوان
في مصطلح يقول
اذا كانت
س = ع
و
ص = ع

اذا من البديهي ان يكون

س = ص
و
س + ص = 2 ع

لكن الكل قيمهم واحده

نفس المصطلح في العدد الظاهر والباطن موجود ولكن بصوره اعجازيه

انها تعطي لكل رمز من الرموز الثلاثه قيمه تختلف عن الاخريين

س = لها قيمه خاصة بها
ص = لها قيمه خاصه بها
ع = لها قيمه خاصه بها

خلونه نراهم على هذه المساله

-----------------------------------------------

(( مساله يشيب منها الراس ))

تبرع انس من حصالته للفقراء على النحو التالي

13 قطعه ابو فلس
+
42 قطعه ابو عشر فلوس
+
57 قعطة ابو 100 فلس

اذا المجموع

13+ 420+ 5700 = 6133 (( ستة دنانير و133 فلسا ))

قال على وانا سوف اتبرع بنفس القيمه = 6133

ولكن عدد الافلاس يختلف عن عدد الافلاس التي عند انس وعدد فئات العشرات ايضا تختلف وعدد قطع المئات ايضا تختلف الا ان مجموعهم = 6133

الان ماذا فعلا

جمعا كل فئه مع بعض فكلنت كالاتي

س = انس

ص = علي

ع = مجموع الفئه للواحد

عليه

انس + علي = 2ع

انس + على = 66 100 112

فكم فئاة افلاس على وفئة عشراته وفئة مئاته ؟؟؟؟؟؟

مساله لايمكن ان تحل الا عن طريق هذا النظام ( العدد الظاهر والعدد الباطن )

لا اريد منكم أظاهر نتائج احتماليه كان تاتي بعدة اجوبه

بل هو جواب واحد

اذا اماكم ا شيئ يطلب فيه اعجاز

وهو انه تم خلط الفئات وهي مختلفه والمطلوب فرزها واستخراج
المجهول من فئات افلاس علي الوحدات لعشرات المئات

اذا ماهي المعطيات التي بين ايديكم هي
افلاس انس معلومه و مجموع الافلاس انس + على = 66 100 112



فهل بين ايديكم عمليه حسابيه تكشف بالضبط عن عدد الفئتات التي تبرع بها على

ان تقول مجموعة علي

عدد ابو فلس = 000
وابو عشر فلوس = 000
وابومئة فلس = 000

ننتظر الرد منكم



((اريدها بالضبط و100% وبدون مجموعه من الاحتمال بدون احتمالات ))

احدهم اعطاني حوالي مئة نتيجه كلها تنتهي = 6133

لا
هي نتبجه وحده فقط

فكيف

منتظر الرد واذا لم تستوعبوا المساله فاسالوا ماشئتم

ابو الفوارس
12-10-2004, 01:39 AM
هلا سندا
ولايهمك

عدد ابو فلس = 53
وابو عشر فلوس = 58
وابومئة فلس = 55

ابن دويسان
12-10-2004, 10:01 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ممتااااااااااز جدا جدا جدا
وهذا يدل على انك قد درست نظام العدد الظاهر والباطن

ممكن اسالك في اي سنه تعلمت هذا الظام وفي اي مرحله من المراحل التعليميه
قاموا بتدريس هذا النظام

وكيف عرفت او نسال نظريه
يا نظريه هل مر عليك ان

13 42 57 = 53 58 55 = 6133

استاذ ابو الفوارس انا في بداية شرحي قلت اما ان تتابع شرح هذا النظام الجديد هنا عند ابو يزيد
وانلا يذهب احد منكم الى موقع شرحي الاخر في المنتديات الاخرى

انت الان لم تلتزم بهذا الشرط وقمت بتحويل العدد الظاهر المعتل الى عدد ظاهر سليم

فاين عرفت هذا وانا لم اشرحه هنا الا اذا انت اطلعت عليه
ولا تقول اننا درسنا في المدارس هذا النظام فها هي اختكم نظريه سوف ترد على استفساري
هل يا بنتي نظريه مرعليكم العدد الظاهر والعدد الباطن وكيف يتم تحويل العدد الظاهر المعتل الى عدد ظاهر سايم
وانه
في هذه الحاله هناك ثلاث قيم تخرج معنا في نظام العدد الظاهر لايمكن ان تخرج يه في اي نظام اخر الان

مالدى انس = 13 42 57 = س

مالدى على = 53 58 5 = ص

والفيمه االثالثه = 6133 = ع

ثلاث قيم

احبتي في الله

واضح ان ما شرحته في الملتقي الفكري في موقع قلعة العرب شرح واضح وقد ذهب من ذهب هناك وتابع الشرح الموجود وعرف كيف يسير النظام فالى هناك واتركوا هذا الموضوع هناعلى ما هو عليه الان

واطلب من بنتي في الله ان تلقي الموضوع وتابعوه هناك

يارك الله فيكم

ابو الفوارس
12-10-2004, 11:40 AM
اخي سندا لالزمك ان تكمل الموضوع وليس لي الحق ان اتهمك بانك تتهرب

لاكن تاكد انني لم اشاهد هذا الموضوع الا هنا ولن اناقشك فيه الا هنا

ولو اردت ان اطلع من الموضوع وتكمله مع نظريه فلك ماتريد

ابن دويسان
12-10-2004, 06:47 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ممتاااااااااااز جدا جدا جدا

هل اقول ان امامي شخص فطن ذكي (( يعرفها وهي طايره ))

ممكن اعرف كيف اتيت بالاجابه الصحيحه علما انك تقول لم تذهب ولم تقرأ شي
كبف عرفت ان تحول العدد الباطن الى عدد ظاهر سليم

اهااااااااااااا

انت استخدمت الاله الحاسبه وقمت عن طريقها بتحويل العدد الباطن الى عدد ظاهر سليم

لكن سؤالي لكم لا يسمح باستخدام اجهزة هذا النظام وانما كان سؤالي لكم ان اعرف منكم وممن تعلمتموه في المدارس
هل مر عليكم استخراج هذه النتائج الثلاث

لقد فاجاتني بجوابك وما جوابك قد جاء الا عن طريقك لاستخدام الاله
هل انا غلطت ان اعطيم الاله قبل ان اعرض عليكم المساله حتى تحتاروا في كيفيفة معرفت الاجابه عن طريق
ما لديكم من علم

اهاااا انت اذا استخدمت الاله اهاااااااااااااا

والله يا ابوالفوارس المرك عجيب ما تتساعد معي بالسير بصوره طبيعيه واقصد انكم لم تعلموا بهذا النظام

وانا محتاج ان نكشف هل هو جديد ام معروف فلما رايت اجابتك ظننت انك ستدعي بانها مما لديك من علم غير علم العدد الظاهر والعدد الباطن
الان كيف و من وين انطلق واشرح

عزيزي ابوا الفوارس
لما انا اوجهه مساله فاني اوجهها لكي تستخدموا العلم المعروف لكم فيها التعامل معها حتىاذا اتضح انه ليس للعلم لديكم حلا لمثل هذه المساله اصبح قولي في مكانه

وهو ان العلوم الحديثه لايمكن ان تاتي بالنتاج في هذه المساله اما اعطيك اياها وتذهب لتحلها على نفس قواعد النظام المكتشف كيف

ارجوك حاول تتفهم المساله نريد ان نعرف هل هذا النظام جديد

كيف راح نعرف انه جديد كيييييييييييف

عرضت مساله لايمكن للعلوم الحديثه ان تاتي بالنتاج قمت انت رحت واستخرجت النتيجه من الاله الحاسبه الخاصه بهذا النظام


انا لا ارفض ان تستمر معي لكن على خطه معينه انا اقول هذه لا يمكن ان تحل بالانظمه المعروفه لكم
تاتي انت وتقول كلا وهاك من العلم لدينا جوابا على سؤالك لا ان تاتي له من قواعد النظام

==============

مو مشكله استفسر منك هل مما تعلمته بالمدارس لديكم فاعده تنستخرج النتيجه التي اتيت لها

ممكن ترد وتقول نعم ممكن بكذا وكذا نستخرج الاجابه اوالنتائج الثلاث وامرها ليس بجديد تفضل هذه هي القاعده المعروفه لمن درس الرياضيات

منتظر تعقيبكم

ولا حرج عليكم فيما وقع ووسع صدرك اشوي

ابو الفوارس
12-11-2004, 10:57 AM
هلا اخي سندا
السؤال سهل وحليته وانت كمل درسك
والعدد الضاهر والباطن مثل ماقلتلك ماسمعته الا منك
وبالنسبه لشروط ان لم اخل باي شرط

تأملات
12-11-2004, 11:05 AM
واطلب من بنتي في الله ان تلقي الموضوع وتابعوه هناك
أخي سااااااااااند ليس لك الحق في طلبك هذا
أنا أرفض رفضاً قطعياً إلغاؤه

الموضوع جميل جداً وانا لست على استعداد لمتابعته في مكان آخر
أريده هنا.. هنا .. هنا.. هنا

فليه كل هذي العصبية .. خلنا نتناقش بهدوء
ولا تعيد وتكرر
بصراحه انا اتوقف واشيل عدتي
ولي من يناقشني ويتحاور معي في موقعي وانا مكتف به
اخي ساند وسع صدرك
كلنا فداء لكتاب الله

ولو اردت ان اطلع من الموضوع وتكمله مع نظريه فلك ماتريد
اخي ابو الفوارس
حلمك .. حلمك يا أخي
وجودك مهم لنا ولا غنى عنه
نرجوا استمرارك معنا
معليش تحمل
وياليت تدعم قولك بالقاعدة لأننا نريد الحقيقة الرياضية فقط



خلونا في المهم يا جماعة

هل يا بنتي نظريه مرعليكم العدد الظاهر والعدد الباطن وكيف يتم تحويل العدد الظاهر المعتل الى عدد ظاهر سليم
لا والله ما درسنا قاعدة لهذا الشيء
ولو بحاول اعطيك نتيجة للسؤال فما راح تكون إلا نتائج وتلاقيني بعتمد على مبدأ الاحتمالات
وانت تقول نتيجة وحدة بس
شلوووووووووووووووون (bye)
يالله يا ساند يا إمبراطور كمل المشوار

ابو الفوارس
12-11-2004, 05:24 PM
انا اقول الطريقه اللي استخدمتها واطلب من سندا يحلها بطريقته

المعطى الاول

13 قطعه ابو فلس
+
42 قطعه ابو عشر فلوس
+
57 قعطة ابو 100 فلس

المعطى الثاني
انس + على = 66 100 112
المعطى الثالث
تفكير سندا (يستخدم نظام غير النظام العشري)
طريقة الحل جزاء المعطى الثاني وجرب

66 ...... 100 ....... 122

وعملية طرح بسيطه تطلع الجواب
66-13 = 53
100 - 42 = 58
112 -57 = 55
الجواب

53 .. 58 .. 55

تأملات
12-11-2004, 07:17 PM
حلووووووووووووووو
ايوه كذا يا بو الفوارس


جبتها

تأملات
12-11-2004, 07:18 PM
ننتظرك يا ساند




وش راح تقول

ابن دويسان
12-12-2004, 08:16 AM
السلام عليكم ورحمة الله

هههههههههههههههههههههههههههه

اااااااسف والحق معك ( لازم ثلاث مجاهيل ومعلومه وحده )
وفعلا سهله جدا جدا جدا

لان الاصل هو

س= انس
ص = علي
ع = س = ص

س+ ص = 78 107 40

اوجد قيمة الثلاثه
س = ؟
ص = ؟
ع = ؟

وااااسف على الخطأ

ارجوكم استخدموا فقط كا تعلمتموه هل هناك طرق علميه غير هذا النظام
يحقق لنل اسخراج القيم الثلاثه بالضبط

الان
س = مجهوله
ص = مجهوله
ع = مجهوله
المعطيات فقط
س+ص = 78 107 40

ولاحظوا مثل مارخج معنا بالبضبط من نتائج قطعيه بالمساله يجب ان تكون الاجوبه
صحيحه دون وجود الاحتمالات

وشكرا للتبعكم للموضوع وان شاء الله نتابع الامر على بينه وود وصدر رحب

يارك الله فيكما

وانا فخور بهذا المنطق والاسلوب العلمي الذ تتمتعان به على قدر طيب من العلم
وصبرا جميلا على بعضنا البعض
==================

احبتي في الله
ترى هذه المساله (( مسألة عملية فرز لايمكن ان تطبق الا على هذا النظام )) لايمكن تطبيقها على الانظمه المعروفه اعي مو واحد منكم ياتي بخلط الارقام ثم يقول استخرج منها س و ص و ع
مستحيل بل يجب ان تاسس على هذا النظام والا من رابع المستحيلات ان نعرف بالضبط ما لدي انس وعلى اذا هذه المساله بينت على نظام العدد الظاهر والباطن ومنها لو قلت جمعهنا فئات عليوانس وخرجوا بهذه المجموعات
78 107 40
وقتها من السهل استخدام قواعد النظام لفرز ما يخص انس وعلى بالبضط


ارجو الاسراع حتى ندخل الى موضوع (( قواعد النظام ))
98766
987655
9876544
98765433
و792
9
152

ابو الفوارس
12-12-2004, 10:47 AM
اخي سندا لم تحل المساله السابقه بطريقتك
وهذه محاولتي بالسؤال ولو كان خطاء او صح يلزمك ان تحل المسالتين بطريقتك

س = ص = ع =389 5 20

ابن دويسان
12-12-2004, 06:46 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

واضح من جوابك انك لم تحقق اظهار ثلاث نتائج
لكل رمز قيمه مختلفه عن الاخرى

الان
اولا هذه المساله لايمكن ان طرح وتحل الا بالنظام العدد الظاهر والعدد الباطن
سوف احلها بعد التعقيب الاتي

اقول اي عدد يمر علينا في حياتنا ماهو الا عدد ظاهر شبه معتل او معتل
ومن السهل جدا اجراء عمليه عليه ليصبح باذن الله ( عدد ظاهر سليم ) وبشرط دون ان يفقد شيئ من شخصيته ( قيمته الاساسيه )

لماذا

لان العدد الظاهر الشيه معتل = عدد ظاهر سليم متساويان في باطنيهما

اذا باطن العدد الظاهر المعتل او شبه المعتل باطنه بساوي باطن العدد الظاهر السليم

نحل المساله حتى نفهم اكثر

انس تبرع بافلاس وعشرات الافلاس والمئات قيمتهم = ؟؟؟؟؟
وعلى تبرع بافلاس وعشرات الافلاس والمئات بنفس قيمة انس
علما ان كل فئه تختلف عن الفئه عند الثاني

والمشكله انهما قاما بخلط الفئات ويطالبان ان نفرزهم ونعيد لكل واحد بالضبط عدد فئاته الثلاثه

طبعا من رابع المستحيلات ان يتحقق هذا الفرز في اي نظام رياضي في العالم وحتى باستخدام التكنلوجيه الحديثه لاااااااا يمكن ان تفرز وبظهر فئات انس وفئات علي وتحدد عدد كل فئه لكل واحد منهم مستحيل

فهل تريدان ان ترون عمليه فرز هذه الفئات المخلوطه والمبنيه على
هذا النظام (( شرط مهم ان المساله مبنيه على نظام العدد الظاهر والعدد الباطن ))

انظرا

اهم نقطه عندنا هو = على = ص

نعم ص

نعم ص

نعم ص

لان ص عدد ظاهر سليم ودائما يستخرج من (((( ع ))))
متى ما عرفنا قيمة عين عرفنا بكل سهوله الباقي

الان

س + ص = 2 ع

لاحظووووووووا = 2ع

2ع عين هنا تعني باطنين س + ص

باطن س
وباطن ص

لاننا قلنا
س = ع
ص = ع

اذا بديهي ان

س + ص = 2ع = باطنين

الان ندخل للحل

س + ص = 78 107 40

2 ع = 78+1070 + 4000 = 5148
ع = 5148÷2 = 2574
2574 عدد باطن خاص في (( ص ))
نقوم الان بتحويله الى عدد ظاهر سليم عن طريق الاله التي معكم وانا اعملها يدوبا
ص = على = 24 25 23 عدد فئات على الثلاثه فلس عشر فلوس مئات الافلاس

الان نرجعللامر السهل وهو فئات انس سنتعامل معها بالطرح العادي

مجموع الفئات للاثنين = 78 107 40

اذا انس = 78 107 40 - 24 25 23 = 54 82 17

عليه

(( 1 )) س = 54 82 17 عددباكنها ((المحموع )) = 2574

(( 2 )) ص = 24 25 23
عدد باطنها (( المجموع )) = 2574

(( 2 )) ع = 2574

س = ع
ص = ع
والمقصود هنا ب تساوي ع هو ان باطنهما = ع = 2574

اي تعليق على هذه المساله انا هناااااااا

بارك الله فيكم

ابو الفوارس
12-13-2004, 11:21 PM
هلا اخي سندا

لن ادخل معك في غموض هذه الطريقه وابفرض انها طريقه مفهومه

واريدك تحل السؤال السابق بنفس الطريقه او بطريقه مشابهه لها

وسوف يبين هل انت تتكلم عن نظام او عن عدة انظمه

ابن دويسان
12-13-2004, 11:52 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سبحان الله عليك يا ابو الفوارس
اي مساله سابقه هل هذه = 66 ...... 100 ....... 122
محلوله لاننا كتبنا معلومتان فيها وكان حلها سهل

هل لديك ملون مساله اطرحها الان
هاااااات مليوم س+ص = 000000000000000000000
عادي اتعامل معها بوجب القاعده السابقه في علم العدد الظاهر والباطن
ان كان عندك استعداد ان تظهر قاعد تخرج معنا من س + ص = ؟؟؟؟
فاتبنا بمثل وبالطريقه لا تتردد

منتظر تعقيبكم ارجوك ان كانت هناك مساله نزل ارقامها ما ادري ما تقصد بالمساله السابقه
هااااات مليون مساله عليها

ابو الفوارس
12-14-2004, 09:00 AM
نعم هذه

(( مساله يشيب منها الراس ))

تبرع انس من حصالته للفقراء على النحو التالي

13 قطعه ابو فلس
+
42 قطعه ابو عشر فلوس
+
57 قعطة ابو 100 فلس

اذا المجموع

13+ 420+ 5700 = 6133 (( ستة دنانير و133 فلسا ))

قال على وانا سوف اتبرع بنفس القيمه = 6133

ولكن عدد الافلاس يختلف عن عدد الافلاس التي عند انس وعدد فئات العشرات ايضا تختلف وعدد قطع المئات ايضا تختلف الا ان مجموعهم = 6133

ممكن تحلها بنفس الطريقه

ابن دويسان
12-14-2004, 01:37 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ابني الفاضل انا قلت واقريت واعيد اعترافي بوروووود خطأ في هذه المساله اللي انت حليتها بكل سرعه ومثل الصاروخ لانها خطأ
والخطأ بدل لا اعرض مجموع س+ ص = 66 100 112

بالخطأ ذكرت قيمة س وهي قئات انس

الان الارقام اعلاه هي الصوره الصحيحه للمساله

س+ ص = 66 100 112


وحلها وحل ملايين من امثالها هوبنفس ما حليته بالمساله السابقه

س + ص = 66 100 112 = ع2

2ع = 12266

ع = 6133

قم بتحويل هذا العدد الباطن الى عدد ظاهرسليم بالاله الت معك سيكون
الجواب

ص = 53 58 55

وكنت ظنيتانا انك ادركت السالفه فما قمت بحلها حيث ورد فيها خطـ فعرضت غيرها

الان اريد منكما تاليف مساله بنفس قصة انس وعلى
وتاتولون لي فقط عن قيمة

س + ص = كذا

وانا بدوري اكشف لكم ما تبرع به انس من جميع فائته وعلى كذلك

اذا من معلومه واحده س+ ص = كذا منها استخرج 3 قيم

س وهي انس

ص وهي على

ع وهي مجموع تبرع الواحد = عدد باطن عشري

انا منتظر اي اختبار اخر حول ما قلت وما قلته هو احد قواعد هذا النظام
اما ان شعرتم في استيعابكم الامر فلننتقل الى فقره اخرى

على شرط ان تبينوا الان وجهة نظركم حول هذه القاعده ان يقول كل منكم
هي فعلا قاعده سليمه وما مرت علينا من قبل

والا بعقب بما يراه من عدم وجود اعجاز في هذه القاعده
ووجه الاعجاز ان نستخرج ثلاث قيم من س+ ص = ع2

وهذا ملا تستطبع العلوم الحديثه ان تستخرجه الا عن طريق هذا النظام

منتظر تعقيبكم

ابني ابو الفوارس ركز معي جزاك الله خير وحاول ان ترجع لردودي قبل ما تستفسر عن شيئ ذكرت التعليق حوله انا قلت ورد خطأ في عرض المساله ولهذا السبب انت عرفت الجواب بكل سهوله عملية طرح اما وهذه الصوره فقد عجزت ان تحقق القيم الثلاث وان كانت عند ك معلومه تقول يمكن استخراجها من غير مجموعه من الاحتمالات فاتي بها
منتظر التعقيب

ابو الفوارس
12-14-2004, 02:07 PM
ممكن تحل هالمساله
س= انس
ص = علي
ع = س = ص

س+ ص = 66 100 112
اوجد قيمة الثلاثه
س = ؟
ص = ؟
ع = ؟

ابن دويسان
12-14-2004, 07:09 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عسى ماشر يا ابو الفوارس المساله محلوله امامك عسى ما شر
ترجع تسال نفس السؤال المحلول شوف الرد اللي قبل ردك موجوده فيه المساله
اخت نظريه انت معنا ممكن تفهميني ماذا يريد ابو الفوارس
==================

يقول

ممكن تحل هالمساله
س= انس
ص = علي
ع = س = ص

س+ ص = 66 100 112
اوجد قيمة الثلاثه
س = ؟
ص = ؟
ع = ؟
==================
ممكن تردين يا نظريه
شنو قاعد بصبر

تأملات
12-15-2004, 03:37 AM
ممكن تردين يا نظريه
شنو قاعد يصير

هههههه
ساند صبرك .. صبرك

أعتقد ان ابو الفوارس ما انتبه للحل الي فوق
على العموم ترى فارسنا مو مقصر معاك يا ساند
ماشي معاك صح ولو انكم كل شوي وتتهاوشون مع بعض

بس إن شاء الله ما في خلاف دام الموضوع في خدمة كتاب الله

اقترح أننا ننتظر ابو الفوارس
يمكن يكون عنده سؤال أو يبغي مثال ثاني







بس بغيت أستأذنك يا ساند
معليش يمكن دوري في الموضوع قليل إلا انني متابعة كل شئ والله


وانا في الايام الجاية في زحمة اختبارات
يعني اعذروني قد لا استطيع التواجد




مو ارجع ألاقي الدنيا قايمة وموب قاعدة
تحملوا بعض
ابي ارجع وأكمل معاكم عدل
وبتكون لي مشاركة قوية

ابن دويسان
12-15-2004, 08:14 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا اقول ممكن يكون ما شاف ردي

ننتظر والله ياتي مابه الخير
واهتمي لدروسك حنا موجودين هنا في اي فرصه لكم

بارك الله فيكم ووفقكم واصلح بالكم وشانكم

سلام

تأملات
01-17-2005, 12:29 PM
ووووووووووينك يا ساند

وين رحت؟؟؟؟



أنا أنتظر رجوعك بالسلامة


لالالالالا تطولها علينا

مبتدئه
01-29-2005, 11:51 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استاذي العزيز ساند
اخي ابو الفوارس
اختي نظريه
انا كما يدل اسمي ...... مبتدئه
فهل لي مكان بينكم ؟؟
علما بأني قد امتلات شغفاً لموضوعكم الاكثر من رائع
وهل تقبلني ( ساند ) طالبه مستجده من ضمن طلبتك
اتمنى ان تستمروا فيه
وسوف اتابعكم يوما بيوم
:: :: ::
:: ::
::
مبتدئه ... تخضض رياضيات ... مستوى ثالث ... جامعة الملك سعود

تأملات
01-30-2005, 02:42 AM
حياكِ الله أختي

نورنا بوجودك


لازلنا ننتظر رجوع ساند


شكلي بروح أجيبه من مكانه هناك


وبما انك اختي راح تداومين معانا هنا

فأتمنى أن تأخذي جولة على المنتديات ككل والرياضيات بشكل خاص



و يا مرحبا

طلبة علم
02-23-2005, 05:41 PM
استاذي أو الدكتور ساند
موضوعك هذا رائع لكن هل نزلت موضوعك في منتديات أخرى غيرالموقع الا ذكرته في موقع قلعة العرب

أبو أسامة
03-02-2005, 02:29 AM
السلام عليكم و رحمة اللة و بركاتة
إلى الأخ المخترع هــذا النظــام ( الظاهر و الباطن ) , أنــا لم أقرئة بشكل جيد لضيق الوقت عندي و لعدم وجود خط انترنت في منزلي
و إنمــا قرئتة في كافية نت .
أولا أنا أدرس مادة الرياضيات ( مدرس خاص ) و من بلاد الشام و مقيم في الكويت , أقول لك : جزاك اللة ألف خير على هذا الأختراع
و الأكتشاف , أنا لم أتمعن بة بشكل جيد , و لكن أحب أن أفهمة منك أما عن طريق الأيميل أو ان نتقابل سوية ( طبعا إذا كان لك
رغبة في ذلك ) . و خاصة أنة من القرآن الكريم . فأنا أعتبرك ممن يجدد أمجــاد العلماء المسلمين .
فــأنــا كذلك أحــاول أن أحل معضلة رياضية لم تحــل حتى الآن . و إن شاء الله أتوصل إليها ( طبعا أنها تحتاج إلى وقت كبير )
و أقــول أخي العزيز ليست الشهادات هي التي تخترع و إنمــا العقول , و التفكير المتواصل , و التأمل , و هناك علماء حققوا
نظريات و اختراعات كبيرة و لم يدخلوا جامعات . و منهم مسلمون .
و اخــــيرا أقول لك أســـتمر , و ليكن الله في عونك , و ليتني ألتقي فيك لكي أفهمة منك .
أما الأيميل الخاص بي هو ali_ [email protected] , قـــد أتأخر بالرد عليك , و إذا كان ردك بالإيجــاب سوف أعطيك
رقم جــوالي , قــد نتــابع بحـوث في هـــذا العلم العظـــيم . و شكرا لك و لهــذا المنتدى . أخــوكم في الله أبو أسامة السوري

ابو الفوارس
03-13-2005, 02:30 AM
السلام عليكم
اخي سندا
اخوتي المشاركين بالموضوع
اسف لانني انقطعت عن الموضوع
وواضح ان ساندا مثلي انقطع فياليت يجي نكمل

تأملات
03-13-2005, 05:18 PM
أهلاً بالجميع

عوداً حميداً أخي ابو الفوارس
طولت علينا كثير
الحمد لله على السلامة


ساند
الكل ينتظرك .. فلا تحرمنا تواصلك
عد إلينا سريعاً

ابن دويسان
03-15-2005, 03:38 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اهلا وسهلا باحلتب في الله

لقد سعدت كثيرا جدا جدا جدا بوجود هذا العدد الكبير من المهتمين باكتشافي وهذا كا كنت اطمع به منذ اكثر من 15 سنه مضت ان اجد من بعطي ولو نظره بسيطه على هذا الاكتشاف الا انني لم اجد الا القليل القليل
من يهتم

في بداتي هنا احسست انه لا يوجد جديه بالمناقشه وقد تاخر الشخص الوحيد الذي يتابعني في المناقشه الاخ ابو الفوارس

مما اضطررت للانقطاع وفقدان الامل بالاستمراريه من قبلهم فتركت

يوم الاربعاء القادم بكره ان شاء الله 16/3

قررت ان اعرض اكتشافي على جامعة الازهر بالقاهره بعد ان اعتمر في مكه ومنها اسافر من جده الى مصر بعد ان انظر مع مشايخ السعوديه

وهذا يدل على اني لم اتوقف اذا الاخرين توقفوا فانا مصر على اظهار هذا الاكتشاف العظيم من القران الكريم

ولكن لا مانع ان اعيد المناقشه والحوار مع الغاء نهائي لموضوع اخر وهو تاليف الالغاز الغيتها من هنا ولم اشترك بها لاتفرغ لهذا الاكتشاف

الان ان انتم لا تزالون على متابعه ارجو ان تعيدوا ردودكم ردود جديده واثبات جديد ومن يغرب بالنسنجر فهو

nasiawud hotmail.com



مو راضيه تطلع الات وهو حرف الاي المبروم ممكن انتم تضعونه بالايميل

بارك الله فيكم

والدكم في الله

عبد المحسن محمد الدوبسان

ساند 47

أبو يزيد
03-15-2005, 08:55 AM
اهلا بالوالد

سعدنا بعودتك

وبالتوفيق

ابن دويسان
03-15-2005, 11:23 AM
السلامعليكم ورحمة الله وبركاته

بو يزيد انت مو معانه ليش تدخل انا منتظرالعلماء المتخصين

المسنجر

يعدل التعديل

[email protected]

يا استاذ أبو أسامة

بريك على الياهوما راح ينفع مع الهوت ميل

وليش اخترت الياهو والعالم كله على الهوت ميل

المهم هذا عنواني

اخر يوم لي بالكويت ان شاء الله اليوم
اذا احد يرغب بمكالمتي هذا رقم نقالي
9176808

وهو نفسه بالرسمه الاولى للاكتشاف مبني على المرشدات

تأملات
03-15-2005, 05:43 PM
الحمد لله على السلامة أخي




سعداء جداً .. جداً بعودتك





يا أخي طولتها علينا



أنا قلت عندي اختبارات وبرجع بعدها وبالفعل رجعت بس انت مو راضي ترجع




عوداً حميداً

فهيا نواصل





ابرجع للموضوع من البداية وأراجع كل شئ عشان أمشي معاكم صح

ابن دويسان
03-16-2005, 01:55 AM
الليله ليلة السفر الى عمره الى بيت الله

ممكن تستغرق المسالة حتى استقر بالمدينه حيث لي رغبه كبيره بالاعتكاف

الا انني سوف اتواصل معكم بعدان اقوم بمعرفة طريت النت والاشتراك

فان شاء الله خلال اسبوع اكون جهاز وتكونوا راجعمتم ماسبق من طرحه وجهزتم جميع استفساراتكم
عن كل صغيره وكلبره مما طرح

هذا اتمنا ان القى مالا يقل عن 100 سؤال او استفسار

فانا اتمنى ان اجد المناقشه الجديه ولله الحمد هذا يدل على تمكني مما توصلت له

فرغبتي هو مسك اي نقطة ضعف ترونها او تروني اتهرب منها اذا وجدت نعم اريد ان اجد منكم
هذه الدقه في كل صغيره وكبيره

--------------------------------------

وبودي ان انبهكم على امر جدا مهم

انا بالنسبه لعلوم الرياضيات اللي تعرفونها = صفر على الشمال نعم = صفر على الشمال
لماذا

لان اي مادة علميه ما هي الا كالمحيطوما لدى اكبر علماء العالم من علم في اي ماء لا تجاوزعن 1/360000

من الماده فالماده عظيمه لا نهايه لها وعليه فكل يعرف قدر نفسه من تلك الماده

ولا مانع ان اكون في نفس الوقت مكتشف نظام بعجر علماء العالم ادراكه

فالامر يعود الى الله وهذه دائما حكمتي

( لا يقيم علم المرء بشهادة بيده وانما يقيم علم المرء بعلم وهبه الله في عقله )

ان شاء الله ودائما تكون المصداقيه هي اساس المناقشه والحوار

وطمعي الكبير ان ياتي محمد السوري للحوار معنا ايضا ولكنه وعدتي في العطله الصيفيه

والى الملتقى بعلى ارض البركه في طيبه المدينه المنوره

بارك الله فيكم

انتبهوا لغلطاتي المطبعيه

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ابو الفوارس
03-16-2005, 09:19 PM
اخي سندا الله يوفقك
وياليت نشوفك بالقصيم نقوم بحق الضيافه

ابن دويسان
05-05-2005, 07:29 AM
السلام عايكم ورحمة الله وبركاته

احبتي في الله

انتهت رحلتي على خير باذن الله
واود ان اخبركم عنها

كان الهدف اثنان
عمره ومقابله علماء الدين
وقد وفقني الله بالامرين

فبعد العمره استقريت في المدينه المنوره وعند الحرم النبوي وفي منطقه اسمها العوالي قرب مركز شرطة قباء
تم الاتصال مع

الرابطه العالميه الاسلاميه
لهيئة الاعجاز العلمي في القران والسنه

وكان الموعد لمقابلة 6 علماء دين منهم 3 دكاتره و3 اساتذه
تم اللقاء بعد ربع ساعه انسحب الدكاتره كونهم - سلفيين - لا يؤمنون بالابحاث خارج ما قاله الله ورسوله وما نقله العلماء السابقين دون زياده او نقص اما الاساتذه فكانوا في اشد التشوق لمتابعة شرحي للاكتشاف وتشجيع كبير منهم

في نهاية المطاف عرفت ان موقعي ليس المكان الصحيح فقد قال احدهم انهم لم يفتحوا باب مناقشة الاعجاز العددي بالقران والسنه
وانما الامر سيطرح في لقاء علماء الرابطه في شهر 8 القادم في المملكه الاردنيه - عمان وحرصوتي ان اشترك حيث جاء بالبند السابع طرح مناقشة الاعجاز العددي
وقد قاموا باعطائي نموذج للمشاركه

هذا وبعدها عدت للكويت وسوف اعمل على ان اساهم مع العلماء حول الاعجاز العددي بالقران وبعد ان وجدت من الاساتذه الحرص والحث على ان انتهز الفرصه للمشاركه

وها انا ذا منتظر شهر 8 علشان اكون باذن الله من المساهمين بالمشاركه
هذا وقد دخل الاساتذه على موقع - قلعة العرب وشاهدوا المناقشه والحوار
الا انهم ليس من المتخصصين بالرياضيات

عليه بودي ان نبدأ ونعيد من جديد

بس لما اشوف من سيناقشني هل هم موجودين والا انتظروا كثيرا فلم اعد اليهم بسرعه فتركوا المنتدى

انا منتظر الرد

بارك الله فيكم

واااااسف جدا على التاخير

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تأملات
05-05-2005, 09:30 AM
أهلا أخي

عودا حميدا
والحمد لله على السلامة


إن شاء الله موفق


نحن معك
وإن شاء الله سيعود البقية

ابن دويسان
05-05-2005, 08:48 PM
اذا ننتظر قليلا

على فكره تلقيت رساله من ابو يزيد يبلغني
فيها انه نقل الموضوع مالي عن الاكتشاف الى دنيا الرياضيات
دخلت ودورت وما لقيت الا الشريط المتحرك ولما اضغط عليه يرجعني الى هذا المكان المنتديا ت الرياضيه

ممكن اعرف السالفه وهل مهم نقله الى هناك او كيف

تأملات
05-05-2005, 09:00 PM
على راحتك أنا جاااااااااااهزة

وأعتقد أن ابو يزيد وضع رابط للموضوع في الموقع

أو نقله كله عشااااان الي يدخل الموقع يمكن يجي معانا ويكمل إذا يبغي



بس ليه ما ترسل له على الخاص عشان يوضح لك الصورة؟

ابن دويسان
05-06-2005, 03:06 AM
ابنتي في الله ان كنت مستعده فيكفيني
تعهد منك بسيط ان لا تتوقفي ابد ا الا لامور جدا طارئه
وارجو من الله ان لا تقع ويحفظكم الله من كل سوء
بودي اولا لو تتطلعين الى بعض رؤوس الاقلام من الاعاده الثانيه للمناقشه

حيث افحمنا الاخ الكريم محمد عسكر في امر قد وقع دون علمي
مو مهم

انا سوف انقل الان الرد اللي صار دون علمي ثم تم تقله لنا بتوصيه من محمد

حيث تعرضت في موقع - المنتديات العلميه - الى تحبيط كبير واهانه
الا اني خرجت منهم بصديق عزيز تعرفت اليه هناك وقد انتقل الى موقعنا قلعة العرب وشارك بمشاركات جدا روعه

كما انه حدث امر اثناء خروجي من المنتدى العلمي
وهذه هي امانة ومصداقية الابن البار محمد عسكر

-------------------------------

مشاركة: اكتشاف نظام حسابي من سورة الكهف

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اهلا بك يا أخت مريم وأتمنى إن كان لديك ملاحظات أو تعليقات فالحوار البناء مفتوح للجميع
الأخت مريم الشكر لك الوالد ابن دويسان ادامكم الله
ليس المهم من الكاتب بل المهم ماذا يكنب وهذه قراءة سريعة
أولا أنا لست خارق الذكاء بل إن خارق الذكاء هو السيد دويسان صاحب الفكرة ومبدعها
كل ما في الأمر أني استطعت أن أترجم بعض أفكار السيد دويسان إلى لغة الآلة ( الكمبيوتر )
وهذا الأمر يتطلب اولا المطالعة وثانيا الصبر وثالثا ربط النتائج هذا كل ما في الأمر
ورغم وجود بعض المسائل ذات الخلاف الجوهري بيني وبين السيد دويسان
هذا الخلاف لم يمنع من متابعة الموضوع وقد قام السيد دويسان بدعم الموضوع ماديا ومعنويا
الأخوات الأكارم إن كنتم من أهل الاختصاص ( رياضيات ) أتمنى أن أقرأ مداخلاتكم على الموضوع
المرشدات في نظري أمر جديد ولربما يكون له تطبيقات مفيده والأيام ستكشف ذلك
في البدايه حاولت ايجاد مرشدات 12 واستغرق الأمر أربعة أيام متواصله ولم نجدها كلها ثم بالمطالعة والصبر
تمكنا من ايجاد مرشدات 12 خلال 5 ساعات
وبالنسبة للقسمة في العدد الظاهر وهذه وجهة نظري لايمكن أن تتم إلا على مرتبة واحدة في الحالة العامة
وأضيف أن هنالك مجموعات ( فضاءات أو فراغات ) القسمة غير معرفة عليه ولها تطبيقات
مثل المتجهات هل يوجد متجه تقسيم متجه ( يوجد جمع وطرح وضرب داخلي وخارجي )
اعذروني في الوقت الحالي لا أستطيع المتابعه لكن قرأت مسأله في المنتديات العلميه وفيها تطبيق على العدد الظاهر
المسألة بعنوان :مسألة, خفيفة ولطيفة
العدد الذي يتألف من أربعة أرقام : x56y حيث x,y هما الرقمان الأول والأخير على التوالي.
إذا كان هذا العدد يقبل القسمة على 9 فما قيمة x+y ؟
طريقة الحل مهمة
--------------
الجواب الأول من قبل أبو يوسف
اذا كان العدد يقسم على 9 فيجب ان يكون مجموع خاناته يقسم 9
وبما انه يوجد عددان مجموعهما 11 لذا فإن مجموع الباقيين يجب ان يكون مكملا لـ 18, أي ان مجموعهما 7.
او ان يكون مكملا لـ 27. اي ان مجموعهما 16
طبعا لا يمكن ان يكون مجموع الخانات 36 او 9 مثلا
------------------
الجواب الثاني : من قبل الاستاذ mathup
يمكن أن يكون المجموع = 9
وأيضا يمكن أن يكون المجموع = 36

ولكن لا يمكن الحل بهذه الطريقة إلا بإعتماد ( الجزء الصحيح من أفكار بن دويسان)

مثال 1
-1 / 6 / 5 / -1 المجموع = 9
يعادل
-1 × 1 = -1
6 × 10 = 60
5 × 100 = 500
-1 × 1000 = -1000
بالجمع = - 441 وهو يقبل القسمة على 9

مثال 2
-1 / 6 5 / -1 المجموع = 54
يعادل
-1 × 1 = -1
56 × 10 = 560
-1 × 100 = -100
بالجمع = 459 وهو يقبل القسمة على 9

مثال 3
0 / 6 / 5 / -2 المجموع = 9
يعادل
0 × 1 = 0
6 × 10 = 60
5 × 100 = 500
-2 × 1000 = - 2000
بالجمع = - 1440 وهو يقبل القسمة على 9

مثا ل 4
0 / 56 / -2 المجموع = 54
يعادل
0 × 1 = 0
56 × 10 = 560
-2 × 100 = -200
بالجمع = 360 وهو يقبل القسمة على 9

مثال 5
12/ 6 / 5 / 13 المجموع = 36
يعادل
12 × 1 = 12
6 × 10 = 60
5 × 100 = 500
13 × 1000 = 13000
بالجمع = 13572 وهو يقبل القسمة على 9

مثال 6
12/ 56 / 13 المجموع =81
يعادل
12 × 1 = 12
56 × 10 = 560
13 × 100 = 1300
بالجمع = 1872 وهو يقبل القسمة على 9

مثال 7
20/ 6 / 5 / 5 المجموع = 36
يعادل
20 × 1 = 20
6 × 10 = 60
5 × 100 = 500
5 × 1000 = 5000
بالجمع = 5580 وهو يقبل القسمة على 9

مثال 8
20/ 56 / 5 المجموع = 81
يعادل
20 × 1 = 20
56 × 10 = 560
5 × 100 = 500
بالجمع = 1080 وهو يقبل القسمة على 9
والأن أصبح يوجد حلول لانهائية لهذه المسئلة
----------------
هل من تعليق
---------------------------------------------------

نعم هذا هو محمد السوري الجنسيه والذي يدرس الطب البشري
وتعهد ان نستمر بالمناقشه وعمل البرامجم الاليه الحسابيه للاكتشاف في عطلت الصيف وها هي قادمه ان شاء الله

يا ريت بابنتي تتابعين بعض الحوارات على هذا الرابط فان عرفتي من المتابعه شيئ كان بها والا ممكن تطلعين على بعض الاستفسارات اكون انا مستعد ان اوضحها

اما اذا تفضبين شرحا من جد وجديد كذلك لا مانع

موقع المناقشه

http://www.arabcastle.net/vb/showthread.php?t=61769&page=1&pp=10

ابن دويسان
05-10-2005, 11:07 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ما ادري من ينتظر من

المهم وانا اراجع الردود الماضيه انتبهت لسؤال ورد من ابو الفوارس

وهذا السؤال ويتبعه الحل

-------------------------------------------

ممكن تحل هالمساله
س= انس
ص = علي
ع = س = ص

س+ ص = 66 100 112
اوجد قيمة الثلاثه
س = ؟
ص = ؟
ع = ؟
-----------------------------
لافتراض انك بنيتها على اسس العدد الظاهر والباطن اليك الحل بنفس القاعده
وسوف انزل ملرفق لاله تحول اي عدد باطن - اي رقم يعجبك - تحولع الى عدد ظاهر سليم

الان الحل

------------------

س + ص = 66 100 112

اذا 2 ع = 12266

وعليه

ع = 6133

نحول هذا الباطن بالاله المرفقه الى عدد ظهر سليم الجواب اثنان منهم

الاول 553 / 558

الثاني55 58 53


اذا
ص = 55 58 53

س = س+ص-ص = 66 100 112 - 55 58 53
س = 11 42 49

وهذه الاله اللي تحول من باطن الى ظاهر سليم بعدة قوافي ذقـ 2قـ 3قـ - - - - - - -

ما عرفت كيف يتم تنزيل الملف
ممكن ترشدونه اليه

تأملات
05-11-2005, 12:26 AM
أهلاً أخي

والله راسي قام يدور

تعرف إني في البداية لطرحك الموضوع كنت بالفعل ماشية

بس ماشيحة في حل بعض الأمثلة

وكنت مبسوطة من وجود ابو الفوارس الي جاب لك العيد

بس أمانة والله يشهد إنه عال العال

يعني يحاول يجيب اسئلة كثيرة

إما تثبت له أو يثبت لك

وكنت مبسوطة من الحوار

لكن السؤال؟

هل سأفي لوحدي بالغرض.....

كنت أنتظرك من زمان
لأني يوم انهيت اختباراتي الفصلية أنت ذهبت
والحين صار العكس أنت جيت والاختبار جات

المهم
وقت ما أفضى أنا متابعة وموجودة

يعني وقت الي أقدر بتابع معك
بس ما اتوقع اني بلفلف فيك الدنيا زي ابو الفوارس واتهاوش معك
على الطالعة والنازلة
وياليت حلمك علي
لأني بسرعة ينكسر خاطري ما تحمل احد يعصب علي



المهم
بروح وأقرأ
وبشوف
بس المسألة أخوي محتاجة صبر
والله اني كنت متوقعة ان بكرة آخر ليلة أدخلها وبعدها بفضى للاختبارات عشان اتخرج واتفرغ لكم عدل

بس أتمنى انك تصير موجود على طول
عشان وقت ما أسأل ترد علي



أما أنا فأتعهد بالمتابعة
والله يقدرني
<<< مو بذاك الذكاء

ابن دويسان
05-11-2005, 02:33 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

المساله ابدا ما تحتاج اي ذكاء فقط متابعه واثبات المتابعه باتي عن طريق طرحي اسئله حول ما شرحته
فان كان هناك متابعه فسوف يكون الرد على اي سؤال سهلا جدا
وهذا ما تابعته معي اختكم في الله رقيه وهي ايضا من اعضاء منتدى يزيد ومشت معي فتره دامت 8 شهور متواصله الى ان تخرجت وبعد تخرجها صارت مدرسه ثم تزوجت وهنا انقطعت عنا نهائي واختفت

المهم لا احب ان اخذ من وقت دراستكم ولو دقائق سانتظر الى ان تفرغون تماما او ياتي احد ممن تعهد بالمتابعه
خذووا راحتكم وخذوووا والوقت الكافي الى ان تتفرغون تماما

بارك الله فيكم

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

والدكم في الله

تأملات
05-13-2005, 01:53 PM
أخي أبو الفوارس


هل تستطيع أن تكمل معنا




أتمنى ذلك

ابو الفوارس
05-13-2005, 03:27 PM
شكرا لعودتك سندا
اخت نظرية يسرني اشارك معكم

اخي سندا ياليت تتاكد من قيمة س
س=13 42 57

ابن دويسان
05-22-2005, 07:08 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انت تعرف انه خطا مطبعي
س = س+ص-ص = 66 100 112 - 55 58 53

اطرها انت فهي خطا مطبعي او من السرعه

احلتب فب الله

اعاه خبر اننا لم نستمر بالحولار لعدة ظروف
ومنخا الان انا وبسبب مرض السكري
اصبت بنزبف داخلي ممكت نسبب لي بعم الرؤيه
وانا الاناكتب بكل ثعوبه ومنعني الطبيب من مشاهدة الكمبيوتر
وعليه ادعوكم الانتظار او اكرر طلبي لكم لو تتابعون شرحي السابق بالحوار الجاري بيني وبين اختكم في الله رقيه
وذلك بفلعة العرب اطلبوت تاكشف على جميع مشاركاتي ومنها تجدون الفقره القديمه اما ما هو موجود الان فهو اعاده وما انتهت
ارجوكم اطلعوا على الموضوعين القديم مع رقيه والجديد مع النابغه الاخ محمد

شكرا
ودعواكم لنا بالشفاء

والدكم في الله

تأملات
05-22-2005, 08:27 PM
ألف سلامة أخوي ساند

الله يشافيك ويعافيك

تقوم بالسلامة

وننتظرك

ابن دويسان
05-24-2005, 10:44 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا احمل هلى نفسي كي تكتب وبصعوبه

الحمد لله اتصل الاخ الفاضب محم عسكر وهذه رده الاخير
--------------------------------
مـحمـد
فارس فعال

السلام عليكم



صدقت يا أستاذ دويسان

بقي حوالي شهرين لننهي الامتحانات وأتفرغ ان كان لديك برامج سأكون جاهز
وأكرر وأقول أن المبدع هو ابن دويسان وما قمت به كان ترجمة بعض أفكار ابن دويسان
للغة البرمجة فهو يستحق كل الشكر
وأنا ازور الموضوع للاطلاع اثناء العطل
التحية للجميع

التوقيع الشخصي لـ:مـحمـد
سبحان الله - قل أعوذ برب الفلق من شر ما خلق

---------------------------------------

وهذا ردي عليه
اهلاااااااااااااااااااااااااااا

استاذتا محمد الطيب
بارك الله فيكم بالطله الحلوه ونحن على العهد معكم
ولنا وعندنا امور كثيره وطيبه
ونحن باشد الشوف للفائكنم

اهتم للفيه الفتره القادمه وانجز اولا دراستكم فنحن بالانتظار

احسنت بالمرور الطيب

وفقكم الله
---------------------------------------------------------

احبتي في الله

انا فكرت الان بطريقه جدا روعه وهو لما لا اطلب من الاخ محمد غسكر يقوم لشرح الموضوع لكم بمعرفته وبكريقته الاكثر علميا مني

وهو نابغه ولديه المام عظيم بالرياصيات

سوف اطلب منه المساعده في شرح الموضوع لكم وسوف يكون شرحه افضل
كما ان له نفس طويل وليس مثلي - اتنرفز ابسرعه -

اسال الله ان يوافق ويساعدني في الشرح

والى الملتفى بعد شهرين من الدراسه

ممكن تراجعون عن مثالة الاخ محمد السبقه هاهنا عندكم في الردود الماضيهوهي منفوله مني

ابن دويسان
05-29-2005, 02:24 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الى كل من يرغب بمتابعة هذا الاكتشاف اجدد دعوتي لكم للمشاركه معنا
على ان نظهر هذا الاكتشاف للعالم لكي يعلموا ما في كتاب الله من امور عظيمه ومنها خروج هذا النظام الجديد من سورة الكهف البايه 22

ابني وابنتي في الله
اني ادعوكم للمساهمه معي لاظهار هذا الاكتشاف على ارقى وادق مستوى علمي كي يظهر بصوره نفخر بها جميعا

نريد ان ننقح هذا النظام ان نجد له مسميات في اساسياته واصطلاحات تتمشى مع المفهوم العلمي المعروف للعالم

ادعوكم لعرض افكاركم وارائكم البناءه اريد وجهات نظر طيبه ترفع من قدر هذا الاكتشاف

وكلمه مهمه
هذا الاكتشاف لا اريد احتكاره لنفسي بل اريد ان اقول ان هناك من
الاحبه في الله من كان لهم فضل عظيم في وضع الاساسيات العلميه لهذا النظام ولن اتردد ان اذكرهم بالاسماء
وها هو اخوكم في الله الاخ محمد عسكر السوري الجنسيه قدم اروع برنامجين لاستراج النتائج في شقي النظام

من عدد باطن الى عدد ظاهر الجهاز الاول

والجهاز الثاني من عدد باطن الى اعداد ظاهريه سليمه وبجميع قوافيها

اكرر مناشدتي لكم هو من كتاب الله اليكم ومنكم وبعزيمتكم اظهروه بالمستوى اللائق للناس

------------------------------------------------

درس

تعريف المرشدات

هي اشكال شبه هندسيه ثابة النتائج في النوع الثاني - مرشدات الطرح -
وهي عباره عملية توزيع ارقام متسلسه بحيث تظهر عملية طرح او جمع انظر المرفق

فالنوع الاول هو مرشدات الجمع
والنوع الثاني هو مرشدات الطرح

اما مرشدة الجمع فهي ان تغيرت ارقامها تغيرت نتيجتها
اما مرشدة الطرح فهي ما ورد فيها هذا النص في تعريفها

= مرشد الطرح لا تتغير نتيجتها ولو تغيرت ارقامها المتسلسله ملايين المرات =

الان اطرح لكم مثل تجدونه بالمرفق

---------------------

اذا الشيئ الجديد والقديم في نفس الوفت هو - مرشدة الطرح -

نعم شكل لو التزمنا بتوزيع الارقام فيه بموجب الخطوط الثايته به لظلت النتيجه واحده لا تتغير مهما تغييرت الارقام المتسلسله فيه
وهذا ينطبق على جميع الاعداد المتسلسله حتى لو وصل عددها اكثر من ستة ارقام متسلسله لو 100 رقم متسلسل يظل كل شكل يحتفظ بنتسجته
ولكم ان تجربون اكثر من ستة ارقام وتشاهدون النتائج بانفسكم وهذا جدول نتائج مرشدات الطرح في 8 ارقام متسلسله

لحظه ادورهم ما ادري وين حطينهم

ابن دويسان
05-29-2005, 02:53 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وجدت مرشدات الطرح في 8 ارقام متسلسله

بص تحت

ابن دويسان
05-29-2005, 03:04 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
درس 2
التشابه بالنتائج واختلاف الشكل - الاسباب -

في اول محاولاتي لرسم المرشدات اتضح لي وجود نتائج متشابه مع اختلاف الشكل وهذا امر طبيعي

مثل
بالجمع في اربع ارقام متسلسه

43
21
---
64

ايضا نفس النتيجه

21
43
----
64

اذا امر طبيعي ان تتشابه نتائج مع اختلاف شكل المرشده

انظر الان الى المتشابه بالنتائج والمختلف بالشكل في المرشدات

بروح اصلي العصر وارجع ادور الامثله او ارسمهم من جديد

سلاااااااااااام

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ما لقيت بس عملت وحده جديده انظر المرفق

والان سؤال كم عدد المتشابهات في ستة ارقام متسلسله

ارسم الاشكال منها مع وضع النتائج المتشابه

منتظر الرد

تأملات
05-30-2005, 10:47 PM
بالراحة علي يالأمبراطور


الأمثلة مذهلة جداً


بس ياليت كنت حطيت الأرقام داخل الدوائر في المرفق الخاص بالرد قبل الأخير

ابن دويسان
05-31-2005, 02:26 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذه جزء بسيط حسب طلبكم والامر واضح

ابن دويسان
05-31-2005, 03:19 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

درس - كشف رقم هاتفي

9176808

لو يطلبني صديق ان اعطيه رقم هاتفي النقال فانا اعطيه الرسمه المرفقه
واقول هذا رقم هاتفي
فيقول ولكن لا ارى اي رقم من الارقام المعروفه للتاس ويت الارقام

اقول الارقام متوقفه على - مزاجك انت -
فيقول كيف

اقول اختر انت بمزاجك ثنات ارقام متسلسله وتعامل مع الرسمه مرتين
فيقول هل تنفع هذه
01234567
12345678
23456789
345678910

اقول نعم كلها لو تعامل مع اثنتين منهم يظهر امامك عملية طرح فبما تستخرج النتيجه تجدها = 9176808

تعال نجرب
توزيع الارقام بالشكل الاول هو
6327
5410
---------
917

توزيعها مره ثانيه في الشكل الثاني هو

8273
1465
---------
6808

ابن دويسان
05-31-2005, 04:59 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

درس
من هنا يتضح لنا

ان المرشدات هي نتائج لعمليه طرح تم توزيع ارقامها بموجب نتائج سابقه

النتائج السابقه
-----------------
ويتم الحصول عليها عن طريق جهاز مبتكر - الاحتمالات - وقد قام ايضا الاخ محمد بصنعه وتقديمه لنا
وعن طريقه تستطيع ان تحصل عن جميع النتائج - عملية طرح كامله - عن طريق تحديد العدد المتسلسل الذي ترغب في معرفة نتائجه الكامله

مثلا ما هي عدد نتائج الطرح ل - اربع ارقام متسلسله - اي اريع ارقام متسلسله
لحظه نطلبها من الجها ز

ها هي النتائج وهي عدد نتائج جميع عمليات الطرح لريعة ارقام متسلسله - اي اريعة ارقام متسلسله النتيجه وحده
انظر للنتائج وانظر للجهاز المفتوح للاختيار من 4 ------ 38
4321

4 3 -2 1 =22
3 4 -2 1 =31
4 2 -3 1 =11
2 4 -3 1 =29
3 2 -4 1 =9
2 3 -4 1 =18
4 3 -1 2 =13
1 3 -4 2 =7
اذا عدد نتائج عمليات الطرح لاربعة ارقام متساسله هي = 8 نتائج كما هو موضح اعلاه
الان لو طلبنا من الجهاز ان يعطينا كم عدد نتائج عمليات الطرح لستة ارقام متساسله

انا اجاوب على هذا السؤال حيث اني استخرجت النتائج من معرفتي الخاصه لا عن طريق الجهاز قبل ان احصل على الجهاز منذ 15 سنة مضت

النتائج لستة ارقام متسلسله هي = 152 نتيجه يعني152 مرشده كل وحده تحمل نتيجه منها
المرشده المعروفه وهي = 419
نعم وانظر شكلها باتلرد القادم -- اريد ان ابحث عنها ما ادري وينها

ابن دويسان
05-31-2005, 05:08 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
رساله خاصه للاخ محمد عسكر


لماذا النتائج لا تظهر متساسله سواء تصاعديا او تنازليا
مثل ما تشوف صحيح هي كاملة الا انها غير مرتبه فلو رتبتها ستكون هكذا

3 4 -2 1 =31
2 4 -3 1 =29
4 3 -2 1 =22
2 3 -4 1 =18
4 3 -1 2 =13
4 2 -3 1 =11
3 2 -4 1 =9
1 3 -4 2 =7

هل ممكن تعديل الجهاز ليعطي نتائج مترتبه
با معود اذا ما يصير بلاش ولله الحمد على الموجود حاليا يفي بالغرض
بارك الله فيكم

ابن دويسان
05-31-2005, 05:23 PM
6 5 4 -3 2 1 =333
5 6 4 -3 2 1 =342
6 4 5 -3 2 1 =423
4 6 5 -3 2 1 =441
5 4 6 -3 2 1 =522
4 5 6 -3 2 1 =531
6 5 3 -4 2 1 =232
5 6 3 -4 2 1 =241
6 3 5 -4 2 1 =412
3 6 5 -4 2 1 =439
5 3 6 -4 2 1 =511
3 5 6 -4 2 1 =529
6 4 3 -5 2 1 =221
4 6 3 -5 2 1 =239
6 3 4 -5 2 1 =311
3 6 4 -5 2 1 =338
4 3 6 -5 2 1 =509
3 4 6 -5 2 1 =518
5 4 3 -6 2 1 =219
4 5 3 -6 2 1 =228
5 3 4 -6 2 1 =309
3 5 4 -6 2 1 =327
4 3 5 -6 2 1 =408
3 4 5 -6 2 1 =417
6 5 4 -2 3 1 =324
6 4 5 -2 3 1 =414
4 6 5 -2 3 1 =432
5 4 6 -2 3 1 =513
6 5 2 -4 3 1 =122
5 6 2 -4 3 1 =131
6 2 5 -4 3 1 =392
2 6 5 -4 3 1 =428
5 2 6 -4 3 1 =491
6 4 2 -5 3 1 =111
4 6 2 -5 3 1 =129
6 2 4 -5 3 1 =291
4 2 6 -5 3 1 =489
2 4 6 -5 3 1 =507
5 4 2 -6 3 1 =109
4 5 2 -6 3 1 =118
5 2 4 -6 3 1 =289
2 5 4 -6 3 1 =316
4 2 5 -6 3 1 =388
2 4 5 -6 3 1 =406
6 5 3 -2 4 1 =214
5 6 3 -2 4 1 =223
6 3 5 -2 4 1 =394
3 6 5 -2 4 1 =421
5 3 6 -2 4 1 =493
6 5 2 -3 4 1 =113
6 2 5 -3 4 1 =383
2 6 5 -3 4 1 =419
5 2 6 -3 4 1 =482
6 3 2 -5 4 1 =91
6 2 3 -5 4 1 =181
2 6 3 -5 4 1 =217
3 2 6 -5 4 1 =478
2 3 6 -5 4 1 =487
5 3 2 -6 4 1 =89
3 5 2 -6 4 1 =107
5 2 3 -6 4 1 =179
2 5 3 -6 4 1 =206
3 2 5 -6 4 1 =377
2 3 5 -6 4 1 =386
6 4 3 -2 5 1 =194
4 6 3 -2 5 1 =212
6 3 4 -2 5 1 =284
6 4 2 -3 5 1 =93
6 2 4 -3 5 1 =273
4 2 6 -3 5 1 =471
6 3 2 -4 5 1 =82
6 2 3 -4 5 1 =172
2 6 3 -4 5 1 =208
3 2 6 -4 5 1 =469
4 3 2 -6 5 1 =78
3 4 2 -6 5 1 =87
4 2 3 -6 5 1 =168
2 4 3 -6 5 1 =186
3 2 4 -6 5 1 =267
2 3 4 -6 5 1 =276
5 4 3 -2 6 1 =183
4 5 3 -2 6 1 =192
4 3 5 -2 6 1 =372
3 4 5 -2 6 1 =381
5 2 4 -3 6 1 =262
4 2 5 -3 6 1 =361
2 4 5 -3 6 1 =379
5 3 2 -4 6 1 =71
5 2 3 -4 6 1 =161
2 5 3 -4 6 1 =188
3 2 5 -4 6 1 =359
2 3 5 -4 6 1 =368
4 3 2 -5 6 1 =69
4 2 3 -5 6 1 =159
2 4 3 -5 6 1 =177
3 2 4 -5 6 1 =258
6 5 4 -3 1 2 =243
5 6 4 -3 1 2 =252
4 6 5 -3 1 2 =351
6 5 3 -4 1 2 =142
5 6 3 -4 1 2 =151
6 3 5 -4 1 2 =322
3 6 5 -4 1 2 =349
4 6 3 -5 1 2 =149
3 6 4 -5 1 2 =248
4 5 3 -6 1 2 =138
3 5 4 -6 1 2 =237
4 3 5 -6 1 2 =318
6 5 4 -1 3 2 =225
5 6 4 -1 3 2 =234
6 4 5 -1 3 2 =315
6 1 5 -4 3 2 =282
1 6 4 -5 3 2 =226
1 5 4 -6 3 2 =215
4 1 5 -6 3 2 =278
1 4 5 -6 3 2 =305
6 5 3 -1 4 2 =115
5 6 3 -1 4 2 =124
6 3 5 -1 4 2 =295
1 6 3 -5 4 2 =116
1 5 3 -6 4 2 =105
1 3 5 -6 4 2 =285
6 4 3 -1 5 2 =95
6 3 4 -1 5 2 =185
6 1 4 -3 5 2 =163
6 1 3 -4 5 2 =62
4 1 3 -6 5 2 =58
1 4 3 -6 5 2 =85
3 1 4 -6 5 2 =157
1 3 4 -6 5 2 =175
5 4 3 -1 6 2 =84
5 3 4 -1 6 2 =174
5 1 4 -3 6 2 =152
4 1 5 -3 6 2 =251
5 1 3 -4 6 2 =51
3 1 5 -4 6 2 =249
4 1 3 -5 6 2 =49
1 4 3 -5 6 2 =76
3 1 4 -5 6 2 =148

ابن دويسان
05-31-2005, 05:54 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تغييرت الارقام السته ونفس الاجابه لم تتغير والعمليه صحيحه !!!!!!

ابن دويسان
05-31-2005, 06:01 PM
السلام غليكم ورحمة الله وبركاته

والان كيييييييف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الامر بسيط لو عرفنا صيغة السؤال وهو

- اطرح العددين الظاهريين امامك طرحا باطنيا ؟؟

نعم امامنا عددين ظاهريين ولكن المطلوبه ليس طرحا ظاهريا وانما طرح
باطني للعددين

عليه هناك عمليه جانبيه هامشيه بورقه خارجيه يتم فيها تحولين العددين الظاهريين الى عددين باطنيين ثم نطرحهما قيخرج الناتج جوابا بالعدد الباطن

وهو = 419

اذا الدرس القادم

كيف تحول العدد الظاهر الى عدد باطن

تأملات
05-31-2005, 10:37 PM
طلعت عيوني

صبرك شوي

وإلا اقول لك تابع

عشان بعد الاختبارات يصير كل شئ جاهز


أنا معك

وشاكرين جهودك في الشرح والتوضيح
بس محتاجة وقت عشان العمليات الحسابية يبقي لها تفرغ

وأنا أكسر الخاطر الحين

ابن دويسان
06-01-2005, 12:19 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا اسف جدا بس من كثرة الفراغ حبيت ارجع للايام الخوالي

خلاص سوف انتظر والله يصبرنا
اروح للالغاز

واسال الله لكم التوفيق

الدمعه الساكبة
06-01-2005, 09:32 PM
كل هذا يصير من وراي

كان من البدايه سويت ليي دعوه

مو بعد 6 صفحات

يالله وصلت للصفحه 3 بس اخلص

اتابع معاكم

ابن دويسان
06-01-2005, 10:59 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

والله فرحت وااااااايد بردكم الطيب وشدوا حيلكم وانا عند اي استفسار
لو مليون استفسار فانا متمكن باذن الله من اكتشافي ولله الحمد

ولو عطيتيني اي رقم خاص بكم او رقم هويه فاني مستعد ان استخرج المرشدات
التى تظهره كما بظهر رقم جوالي بالرسمه السابقه

بارك الله فيكم
وهلله هالله بالمناقشه الطيبه

ساند فرانسسكو

مـحمـد
06-02-2005, 10:18 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


أرجو أن تمهلوني بعض الوقت من أجل انهاء الامتحانات واعادة قراءته من جديد
اليوم وغدا عطله عندي وسأعود في نهاية الامتحان ان شاء الله
ولن تطول المدة ان شاء الله نهاية هذا الشهر
أولا المبدع هو الاستاذ ابن دويسان أمد الله في عمره وهو صاحب الاكتشاف
لن أتطرق لكيفية الاكتشاف وربطها بسورة الكهف وأترك هذا الأمر للأستاذ دويسان
وسيكون الشرح بما ينسجم مع المعلومات الرياضيه وربما أكون مقصرا في بعض النواحي
أتمنى من الاستاذ ابن دويسان التدخل في حال خروجي عن الموضوع وأرجو من السادة الأساتذة
طرح التعليقات والاستفسارات حول الموضوع وسأجيب بما استطعت أن أستوعبه من الموضوع
وهو الجزء الذي تم نقاشه في الماضي مع الاستاذ ابن دويسان
ولكوني لست أخصائي رياضيات أرجو تنبيهي في حال ورود معلومة خاطئة
كما أرجوا من الأستاذ ابن دويسان أن لا يتطرق للمسائل التي كان فيها خلاف حتى نهاية الموضوع
وكوني سأخالف تسلسل عرضه أتمنى أن يكون قارئا حتى النهاية وأرجو في النهاية أن
يسرد لكم كيف اكتشف الموضوع وكيف أوحت له الاية 22 من سورة الكهف هذا النظام الجديد
كما يمكن أن يكون له توضيحات وشروح أوسع
وأتمنى أن يؤجل موضوع المرشدات بعض الوقت

وانا أشهد الجميع مرة ثانيه بأن ما أعرضه وأسرده من معلومات حول النظام هو من عند ابن دويسان وابتكاره
وليس من معرفتي وقد قمت فقط بترجمة بعض أفكار النظام للغة الكمبيوتر من أجل تسهيل بعض الحسابات
كما قمت بإدراج بعض المعلومات الرياضيه لشرح المفهوم الجديد وربطه بالرياضيات وتوضيح بعض المفاهيم

ولعل حدوث معظم الاشكاليات في الماضي كان بسبب عرض المسائل قبل شرح النظام
كما أني فصلت بين المراتب بــ / بدلا من فراغ او لاشيء منعا للالتباس
وهذا ما سترونه لا حقا ان شاء الله
التحية للجميع

ابن دويسان
06-02-2005, 11:07 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وأرجو في النهاية أن
يسرد لكم كيف اكتشف الموضوع وكيف أوحت له الاية 22 من سورة الكهف هذا النظام الجديد

حياك الله وابقاك ذخرا وفخرا للشباب المسلم والطيب والمحب والحريص
على دينه الحنيف

بارك الله فيك لا تزال تحرص ومنذ لقاءنا الاول على الاهتمام في ان بنسب هذا الاكتشاف الى القران الكريم - وكانت تلك اول صرقعه بيني وبينك - والمثل يقول ما محبه الا بعد عداوه ويا قوة تلك العداوه منك - لوووول -

بارك الله فيك وعلى الرغم من اني انزلت فتوى شرعيه من جهة اسلاميه عن طريق الانترنت الا اني اراك لا تزال متخوف من تنسيب الاكتشاف الى القران
وهذا حرص طيب وعظيم وانا معك اخاف ان انسب الاكتاشف الى كتاب الله تعالى
ولكنه من كتاب الله من كتاب الله من كتاب الله مو على علم عندي

الان احب ان اتوقف بموجب نصبحتك عن شرح المرشدات واطرح المستندات التي بين يدي حول اثيات ان الاكتشاف مصدره الايه 22 من سورة الكهف واطرح براهيني التي سوق تربط الرقم 22 في علاقه حقيقه

درس

اولا برهان ابينه على شيئ ولكن لا اقبل ان يكون الرد - هذه صدفه -

ليس هناك شيئ اسمه صدفه في كتاب الله وسنة نبيه وقاموسي ليس به شيئ اسمه صدفه - بل قدر الله وما شاء فعل

اليك اول برهان واتوكل على الله سبحانه وتعالى

ارتباط رقم الايه بالاكتشاف = 22 = من سوره الكهف سيقولون ثلاثة رابعهم كلبهم الايه

------------------------------------

البرهان بالرد القادم حيث ان النت يفصل معي واخاف ان تذهب هذه المقاله

ابن دويسان
06-02-2005, 11:59 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الجمع في العدد الظاهر السليم ل - 1234
كم عملية جمع تخرج معنا من تداور اربعة ارقام بهذه الوضعيه
= =
= =
------
37
و المجموعات هي 4321 5432 6543 7654 8765 9876

نشوف عدد نتائج الجمع لو كانوا بهذه الصوره
الاولى
13
24
-----
37
الثانيه
32
14
---
46

الثالثه

21
34
----
55

الرابعه

41
23
----
64

الخامسه
31
42
-----
73

هذه هي بالضبط عدد نتائج اي اربعة ارقام متسلسله ولايمكن ان تظهر منها اكثر من - خمسة نتائج سواء كبر العدد ام صغرت ارقامه الاربعه المتسلسله النتائج = 5 عدا اختلافهم بالقيمه ذاك امر اخر

المهم وبموجب قواعد العدد الظاهر لا تتجاوز عدد نتائج جمع اربعة ارقام متسلسله بالجمع = 5 اما بالطرح فهي = 8 نتائج

الان ارتباط وعلاقة رقم 33 بالمساله المطروحه واكرر لا احد يقول صدفه - فهي مرفوضه -

انتبهووووووووا جيدا
لو اضفنا لكل نتيجه من النتائج الخمسه السابقه ومن العدد 4321
+ 22 ما سوف يخرج معنا دعونا نقوم بعمليتها

37 + 22 = 59
46 +22 =68
55 + 22 = 55
64 + 22 = 86
73 + 22 = 95

ما هذه النتائج الجديده

انها هي النتائج القادمه من الجدول التسلسلي القادم وهو

الاول 4321
الجدول القادم هو 5432
اذا هذه هي نتائج عرفناها بواسطة ال 22 يكشف لنا النتائج القادمه

الان لنتاكد منها عمليا

الارقام بالقائمه الثانيه هي
5432

النتيجه الاولى
243
35
------
59
تمام

النتيجه الثانيه
43
25
------
68
تمام ومضبوطه

النتيجه الثالثه
32
45
---
77

تمام ومضبوط ه

النتيجه الرابعه
32
54
---
86

تمام ومضبوطه

النتيجه الخامسه والاخيره

42
53
------
95

تمام ومضبوطه

الان لو قمتم باجراء العمليات لاي اربعة ارقام متسلسله وجداول مترتبه لظهرت النتائج القادمه لكل جدول باضافة + 33 على كل نتيجه امامكم ولكم ان تجربوا بقيه الارقام والجداول القادمه وهي

6543
7654
8765
9876

حتى في الدخول في العدد الظاهر وهو

11 12 13 14

1113
14 12
--------
277

وهذه العمليه في عمق العدد الظاهر سوف يتم شرحها او سبق ان تحدث فيها قبل هذه المره

الان هل شاهدتم العلاقه في رقم 22 مع نتائج عمليات الجمع في العدد الظاهر وهو انه يعطينا نتيجه مسبقه قبل اجراء عملية الجمع للجدول القادم
هل ستقولون صدفه

المهم لم انتهي من البرهان بعد

عليه تتضح نتيجه حتميه يدركها عقل المفكرين وهو
اذا كان لكل اربعة ارقام متسلسله
+ 22
فان من المؤكد ان لكل ستة ارقام متسلسله + 222

نعم وصحيح 100 %

اذا نحن امام موسوعه رياضيه وهي كالاتي

4 - 22
6 - 222
اذا من الاول

22
222
2222
22222
222222
2222222
22222222
2222222222
22222222222
222222222222
2222222222222
22222222222222
222222222222222
2222222222222222

وهلما جرا

علما ان لكل + 2222222222 - - - - - - - - - -
مرشدات واشكال وقواعد ثابتة

وما انجزته انا منذ 25 سنه الى الان هو فقط في

22
222
2222

ولم ادخل بالبقيه

اي استفسار فهذا اول برهان فقط وهناك براهين اخرى وقبل ان اتطرق لها ارجو ان اجد تعقيب اما بالايجاب او الانكار باسلوب يتفق مع المنطق والعقل وبالبرهان العلمي البحت

منتظر ردكم واستفساراتكم

بارك الله فيكم

مـحمـد
06-03-2005, 10:40 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الاستاذ الفاضل ابن دويسان المحترم
عندما ندرس الجاذبية ندرس قوانينها ومسبباتها وأسبابها وتطبيقاتها
لكن الفكرة عندما جاءت لنيوتن جاءت من سقوط تفاحة وكان في ذلك الوقت
هو أقدر انسان على ايصال المعلومة وهنالك الكثيرين ممن شرحوا ووضحوا
قوانينه ونظرياته دون التطرق للتفاحة وهذا ما قصدته من قولي
------------------------------------
وأرجو في النهاية أن يسرد لكم
كيف اكتشف الموضوع وكيف أوحت له الاية 22 من سورة الكهف هذا النظام الجديد
-------------------------------------
كما أنني لا أنكر استلهامك النظام من سورة الكهف و لست محيطا بكل جوانبه
وأتمنى أن تدعني أشرح بعض ما عرفته عن طريقك
وفق تسلسل رياضي وإن شاء الله يكون مفهوما للجميع وبعدها تكمل المسير
و على بركة الله سنبدأ إن شاء الله بعد أن ننهي الامتحان

التحية للجميع

ابن دويسان
06-03-2005, 03:16 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انت لست ملزم بالرد على تعقيبي هذا حتى تنتهي من فترة الاختبارات وبالتوفيق باذن الله

---------------------
لكن الفكرة عندما جاءت لنيوتن جاءت من سقوط تفاحة وكان في ذلك الوقت
هو أقدر انسان على ايصال المعلومة وهنالك الكثيرين ممن شرحوا ووضحوا
قوانينه ونظرياته دون التطرق للتفاحة
---------------------------------------------
هذا داب الكفار والمشركين الذين ينكرون ان الله هو من وراء الكشف عن اسرار كونه الغيبيه بالكيقيه التى قدرها بعلم الغيب عنده
الا يعلم من خلق وهو اللطيف الخبير -
ان اول ما خلقه الله قبل خلق البشر والكون والسماوات خلق القلم وامره ان يكتب كل ما سيكون بامره من خلق القلم الى ان يدخل اهل الجنه الجنه واهل النار النار - ومنها الكشف بالوقت والمكان والاشخاص من قدر عليهم ان يتم كشف بعض من اسرار الكون على يديهم وبمقدره منه جلا وعلا

حدثان لشجره

الاولى
وَهُزِّي إِلَيْكِ بِجِذْعِ النَّخْلَةِ تُسَاقِطْ عَلَيْكِ رُطَبًا جَنِيًّا (25)- سورة مريم
الثاني
سقوط التفاحه- الثمره - على مرئا من نيوتن

هل هما بالصدفه ام بتقدير من الله

اعلم ايها المسلم ان الله سبحانه وتعالى هو المقدر على ظهور كل ماشاء ان يظهر وهو المسبب في اظهاره وما هي الا مقدره منه شاء ان تكون فقط مظهر حركه لا فعل من مقدرة بشر - وما رميت اذ رميت ولكن الله رمى هو الله المسبب لظهور وكشف ما شاء ان يشكف من اسرار كونه ولا زال هناك ملا يستطيع عقل البشر ان يتوصل له وان كان اساسه بتقدير من الله وتكوين من الله الا ان هناك ما لم يشأ الله ان يدركه عقل البشر - نقل عرش بلقيس تم نقله بعلم واكد العلماء على الحقيقه العلميه تحول الماده الى طاقه وتحول الطاقه
الا انهم لم ينجحوا في تحويلها من طاقه الى ماده حيث من المؤكد انها تفقد الكثير الكثير من اصلها عند التحويل الى ماده اذا فهي ليس بمقدور عقل البشر وان ادركوا حقيقة التحول علميا بلا ادنى شك

كل الامر يرجع لله وما نحن الا اناس قدر الله علينا كلا بما شاء فمنا الاذكياء والاغبياء والفقير والغني وان شاء اسقط الملوك من عروشها وان شاء اظهار الدين الى ماشاء ان يصل وقد وصل الى مشارق الارض ومغاربها

اللهم لا مانع لما اعطيت ولا معطيه لما منعت ولا ينفع ذا الجد منك الجد
وما سقطت التفاحه او اي ثمره الاباذنه وبعلمه وعلى من شاء وحدد

يَا بُنَيَّ إِنَّهَا إِن تَكُ مِثْقَالَ حَبَّةٍ مِّنْ خَرْدَلٍ فَتَكُن فِي صَخْرَةٍ أَوْ فِي السَّمَاوَاتِ أَوْ فِي الْأَرْضِ يَأْتِ بِهَا اللَّهُ إِنَّ اللَّهَ لَطِيفٌ خَبِيرٌ (16)سورة لقمان

الم تكن الجاذبيه الارضيه موجوده قبل نيوتن ام انها لم تكن انما اوجدها نيوتن بمقدرته كلا انها موجوده قبل وجود البشر ولكن الله اخفاها عنا الى ما شاء واظهرها متى شاء وكانت مشئيته ان يعلم بها نيوتن عندما اسقط الله بقدرته الثمره امام انسان معروف انه من الاغبياء ويطرد من المدرسه ولكنها مشيئة الله ان يجعل من ذلكم الغبي عالم جليل وصاحب موسوعه علميه الجاذبيه الارضيه وقوانينها الثلاثة

كل حدث من الله والله يقدر له الكيقيه في اظهاره كيف شاء ومتى شاء وعلى من شاء فلا مراد لقضائه

وهذا ما حدث معي ايضا وجدتني وانا اتوقف سنوات طويله امام الارقام
876543 السته المتسلسله من سورة الكهف الايه 22 واقول وانا كللي يقين 100% ان وراء هذه الارقام علم عظيم فسالت الله ان يهينني على كشف ما اشعر به من وجود امر عظيم فكان ما كان -- لا احد يقول هل اوحي اليك - فهي ليس من هذا الباب فذلكم الامر للانبياء انما هي خواطر وابحاث وتساهيل من الله قضيت فيها اكثر من 30 سنه وليس وليدة اليوم

هدانا الله واياكم الى ما يرضاه من قول وعمل
وجزانا الله واياكم في حب طاعته والتسليم لامره

مـحمـد
06-03-2005, 07:26 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استاذي الغالي والعزيز فعلا على قلبي سامحك الله ماقصدت الذي ذكرته
وأنا متفق معك فيما ورد بالمشاركة السابقة
وكذلك أن الله يلهم من يشاء من عباده
وكان قصدي من القول
وأرجو في النهاية أن يسرد لكم
كيف اكتشف الموضوع وكيف أوحت له الاية 22 من سورة الكهف هذا النظام الجديد

كان قصدي أن الله فتح عليك ونوربصيرتك وأرشدك لهذا الاكتشاف دون غيرك كما فتح الله على أخرين في اكتشافات اخرى فهي موجودة ولكن مشيئة الله أظهرتها بواسطة عبد من عباده دون أخر فأنت الاقدر على التوضيح
وأظننا متفقين على أن

كل حدث من الله والله يقدر له الكيفيه في اظهاره كيف شاء ومتى شاء وعلى من شاء فلا مراد لقضائه وهذا هو الاصل وما كان قصدي غير ذلك
على كل حال سأكون بعد الامتحان هنا ان شاء الله بمشيئته لا بإرادتي
هدانا الله واياكم الى ما يرضاه من قول وعمل
وجزانا الله واياكم في حب طاعته والتسليم لامره
اللهم استجب اللهم استجب اللهم استجب
التحية للجميع

ابن دويسان
06-03-2005, 10:40 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله لنا ولكم واحسن بالخاتمه اعمالنا واعمال

والان انتبه لدروسك انا منتظرين اول ايام العطله

بارك الله فيكم ووفقكم في نبل اعلى الدراجات الاخرويه والعلميه

مـحمـد
06-08-2005, 12:55 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

والدنا في الله ابن دويسان حفظك الله ورعاك وجنبك كل مكروه

اليوم وغدا عطلة نستغلها للتواصل مع الاحباب
وأتمنى من الاستاذ دويسان المتابعة دون شرح حتى نصل الى تعريف الجمع والطرح في النظام
بعدها تكون الدفة بيد الاستاذ ابن دويسان فهو صاحب الاكتشاف ومبدعه من الالف الى الياء
وأتمنى أن أقدم شرحا موجزا ووافيا لما يريده الاستاذ ابن دويسان
ولا أنكر أن هنالك خلاف بيني وبينه حول بعض النقاط أتمنى منه أن لا يثيرها في الوقت الحالي
إلا إن كان هنالك أخطاء يرجى التوجيه فهو المبدع في هذا المجال ولقد كان دوري يقتصر عل
تبويب الافكار وترجمة بعض أفكاره للغة الكمبيوتر وهذا الجهد ليس وليد اللحظة بل كان تجميع
ومحصلة قراءات ومطالعات وكتابات ابتدأت من الصيف الماضي وحتى اليوم و أثناء العطل
وأتمنى من الاخوة في المنتدى وهم كثر متابعة الموضوع وأعتقد أنهم رياضيا أقدر مني على استيعابه
ومتابعته وربطه بالأنظمة الرياضية الحالية وأرجوا أن يمدونا بأرائهم فهي مهمة
كما أعترف أن هنالك من استطاع أن ينرفز الاستاذ دويسان ويغضبه وأنا أطلب منه
أن يكون هادئا وأرجوا أن يكون ذلك كما اتمنى من المشاركين التحلي بالصبر والموضوعية وعدم التسرع
فالموضوع تم طرحه أكثر من مره وسأجتهد أن يكون هذا الطرح أفضل الجميع ان شاء الله

التحية للجميع
وعلى بركة الله نبدأ بسم الله ما شاء الله

مـحمـد
06-08-2005, 12:57 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عجالة وتمهيد للدخول في الموضوع

اولا لنتذكر أن العدد 2 2 ( هو رقم الآيه من سورة الكهف التي يقصدها الاستاذ دويسان )
ثانيا :
41 + 12 = 53 هذه العملية صحيحة في النظام السداسي والثماني والعشري والستة عشري
لكن مدلول 53 يختلف من نظام لأخر
41 + 56 = 97 هذه العملية صحيحة في النظام العشري والنظام الستة عشري
41 + 56 = 117 و هذه العملية صحيحة في النظام الثماني وغير صحيحة في باقي الانظمة

أي أن بعض العمليات يكون لها نفس الناتج وفق نظامين عدديين مختلفين وأحيانا تكون مختلفة
لكن مايدل عليه ناتج العمليه يختلف من نظام لأخر وأظن أن الجميع متفقون عليه

ملاحظة ان ما يرد باللون الاحمر من عمليات حسابيه هو وفق النظام الجديد وسيرد تفسيره لاحقا

---------------------------------------------
إذا أخذنا أربعة أعداد متسلسلة وعلى سبيل المثال سنأخذ ثماني مجموعات
1) المجموعة الاولى نأخذ أربعة أعداد متسلسلة أصغرها 1 فتكون 1 2 3 4
2) المجموعة الثانية نأخذ أربعة أعداد متسلسلة أصغرها 2 فتكون 2 3 4 5
3) المجموعة الثالثة نأخذ أربعة أعداد متسلسلة أصغرها 3 فتكون 3 4 5 6
4) المجموعة الرابعة نأخذ أربعة أعداد متسلسلة أصغرها 4 فتكون 4 5 6 7
5) المجموعة الخامسة نأخذ أربعة أعداد متسلسلة أصغرها 5 فتكون 5 6 7 8
6) المجموعة السادسة نأخذ أربعة أعداد متسلسلة أصغرها 6 فتكون 6 7 8 9
7) المجموعة السابعة نأخذ أربعة أعداد متسلسلة أصغرها 7 فتكون 7 8 9 10
8) المجموعة الثامنه نأخذ أربعة أعداد متسلسلة أصغرها 8 فتكون 8 9 10 11
طبعا هنالك عدد لا نهائي من المجموعات
والآن من عناصر المجموعة الاولى نشكل عددين لكل منهما آحاد وعشرات كيفما اتفق
نأخذ عددان بشكل اختياري ونشكل منهما عدد ومن العددين الباقيين نشكل عدد اخر
مثلا العددان : الاول 3 1 والثاني 4 2 ولنوجد حاصل الجمع لهما = 7 3
وهنا يجب الانتباه لطريقة تشكيل العدد الاول والعدد الثاني
العدد الاول أحاده = ثالث عدد في المجموعه وعشراته = اول عدد في المجموعه
العدد الثاني أحاده = رابع عدد في المجموعه وعشراته = ثاني عدد في المجموعه
أي تم تشكيل العددين من عناصر المجموعة الاولى وفق الشكل التالي
الثالث الاول
الرابع الثاني وعلى هذا يكون العددان
3 1
4 2
------ مجموعهم = 7 3

مثلما شكلنا عددين من المجموعة الاولى نشكل عددين من المجموعة الثانيه ( بنفس الطريقه )
ومجموعهما سيكون = 7 3 + 2 2 = 9 5 لنرى ( المجموع السابق + 2 2 )
نشكل عددين من المجموعة الثانيه : بنفس تسلسل الطريقة السابقة أي
الثالث الاول
الرابع الثاني وهنا يكون العددان من المجموعة الثانية هما
4 2
5 3
------- مجموعهم = 9 5 وهذا ما عرفناه مسبقا ( المجموع السابق + 2 2 )

من عناصر المجموعة الثالثة 3 4 5 6
العددان سيكون مجموعهم = 9 5 + 2 2 = 1 8 لنرى
5 3
6 4
------ مجموعهم = 1 8 وهذا ما عرفناه مسبقا ( المجموع السابق + 22 )

من عناصر المجموعة الرابعة 4 5 6 7
العددان سيكون مجموعهم = 1 8 + 2 2 = 3 0 1
وهو = المجموع السابق + 2 2 لنرى ( 6 4 + 7 5 = 3 0 1 )

من عناصر المجموعة الخامسه 5 6 7 8 ا
لعددان سيكون مجموعهم = 3 0 1 + 2 2 = 5 2 1
وهو = المجموع السابق + 2 2 لنرى ( 7 5 + 8 6 = 5 2 1 )

من عناصر المجموعة السادسة
6 7 8 9 العددان سيكون مجموعهم = 5 2 1 + 2 2 = 7 4 1
وهو = المجموع السابق + 2 2 لنرى ( 8 6 + 9 7 = 7 4 1 )

من عناصر المجموعة السابعة 7 8 9 10
العددان سيكون مجموعهم = 7 4 1 + 2 2 = 9 6 1
وهو = المجموع السابق + 2 2 لنرى ( 9 7 + 0 1 8 = 9 6 1 )

من عناصر المجموعة الثامنة 8 9 10 11
العددان سيكون مجموعهم = 9 6 1 + 2 2 = 1 9 1
وهو = المجموع السابق + 2 2 لنرى ( 10 8 + 11 9 = 1 9 1 )

قلنا في البداية
أن بعض العمليات يكون لها نفس الناتج وفق نظامين عدديين مختلفين وأحيانا تكون مختلفة
لكن مايدل عليه ناتج العمليه يختلف من نظام لأخر وأظن أن الجميع متفقون عليه

أي أن هذه العملية تتم وفق نظام جديد
ونلاحظ أن كل عملية تنتج من سابقتها بإضافة 2 2 هل 2 2 صدفه جاء ؟
ونلاحظ أنه في جميع المراحل تم معرفة المجموع قبل تشكيل الاعداد من المجموعة
--------------------------------------------------
يمكن أن تختار العددين بأي شكل من المجموعة الاولى وتطبق هذا الاختيار على المجموعات التي تليها
مثلا : أي طريقة تختارها ولن تختلف طريق الحساب للناتج
لنجرب طريقة أخرى على على المجموعات السابقه
لنشكل العددين من عناصر المجموعة الاولى وفق الشكل التالي وهو مغاير للتشكيل السابق مثلا
الثالث الثاني
االاول الرابع عناصر المجموعه ( 1 2 3 4 )
وعلى هذا يكون العددان هما
3 2
1 4
------ مجموعهم = 4 6

من عناصر المجموعة الثانية 2 3 4 5
العددان سيكون مجموعهم = 4 6 + 2 2 = 6 8
وهو = المجموع السابق + 2 2 لنرى ( 4 3 + 2 5 = 6 8 )

من عناصر المجموعة الثاالثة 3 4 5 6
العددان سيكون مجموعهم = 6 8 + 2 2 = 8 0 1
وهو = المجموع السابق + 22 لنرى ( 5 4 + 3 6 = 8 10 )

من عناصر المجموعة الرابعة 4 5 6 7
العددان سيكون مجموعهم = 8 0 1 + 2 2 = 0 3 1
وهو = المجموع السابق + 22 لنرى ( 6 5 + 4 7 = 0 3 1)

من عناصر المجموعة الخامسه 5 6 7 8
العددان سيكون مجموعهم = 0 3 1 + 2 2 = 2 5 1
وهو = المجموع السابق + 22 لنرى ( 7 6 + 5 8 = 2 5 1 )
في جميع المراحل تم معرفة المجموع قبل تشكيل الاعداد من المجموعة

وهكذا
هل اضافة 2 2 صدفه ؟ ؟ ؟ ؟ ؟

ملاحظة ان ما يرد باللون الاحمر من عمليات حسابيه هو وفق النظام الجديد وسيرد تفسيره لاحقا


التحية للجميع
يتبع

مـحمـد
06-08-2005, 05:01 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الآن لنأخذ ست أعداد متسلسله
اذا أخذنا ست أعداد متسلسلة وعلى سبيل المثال سنأخذ خمس مجموعات
1) المجموعة الاولى نأخذ ست أعداد متسلسلة أصغرها 1 فتكون 1 2 3 4 5 6
2) المجموعة الثانية نأخذ ست أعداد متسلسلة أصغرها 2 فتكون 2 3 4 5 6 7
3) المجموعة الثالثة نأخذ ست أعداد متسلسلة أصغرها 3 فتكون 3 4 5 6 7 8
4) المجموعة الرابعة نأخذ ست أعداد متسلسلة أصغرها 4 فتكون 4 5 6 7 8 9
5) المجموعة الخامسة نأخذ ست أعداد متسلسلة أصغرها 5 فتكون 5 6 7 8 9 10
من عناصر المجموعة الاولى نشكل عددين لكل منهما آحاد وعشرات مئات كيفما اتفق ( اختياري )
مثلا الاول هو 5 3 1 والثاني هو 6 4 2 وهذا يوافق التشكيل
الخامس الثالث الاول
السادس الرابع الثاني ويجب ان يطبق هذا الشكل على باقي المجموعات
5 3 1
6 4 2
------- مجموعهم = 1 8 3
طالما قسمت المجموعة ثلاثة ثلاثه ستكون الاضافة 2 2 2
من عناصر المجموعة الثانية 2 3 4 5 6 7
العددان سيكون مجموعهم = 1 8 3 + 2 2 2= 3 0 6
وهو = المجموع السابق + 2 2 2 لنرى العددان ( 6 4 2 + 7 5 3 = 3 0 6 )

من عناصر المجموعة الثاالثة 3 4 5 6 7 8
العددان سيكون مجموعهم = 3 0 6 + 2 2 2 = 5 2 8
وهو = المجموع السابق + 2 2 2 لنرى ( 7 5 3 + 8 6 4 = 5 2 8 )

من عناصر المجموعة الرابعة 4 5 6 7 8 9
العددان سيكون مجموعهم = 5 2 8 + 2 2 2 = 7 4 0 1
وهو = المجموع السابق + 2 2 2 لنرى (8 6 4 + 9 7 5 = 7 4 0 1 )

من عناصر المجموعة الخامسه 5 6 7 8 9 10
العددان سيكون مجموعهم = 7 4 0 1 + 2 2 2 = 9 6 2 1
وهو = المجموع السابق + 2 2 2 لنرى (9 7 5 + 10 8 6 = 9 6 2 1

في جميع المراحل تم معرفة المجموع قبل تشكيل الاعداد من المجموعة وذلك عن طريق المجموع السابق

هل اضافة 2 2 2 كان صدفه ؟ ؟ ؟ ؟ ؟

ويمكنك اختيار أي تشكيلة للأعداد الستة بحيث تنقسم ثلاث ثلاث كما سبق ولن تتغير طريقة الحساب

----------------------------------------------------------
لآن لنأخذ ثمان أعداد متسلسله
اذا أخذنا ثمان أعداد متسلسلة وعلى سبيل المثال سنأخذ أربع مجموعات
1) المجموعة الاولى نأخذ ثمان أعداد متسلسلة أصغرها 1 فتكون 1 2 3 4 5 6 7 8
2) المجموعة الثانية نأخذ ثمان أعداد متسلسلة أصغرها 2 فتكون 2 3 4 5 6 7 8 9
3) المجموعة الثالثة نأخذ ثمان أعداد متسلسلة أصغرها 3 فتكون 3 4 5 6 7 8 9 10
4) المجموعة الرابعة نأخذ ثمان أعداد متسلسلة أصغرها 4 فتكون 4 5 6 7 8 9 10 11
من عناصر المجموعة الاولى نشكل عددين لكل منهما آحاد وعشرات مئات ألوف كيفما اتفق ( اختياري )
طالما قسمت المجموعة أربع أربع ستكون الاضافة 2 2 2 2
مثلا الاول هو 7 5 2 1 والثاني هو 8 6 4 3 وهذا يوافق التشكيل
السابع الخامس الثاني الاول
الثامن السادس الرابع الثالث ويجب ان يطبق على باقي المجموعات
7 5 2 1
8 6 4 3
---------- مجموعهم = 5 2 7 4
طالما قسمت المجموعة أربع اربع ستكون الاضافة 2 2 2 2
من عناصر المجموعة الثانية 2 3 4 5 6 7 8 9
العددان سيكون مجموعهم = 5 2 7 4 + 2 2 2 2 = 7 4 9 6
وهو = المجموع السابق + 2 2 2 لنرى العددان ( 8 6 3 2 + 9 7 5 4 = 7 4 9 6 )

من عناصر المجموعة الثاالثة 3 4 5 6 7 8 9 10
العددان سيكون مجموعهم = 7 4 9 6 + 2 2 2 2 = 9 6 1 9
وهو = المجموع السابق + 2 2 2 لنرى ( 9 7 4 3 + 10 8 6 5 = 9 6 1 9 )

من عناصر المجموعة الرابعة 4 5 6 7 8 9 10 11
العددان سيكون مجموعهم = 9 6 1 9 + 2 2 2 2 = 1 9 3 1 1
وهو = المجموع السابق + 2 2 2 لنرى ( 10 8 5 4 + 11 9 7 6 = 1 9 3 1 1 )

أيضا في جميع المراحل تم معرفة المجموع قبل تشكيل الاعداد من المجموعة وذلك عن طريق المجموع السابق

هل اضافة 2 2 2 2 كان صدفه ؟ ؟ ؟ ؟ ؟
ويمكنك الاستمرار سواء بأخذ مجموعات مؤلفه من 10 اعداد متسلسلة و 12 عدد متسلسل . . . . . .
ودوما سيكون بإمكانك معرفة مجموع التالي من السابق و قبل تشكيل الاعداد وجمعها
هل هو صدفه ؟؟؟؟؟؟

وهنا نؤكد ما ذكرناه في البداية أن بعض العمليات يكون لها نفس الناتج وفق نظامين عدديين مختلفين وأحيانا تكون مختلفة
لكن مايدل عليه ناتج العمليه يختلف من نظام لأخر وأظن أن الجميع متفقون عليه

التحية للجميع
ويليه بعون الله ومشيئته البدء ياستكشاف النظام الجديد والتعريف به
يتبع

الدمعه الساكبة
06-08-2005, 08:25 PM
ياسبحااان الله

تسلم اخوي ساند و محمد

على التعب اللي تتعبوه معانا

يالله كملوا

تشوقت اقرء المزيد

ابن دويسان
06-08-2005, 09:45 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

احسنتم وبارك الله فيكم

هنا لي فقط ملحوظه ان الامر المطروح الان امامكم عن - عمليات الجمع في العدد الظاهر -
وفيه كلما كبر العدد المستخدم كلما كانت النتائج اكبر بــ 22
اذا هي متغيره لانها جمع اما ان دخلنا في المستقبل في عمليات الطرح فالنتائج ثابته لا تتغير مهما تغيرت وكبرت الارقام المتسلسله وعدم التغييريعود الى نص النظريه الاولى من الاكتشاف وهي تقول

- لا تتغير قيمة مرشدة الطرح حتى لو تغيرت اعدادها المتسلسله ملايين المرات -

كما ان هناك امر مهم جدا فالعمليات المطروحه امامكم مبنيه على قاعده محدده فليس ما هو امامكم جمع عادي بل هو تحت الحكم الاتي من النظام المكتشف
وهو

اجمع الاعداد الظاهريه امامك جمعا باطنيا

وهذه جديده ومهمه جدا جدا جدا ما نقوم به هي حاله ليس كالجمع العادي
سوف اتطرق الي برهانها وعرض الامثله عليها

عندما يطلب الاخ محمد ذلك

اذا هناك امران بالجمع
اجمع العدد الظاهر جمعا باطنيا
اجمع العدد الظاهر جمعا ظاهربا

شكرا لمتابعتكم

مـحمـد
06-08-2005, 09:54 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ابشروا بالخير ان شاء الله ومنظرين الدعاء

على بركة الله نبدأ
مقدمه لابد منها من أجل الربط والتوضيح
في النظام العشري العدد ب ج د مؤلف من ثلاث منازل وكل من ب ، ج ، د
أعداد من المجموعة { 0 ، 1 ، . . . . . . .. ، 9 }
يمكن ان نكتب
ب ج د = 10 ^0 × ب + 10 ^1 × ج + 10 ^2 × د = 1 × ب + 10 × ج + 100 × د
مثلا : 6345 = 5 + 10 × 4 + 100 × 3 + 1000 × 6 وهكذا

في النظام الستة عشري العدد ب ج د مؤلف من ثلاث منازل وكل من ب ، ج ، د
أعداد من المجموعة { 0 ، 1 ، . . . . . . .. ، 15 }
يمكن ان نكتب
ب ج د = 16 ^0 × ب + 16 ^1 × ج + 16 ^2 × د = 1 × ب + 16 × ج + 256 × د
مثلا : 6345 = 5 + 16 × 4 + 256 × 3 + 4096× 6
وهويساوي 25413 في النظام العشري
والعدد 6345 في النظام الستة عشري خطأ قراءته ستة الاف وثلاث مئة وخمسة واربعون
والصواب ان نقول لدينا العدد الستة عشري خمسة اربعة ثلاث سته
هذا من جهة اولى ومن جهة ثانيه مراتب العدد ( منازله ) في النظام الستة عشري
يمكن ان تكون 0 ، 1 ، 2 ، . . . . . . . . ، 11 ، 12 ، 13 ، 14 ، 15
فالعدد الذي أحاده = 12 وعشراته = 6 سيكتب = 612
وهذا سيسبب التباس بالعدد= احاد = 2 وعشرات = 1 مئات = 6
وحتى لايكون هنالك التباس في المراتب تم استبدال العدد
10 بـ A و B بـ 11 و 15 ، 14 ، 13 ، 12، بـ C D E F
فالعدد الذي أحاده = 12 وعشراته = 14 يكتب : E C في النظام الستة عشري
وهذا اصطلاح كان يمكن ان نصطلح = 12 / 14 او ( 12 ، 14 ) بدلا من E C
أو اي شكل اخر يزيل الالتباس والاشكال
التحية للجميع

- مجلـي-
06-09-2005, 02:06 AM
ترا ما فهمت شي

مـحمـد
06-09-2005, 07:54 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الاخ - مجلـي- اتمنى أن تسأل نقطة نقطه وان تقرأ بدأ من الصفحة السابعة وسنكون جاهزين لأي استفسار بعون الله

اكتشاف الاستاذ ابن دويسان

كما أن شرحي سيكون موجزا ومدعوما ببعض التفصيلات الرياضيه لكن التفصيل والاسهاب الكلي سيكون من خلال صاحب الموضوع الاصلي الاستاذ ابن دويسان

فكما انه يمكن للمرتبة ( الخانه ) أن تكون مؤلفة من اكثر من رقم كما مر في النظام الستة عشري سنعرف نظاما جديدا وهنا بيت القصيد الذي يقصده الاستاذ ابن دويسان
يمكن للخانه في هذا النظام الجديد (المرتبة ، المنزلة = احاد ، عشرات ، مئات ، الوف ، . . . . . . . . . ) أن تكون مؤلفة من أكثر من رقم وحتى لايكون هنالك اشكاليات سنفصل بين المراتب اما بمسافة
او اية اشارة مثلا / أو # او مساقط وتعريفه شبيه بتعريف النظام العشري
مثلا العدد الذي احاده= 12 وعشراته = 145 ومئاته = 78
يكتب على الشكل 12 145 78 او 12 / 145 / 78
أو ( 12 ، 145 ، 78 ) أو 12 # 145 # 78
وهذا العدد يكافئ =
12 / 145 / 78 = 10 ^0 × 12 + 10 ^1 × 145 + 10 ^2 × 78 =
1 × 12 + 10 × 145 + 100 × 78 = 9263
ومثال أخر بناء على ما سبق سيكون
العدد : 45 / 8 / 12 = 45 + 80 + 1200 = 1325
العدد : 15 / 11 / 12 = 15 + 110 + 1200 = 1325
العدد : 125 / 120 = 125 + 1200 = 1325
العدد : 55 / 17 / 11 = 55 + 170 + 1100 = 1325
العدد : 145 / 8 / 11 = 145 + 80 + 1100 = 1325
العدد : 1325 = 1325 ( يمكن اعتباره عدد ظاهر مؤلف من مرتبة واحدة فقط )
.
.

وهكذا يوجد أعداد لانهائية كل منها يكافئ العدد 1325 كما هو مبين في الامثلة السابقة
العدد 1325 سنسميه عدد باطن
( لأنه تم استخراجه حسب التعريف من العدد الظاهر امام أعيننا في البداية )
وبالتالي أي عدد من أعداد الأستاذ دويسان هو عدد ظاهر و يمكننا استنتاج العدد الباطن منه بالطريقة السابقة

رياضيا
إذا أخذنا كل المجموعات التاليه
ح ، ح^2 ، ح^3 ، ..... ح^ ر . . ح^ن وسميناها كـــ
وعرفنا الدالة التي منطلقها اتحاد المجموعات السابقة ومستقرها ح
ص : كـــ -------> ح :
ص ( س1 ، ....... ، س ن ) = 1 × س1 + 10 × س2 + . ..... + 10^( ن-1) × س ن
وكل عنصر منها هو حسب التسمية عدد ظاهر صورته ( خياله ) = العدد الباطن
مثلا : 495 عنصر من المنطلق لانه عنصر من ح صورته وفق الدالة السابقة = 1 × 495 = 495
مثلا : ( 15 ، 48 ) عنصر من المنطلق لأنه من ح2 صورته وفق الدالة السابقة= ص ( 15 / 48 ) = 15 + 480 = 495
مثلا : ( 35 ، 26 ، 2 ) عنصر من المنطلق لأنه من ح3 صورته وفق الدالة السابقة = 35 + 260 + 200 = 495
والآن نعرف علاقة على المجموعة كـــ
من أجل اي عنصرين ن1 ، ن2 من كـــ نقول ن1 يرتبط به ن2 إذا كان باطن ن1 = باطن ن2
ن1 ع ن2 يكافئ باطن ن1 = باطن ن2
هذه العلاقة ( انعكاسيه ومتناظرة ومتعدية ) فهي علاقة تكافؤ
ماهي صفوف التكافؤ
صفوف التكافؤ غير منتهيه والرمز [ 495 ] يدعى صف تكافؤ العنصر 495
[ 495 ] = { كل الاعداد الظاهره التي باطنها = 495 }
[ 495 ] = { 495 ، . . . . ( 15 ، 48 ) , ( 45 ، 45 ) ، . . . ، ( 35 ، 26 ، 2 ) ، ( 95 ، 0 ، 4 ) ....... }
او يمكن كتابة العدد الباطن على الشكل
[ 495 ] = { 495 ، . . . . ، 15 / 48 , 45 / 45 ، . . . ، 35 / 26 / 2 ، 95 / 0 / 4 ....... }

نستطيع ان نقول :
لكل عدد باطن أعداد ظاهره تكافئه وهذه الاعداد غير منتهية

لكل عدد ظاهر عدد باطن واحد يكافئه

وربما
اذا كان لدينا شركة تسويق لديها الكثير من الزبائن البعض يهمه الكمبيوتر والبعض يهتم بالألعاب والبعض يهتم بالبرامج
يمكن للشركة تعطي زبائن الكمبيوتر لكل واحد عددا ظاهريا وهذه الاعداد لها باطن واحد
يمكن للشركة تعطي زبائن البرامج لكل واحد عددا ظاهريا وهذه الاعداد لها باطن واحد يختلف عن السابق
وهكذا بالنسبة لبقية الزبائن
الشركة بمجرد ارسال شيء عبر الرقم ( الذي هو باطن كل الاعداد الظاهريه للبرامج مثلا )
يصل هذا الشيء لكل المشتركين بالبرامج بنفس الوقت
وربما
يمكن ترميز المواقع التي تشترك بصفة معينه لكل منها عدد ظاهر ولها بالمقابل عدد باطن واحد
وترميز المواقع التي تشترك بصفة أخرى كل واحد بعدد ظاهر وكل هذه الاعداد يقابلها عدد ظاهر واحد
وهكذا يمكن للقاعدة ان تتصل وتبلغ المواقع التي تتصف بصفة موحدة بنفس اللحظه
ويمكن للمهتمين في هذا الموضوع أن يكون لهم أراء واتجاهات مختلفة ( أقمار صناعيه - هواتف - حواسيب . . )

مـحمـد
06-09-2005, 07:56 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

استبدل اشارة ؟ بالعدد المناسب لتكون العبارة صحيحة

4687 = 17 / 317 / 5 / ؟

4687 = 427 / ؟

4687 = 47 / ؟ / 42

4687 = ؟ / ؟

4687 = ؟ / ؟ / ؟

4687 = ؟ / ؟ / ؟ / ؟

مـحمـد
06-09-2005, 07:30 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسبب ظروف السفر اضطررت لاادراج المشاركات بكثافة دون الانتظار ارجو المتابعة الجدية ولكم الشكر


لكل نظام قواعده الخاصة وسنحاول التوضيح مع الايجاز

قوافي العدد الظاهر ق1 ، ق2 ، ق3 ، . . . . ق ن
نحن رمزنا للمجموعة التي تضم كل الأعداد الظاهره بالرمز كــ وقلنا
كـــ = اتحاد المجموعات ح ، ح^2 ، ح^3 ، ..... ح^ ر . . ح^ن
وبالتالي أي عدد ظاهر سيكون :
اما من ح مثلا : 427 فنقول انه من ق1 يتألف من مرتبه ( منزله ) واحدة
أو من ح^2 مثلا : 23 / 5 فنقول أنه من ق2 يتألف من مرتبتين ( منزلتين )
أو من ح^3 مثلا : 12 / 156 / 7 فنقول أنه من ق3 يتألف من ثلاث مراتب أو من ثلاث منازل


أو من ح^ر . . . . . . . . . فنقول أنه من ق ر يتألف من ر منزلة أو من ر مرتبة
هذه تدعى القوافي ( هكذا سماها المبدع ابن دويسان )
فيما سبق أظهرنا كيف يتم الانتقال من عدد ظاهر الى عددباطن وكان
ب/ ج / د / هـ = ب + 10 × ج + 100× د + 1000 × هـ
وهنا الطرف الأول عدد ظاهر بينما الطرف الثاني عدد باطن

التحويل من عدد ظاهر أول إلى عدد ظاهر ثاني يساويه

ب / ج / د = ب + 10 / ج - 1 / د تم الاستلاف من العشرات للاحاد
45 / 74 / 5 = 55 / 73 / 5
------------------------------
ب / ج / د = ب - 10 / ج + 1 / د تم الاستلاف من الاحاد للعشرات
22 / 14 / 17 = 12 / 15 / 17
----------------------------
ب / ج / د = ب / ج + 10 / د -1
12 / 9 / 16 = 12 / 19 / 15 تم الاستلاف من المئات للعشرات
-------------------------------
35 / 45 / 145 = 5 / 48 / 145
أخذنا 30 من الاحاد وهي هنا تعادل = 3 عشرات وأضيفت للعشرات
------------------------
35 / 45 / 145 = 85 / 40 / 145
أخذنا 5 من العشرات وهي هنا تعادل = 50 من الاحاد وأضيفت للآحاد
------------------------
35 / 45 / 145 = 435/ 5 / 145
أخذنا 40 من العشرات وهي هنا تعادل = 400 من الاحاد وأضيفت للآحاد
-----------------------
ويمكن التحويل ضمن منزلتين او أكثر بأن نأخذ من منزله ونضيف ما يعادلها للمنزلة الاخرى
245 / 18 / 1456 =45 / 8 / 1459
اخذنا 200 من الاحاد و 10 من العشرات ومجموعهما = 3 من المئات اضيفت لخانة المئات
-----------------------
245 / 18 / 1456 = 425 / 14560
وهنا كل العشرات ضمت للآحاد وكل المئات ضمت للعشرات
وهكذا يمكن استنتاج أعداد ظاهرة كثيرة من عدد ظاهر محدد
( انظر صفوف التكافؤ لمن يريد التوسع أكثر وقد مرت سابقا )


تقسيمات العدد الظاهر

يصنف العدد الظاهر إلى ( التقسيم والتعريفات كلها من ابتكار ابن دويسان )
وهذا موجز بسيط من أجل التعرف المبدئي على النظام
1) العدد الظاهر السليم
2) العدد الظاهر شبه السليم
3) العدد الظاهر المعتل
4) العدد الظاهر شبه المعتل
5) العدد الظاهر المنشأ
وسنقوم بشرح بسيط وموجز من أجل الاطلاع فقط لكل واحدة منها أما الشرح الوافي والتفصيلات فهو سيقوم به بعد نهاية الموضوع إلا إن كان هنالك أخطاء من قبلي أرجو أن يصححها الاستاذ ابن دويسان
1) العدد الظاهر السليم
وقد عرفه الاستاذ دويسان على الشكل
(( يتكون العدد الظاهر السليم من مجموعه من الاعداد المتسلسله ولا يتجاوز اكبر بعد بين ابعد عددين فيه عن 9 وان تتشابه خانة العشرلت فيه فما فوقها ))
وهذا يكافئ القول
العدد الظاهر يتكون من مراتب متعدده وذلك حسب قوافيه ق 1 . .. . . ( او حسب كونه من ح او من ح^2 او . . .
نقول عن العدد الظاهر أنه عدد ظاهر سليم إذا تم حذف رقم الأحاد من جميع منازله فإننا نحصل على اعداد متساويه ( تصبح جميع المنازل متساويه )
مثلا : 125 / 127 / 129 هو عدد ظاهر سليم في ق3 لأنه إذا حذفنا رقم الأحاد من جميع المنازل تصبح كل المنازل = 12
مثلا : 4578 / 4573 هو عدد ظاهر سليم في ق 2 لأنه إذا حذفنا رقم الأحاد من جميع المنازل تصبح كل المراتب = 457
مثلا : 45 / 44 / 68 / 49 / 41 هو عدد ظاهر سليم من ق 5 لأنه إذا حذفنا رقم الأحاد من جميع المنازل تصبح كل المنازل = 4 وهكذا
و اي عدد ظاهر يفقد اي صفه من صفة النظريه يخرج عن كونه عدد ظاهر سليم
العدد الباطن
369258=
الأعداد الظاهره له السليمة على الترتيب
369258 =

33568 / 33569

3328 / 3323 / 3327

338 / 332 / 336 / 332

38 / 32 / 39 / 35 / 33

2) العدد الظاهر شبه السليم
يتكون من مجموعه من الاعداد السليمه المتسلسله الا ان يكون فيها عدد واحد قد اختلف عن البقيه
مثلا : 125 / 127 / 15 هو عدد ظاهر شبه سليم لأنه اذا حذفنا المنزلة الثالثة نحصل على عدد ظاهر سليم
مثلا : 35 / 38 / 37 / 4 هو عدد ظاهر شبه سليم لأنه اذا حذفنا المنزلة الرابعة نحصل على عدد ظاهر سليم

3) العدد الظاهر المعتل
العدد الظاهر المعتل وهوالذي يتحول الى شبه سليم مثال 42 / 60 / 73 / 13 / 20 = سنحول مرتبه مرتبه بدأ بالاحاد
42 / 60 / 73 / 13 / 20 = 12 / 63 / 73 / 13 / 20 =
12 / 13 / 78 / 13 / 20 = 12 / 13 / 18 / 19 / 20

بعد التحويل 42 / 60 / 73 / 13 / 20 = 12 / 13 / 18 / 19 / 20
وهذا الأخير هو عدد ظاهر شبه سليم

4) العدد الظاهر شبه المعتل
العدد الظاهر شبه المعتل وهو العدد الظاهر الذي يمكن تحويله الى عدد ظاهر سليم بالتمام مثال

53 / 47 / 37 عدد ظاهر شبه معتل لأنه يمكن تحويله الى عدد ظاهر سليم كما يلي :

53 / 47 / 37 = 33 / 49 / 37 = 33 / 39 / 38 أي
53 / 47 / 37 = 33 / 39 / 38 وهذا الاخير هو عدد ظاهر سليم وكلاهما لهما العدد الباطن = 4223
5) العدد الظاهر المنشأ

العدد الظاهر المنشأ وهو أن نقوم باستخراج الاعداد الظاهريه من اي عدد باطن ( يمكن أن تكون من أي نوع مما سبق )
وهي عملية تتدرج لاخراج العدد الظاهر من اي عدد باطن ويمكن أن نستخرج أعداد ظاهره سليمه وغير سليمه وقد مر في ما سبق أمثله
وللأستاذ دويسان طريقته الخاصه في استخراج الاعداد الظاهرة السليمة من عدد باطن مفروض وتوجد حاسبة تمكنك من معرفة الاعداد الظاهرة
السليمة من أي عدد باطن ومن جميع القوافي ( تدخل العدد الباطن وهي تعطي كل الاعداد الظاهرة السليمة )
مثلا : 1955 = 175 / 178 = 15 / 14 / 18 وكلاهما عدد ظاهر سليم الاول في ق2 والثاني في ق3
مثلا : 56789 = 5169 / 5162 = 519 / 517 / 511 = 59 / 53 / 52 / 51
وليس بالضرورة أن يكون لكل عدد باطن عدد ظاهر سليم
7693 ليس له أي عدد ظاهر سليم يكافئه لكن توجد أعداد ظاهرة كثيرة تكافئه
7693 = 93 / 760 = 93 / 60 / 70 = 63 / 63 / 70 = توجد اعداد ظاهره كثيرة
2) يرجى التصحيح في حال وجود أخطاء مع ذكر مثال عددي

ابن دويسان
06-09-2005, 11:41 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيك يا اخ محمد على هذا الشرح الطيب
وممتاااااااااااااااااااااز جدا جدا جدا

الا اننا بانتظار من يعقب او يستفسر قبل ان تسرسل بالشرح
وحيث انك بطبيعة الحال مشغول اذا هي فرصه لان يطلع الاحبه في الله
ويتمعنوا بالامر ويكتبوا ردودهم واستفساراتهم

اما اني انتبهت الى اخر جمله منكم وهي الاتي
-------------------------------
وليس بالضرورة أن يكون لكل عدد باطن عدد ظاهر سليم
7693 ليس له أي عدد ظاهر سليم يكافئه لكن توجد أعداد ظاهرة كثيرة تكافئه
7693 = 93 / 760 = 93 / 60 / 70 = 63 / 63 / 70 = توجد اعداد ظاهره كثيرة
2) يرجى التصحيح في حال وجود أخطاء مع ذكر مثال عددي
-----------------------------------------------------------------

فانا الى الان لم اطرح جميع موضوع العدد الظاهر ولا تزال هناك مسائل عظيمه في هذا الاكتشاف ومنها

ان الصفر على الشمال = صفر شمال الرقم
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
12

فانه من اساسيات العدد الظاهر او اساسيات هذا النظام انه لا يوجد فيه شيئ اسمه عدد من رقم واحد وعدد من رقمين
لان اصغر عدد ظاهر هو الى مالا نهايه من بداية الاصفار
00
01
02
03
04
وممكن
00
001
0002
00001
وهي ذات اهميه كبيره جدا جدا جدا

و المفهوم القديم ان الصفر على الشمال لا يسوى شيئ بل مهم جدا في العدد الظاهر انظر عندما قلت انت
----------------------------
وليس بالضرورة أن يكون لكل عدد باطن عدد ظاهر سليم
7693 ليس له أي عدد ظاهر سليم يكافئه لكن توجد أعداد ظاهرة كثيرة تكافئه
----------------

كلا يوجد لهذا العدد الباطن عدد ظاهر سليم
وانا استخدمت - العدد الظاهر المنشأ حتى اتاكد من وجوده انظر الى العدد الظاهر المنشأ من العدد الباطن المطروح من قبلكم = 7693

7693=63 63 60 01
7693= 53 54 51 02
7693= 43 45 42 03
7693= 33 33 33 03
7693= 23 27 24 05
7693= 13 18 17 06
7693= 03 09 06 07

وهو عدد ظاهر سليم

سؤال مهم جدا للجميع للتاكيد على حقيقة ما شرحته انفا

ما هو ناتج مجموع هذه الاعداد الظاهريه - جمعا باطنيا -

اذا كانت هي 6 اعداد ظاهريه متسلسله كالاتي

1098765
اذا طلب جمعه بهذه الطريقه

هل هكذا

579
6810
---------
1389
او هكذا

579
6810
-----------
12600

طبعا ليس هذا جمعا لا ظاهريا ولا باطنيا

انما يتم الامر هكذا

05 09 07
10 08 06
----------------
1485

1465 وهو ناتج بالعدد لباطن حيث ان
باطن العدد الظاهر 05 09 07 = 795
باطن العدد الظاهر 10 08 06 = 690

عليه مجموع العددين الباطنيين هو 795+690 = 1485

اذا الصفر بالشمال من الضروريات المهمه جدا في هذا النظام فهو الذي يبين لنا مواقع
الاعداد الظاهريه بصوره سليمه

شكرا للجميع

اي تعقيب او استفسار انا موجود بين الايادي

شكرا

والدكم في الله

ساند 47 = ابن دوبسان

مـحمـد
06-10-2005, 08:36 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اتمنى أن بكون متابعين والى لقاء قريب ان شاء الله بعد اسبوعين والان سيتابع استاذنا دويسان

جمع وطرح الأعداد الظاهره
إذا كان العدد باطنيا فالعمليات الحسابية تتم كما في النظام العشري
أما إذا كان العدد ظاهريا
العدد الأول = 45 / 27 باطنه = 45 + 270 = 315
العدد الثاني = 12 / 124 / 5 باطنه = 12 + 1240 + 500 = 1752
نضع المنازل المراتب تحت بعضها ونجمع كما في النظام العشري ويمكن البرهان عليها بسهولة
اجمع العددين الظاهرين جمعا باطنيا
45 / 27
12 / 124 / 5 وهنا نحول كل منهما الى عدد باطن ثم نجري عملية الجمع
باطن 45 / 27 = 315
باطن 12 / 124 / 5 = 1752
مجموع الباطنين = 315 + 1752 = 2067

اجمع العددين الظاهرين جمعا ظاهريا
45 / 27
12 / 124 / 5 بالجمع نجد
------------------------
57 / 151 / 5 وباطنه = 57 + 1510 + + 500 = 2067 لاحظ أنه يساوي مجموع باطن الاول مع باطن الثاني

بالنسبة للطرح بنفس الطريقة
العدد الاو ل : = 12 / 124 / 5 باطنه = 12 + 1240 + 500 = 1752
العدد الثاني : = 45 / 27 باطنه = 45 + 270 = 315
نضع المنازل المراتب تحت بعضها ونطرح كما في النظام العشري ويمكن البرهان عليها بسهولة
12 / 124 / 5
45 / 27 بالطرح
-----------------------
- 33 / 97 / 5
وهنا نلاحظ أن الأحاد سالبه وهي نقلة جديدة في النظام المكتشف
في النظام الجديد يمكن للمرتبة ( المنزلة أو الخانه )
أن تكون أي عدد ( موجب أوسالب أو عشري )
لنوجد العدد الباطن لحاصل طرح العددين الظاهريين كما يلي :
- 33 / 97 / 5 = - 33 + 970 + 500 = 1437 = باطن الاول - باطن الثاني = 1752 - 315 = 1437
كما يمكن التعبير عن ناتج الطرح بأعداد ظاهره مختلفه كما مر معنا سابقا
- 33 / 97 / 5 = 37 / 90 / 5 وهنا تم أخذ 7 من العشرات وهي تعادل 70 من الاحاد وجمعت مع الاحاد
- 33 / 97 / 5 = 67 / 97 / 4 وهنا تم أخذ 1 من المئات وهي تعادل 100 من الاحاد وجمعت مع الاحاد
وتوجد أشكال كثيرة للتعبير عن العدد الظاهر الأخير

مثال أخر سنسمي الاعداد الظاهريه المختلفة : ن1 ، ن2 ، ن3 ، . . . . . . . . .
ن1 = 12 / 1.5 / 4 = 12 + 10 × 1.5 + 100 × 4 = 427
ن2 = - 5 / - 1.2 / 456 = 1 × ( - 5 ) + 10 ( - 1.2 ) + 100 × 456 = 45583
وهكذا يمكن معرفة الباطن لأي عدد ظاهر

والان الاستاذ دويسان سيكمل لمن لديه استفسارات اشكركم جميعا

صلاح
06-10-2005, 06:17 PM
اشكركم على العرض والشرح
والموضوع يحتاج لوقفة تأمل

السؤال ماالفرق بين
6
6 / 0
6 0 / 00
ايضا وكيف نفرق بينها اليس لها نفس المعنى
4 5 3
4 / 5 /3
4 0 / 5 0 / 3 0
4 0 0 / 5 0 / 3 0 0 0

ابن دويسان
06-11-2005, 12:27 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اهلا بالحبيب في الله الاخ صلاح

بسيطه المساله النظام الجديد الى الان لم يتم نشره بل مطروح للمناقشه والحوار ولكي نعرف من الاستفسارات والتعقيب الطيب عن مدى قوته ومتانته

عليه فارقامكم سنشرحها جميعا كالاتي ومنها من هو عادي ومنها من هو فعلا تدوين صحيح لاعداد ظاهريه ومنها عدد ظاهر غير سليم واليك التفرقه بينها

السؤال ماالفرق بين

6= 6

6 / 0= ليس بعدد ظاهر

6 0 / 00 = عدد ظلهر سليم = 6 باطن

ايضا وكيف نفرق بينها اليس لها نفس المعنى

4 5 3= 354 عدد عادي وممكن تسميته عدد باطن تبحث عن عدده الظاهر لامانع

4 / 5 /3 = ليس من مجموعة العدد الظاهريه حيث ان العدد الظاهر من جزئين الصوره القادمه صحيحه

4 0 / 5 0 / 3 0 = عدد ظاهر سليم وباطنه = 354

4 0 0 / 5 0 / 3 0 0 0= ليس من تراتيب العدد الظاهر

ولكن لو وضعت ارقام بدل الاصفار فتكون مثلا

114 15 1113 = عدد ظلهر غير سليم ويمكن تحويله الى عدد ظاهر اما سليم او شبه سليم - يتم معرفة كونه سليم او شبه سليم من بعد التحويل
كذلك معتل او شبه معتل يتم معرفته بعد التحويلنجرب

1×114 = 114
+
10× 15 = 150
+
100 × 1113 = 111300
-----------------------------------
111564

وبمساعدة الاله الحاسبه التي قام باختراعها الاخ محمد عسكر اليك الاعداد الظاهريه السليمه للباطن 111564


/ 10144 / 10142
111564 = 10 * 10142 + 1 * 10144
/ 1004 / 1006 / 1005
111564 = 100 * 1005 + 10 * 1006 + 1 * 1004
/ 104 / 106 / 104 / 100
111564 = 1000 * 100 + 100 * 104 + 10 * 106 + 1 * 104
/ 14 / 15 / 14 / 10 / 10
111564 = 10000 * 10 + 1000 * 10 + 100 * 14 + 10 * 15 + 1 * 14
ريحتنا يا محمد والا كيف راح اتعب يدويا من استخراج كل هذه العمليات اللي الان تتم بحمد من الله بلمسة زر من الاله الحاسبه لتحويل العدد الباطن الى جميع اعداده السليمه او شبه سليمه

بارك الله في الجميع ونناشد التعاون الطيب مع الجميع

على فكره نحن الان في بداية طرح شرح العدد الظاهر والعدد الباطن وان شاء الله سوف تشاهد من مثل ما طرحت بس لما نتعرف على اساسيات تدوين الاعداد الظاهريه لاحقا تابع معنا

بارك الله فيكم

اي مزيد من الاستفسار اسال كما يحلو لك

ساند47 = ابن دويسان

أبو يزيد
06-11-2005, 08:56 PM
أرحب بجميع من شارك معنا في هذا الموضوع

أهلا اخي محمد وحتما نحن المستفيدون أولا وأخيرا

تأملات
06-11-2005, 09:52 PM
أبداً ماتعرفون تنتظرون




بس يالله كلها يومين


وأكون معكم




والله يعيني على اعادة المتابعة




الأخ محمد
ألف شكر


بس ياساند 47
يالأمبراطور تراك فشلتنا
كان عملت له ترحيب بالقسم العام

ابن دويسان
06-11-2005, 10:15 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لا قصور منكم ابدا كلكم محل ترحيب

لكن وقته قصير وفي فتره الان جدا محرجه مثل ماهو حاصل معك

ان شاء الله يتم التعارف من خلال اطروحاته وشرحه

ديروا بالكم عليه زين تراه جدا فلته بالرياضيات - مبدع - وماخذها كهوايه لا كتخصص
بارك الله بالجمبع

كما ان اخوه في الله المبدع الرياضي - فارس من القرن 23 روووووووعه هو الاخر
دعوته فقال اراقب من بعيد الى بعيد بدون ما اظهر بالصوره حتى يحين الوقت المناسب فانقض
على خطأ او غلطه

قلت له ماشي يا عم

بارك الله فيكم وورونه مجهودكم لاظهار هذا الاكتشاف بما يليق به من صوره مشرفه

الدمعه الساكبة
06-11-2005, 10:26 PM
مجلي يمبى لك

تصفي ذهنك

وتزيته عن الصدى

وتعال مشي معانا

او اقووول لك

ما يحتاج تفهم

الدمعه الساكبة
06-11-2005, 10:30 PM
متاكد يراقبنا من بعيد لبعيد

لو انه ماهو فاهم زي مجلي

اعترف

ابن دويسان
06-11-2005, 11:28 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

احتداك انا بالنيابه عنه

روحي وحاولي تحلين لغز سكور وقطعة السبيكه الذهببه

من منتدانا

خليك من بعيد لبعيد يافارس - من قوات الكوماندوز - مهمات صعبه

منتظركم هناك في الالغاز

mars
06-13-2005, 12:10 AM
السلام عليكم
لكم الشكر ياشباب
والله استفدنا كثير
وشكر ليك ساند47-دوسان
الاخ العزيز محمد
والمتداخلين

ابن دويسان
06-13-2005, 12:28 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حباااااك الله معنا

mars


بارك الله فيكم

الدمعه الساكبة
06-13-2005, 04:41 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

احتداك انا بالنيابه عنه

روحي وحاولي تحلين لغز سكور وقطعة السبيكه الذهببه

من منتدانا




يقووول يتحدى يقووول

اني جاوبت عليها من زمان

بس انت اللي توك تشوفه

خليك من بعيد لبعيد يافارس - من قوات الكوماندوز - مهمات صعبه

منتظركم هناك في الالغاز

خلك علشاان ناخذ راحتنا بالحل

ابن دويسان
06-28-2005, 09:18 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ماني شايف اي تعقيب على موضوع العدد الظاهر

الكل فاهم والا هناك بعض الاستفسارات او على الاقل بعض التنويه على الشرح

بارك الله فيكم

صلاح
07-01-2005, 08:01 AM
ما تم عرضه لم يمر علينا في المراحل التعليميه

تفضلوا تابعوا الشرح
وما هي التطبيقات لهذا الموضوع الجديد وكما قلتم انكم في البداية
اشكركم

ابن دويسان
07-05-2005, 11:29 PM
نحن امام نظام جديد وله شعب عظيمه وجديده

من اهمها

1 - مرشدات الطرح

2 - صفر الاستعانه

وهذا مثل على موضوع صفر الاستعانه وان لم نتطرق الى الان الى طرحه او شرحه

انظر العمااليات التاليه

73

- 9782
-------------
- 10000
291
-------------
- 9709

صلاح
07-06-2005, 07:46 PM
هل من تفسير للعمليات السابقة ومشكور

ابن دويسان
07-07-2005, 09:07 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لما ننظم عرض الموضوع مع الاخ الفاضل محمد عسكر لانه الى الان
لم يتفرغ تفرغ تام لمتابعة هذا الامر المستجد - صفر الاستعا نــه

ان شاء الله كل شيئ في وقته

كذلك منتظر مشرفة القسم الاخت نظريه وعدتنا بان تتفرغ للمتابعه وكما ترى لا احد الان يستفسر ولا يعقب
غيرك انت لانك ممكن انت الان مستعد وجاهز ننتظر بقية المجموعه

اما ان كان عندك اي استفسار عما مضى ولم تفهم شيئ من بعضه فانا على استعداد لان اعيد شرحه

بارك الله فيكم وصبركم معنا حتى يحظر الباقي

والدكم في الله

صلاح
07-07-2005, 07:08 PM
ارى ان العملية اصبحت اكثر صعوبه
العدد - 9782
ضفنا اليه صفر اصبح
- 9782 + صفر
الصفر = - 218 + 218 أول رقم تتم للعشرة والباقي للتسعة من مراتب - 9782
- 9782 + صفر= - 9782 - 218 + 218 =
- 10000 + 218
لكن لدينا في الاصل 73 تجمع لل 218 = -10000+291
73 - 9782 = - 10000 + 291 = - 9709
فالعملية ليست اسهل من التي نتبعها في العادة

ابن دويسان
07-09-2005, 03:31 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اهلا استاذ صلاح

انا قلت استفيار عما تم شرحه اما مضرب المثل اللي انا قدمته
هو فقط حافز لكم للاهتمام والمتابعه الى الان لن نطرح اب تفاصيل عن (( صفر الاستعاه ))
وتعريفه وشكله وكيفيتة استخدامه درس جديد ياتي مع حضور الجميع بعد الانتهاء من مرشدات الطرح

ممكن نؤجل الرد على استفسارك لما يتم شرح موضوع صفر الاستعانه شرحا وافيا

يالله يا جماعه وينكم

الدمه الساكبه
الفوارس
نظريه
محمد
ابويزيد

ام اني ساحظى بمثل سابقتها
لا حباة فيمن تنادي

اذا ستوم هذه هي الرابعه التى تنتهي بعدم الجديه والاهتمام

الله كريم

صلاح
07-11-2005, 11:58 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بخصوص الاستفسار عن الشرح فقد اوضح محمد العدد الظاهر والباطن بشكل موجز ومفهوم جزاه الله خير
وسننتظر مرشدات الطرح كما قلتم وصفر الاستعانه
و نضم صوتنا لصوتكم
اين انتم يا
الدمعه الساكبه
ابو الفوارس
نظريه
محمد
ابويزيد
الكل قال بعد الامتحانات نبدأ هل بقي امتحانات
ننتظر المتابعة من الجميع ونشكرهم

ابن دويسان
07-11-2005, 02:10 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبربكاته

استاذ صلاح بماا اني وجدت بكم الرغبة الاكيده على متابعة هذا الاكتشاف
دعنا نتسلى واياكم ببعض اموره

قلت انك عرفت بعض امور النظام

الان ساطرح نظريه سبق لي ذكرها

(( مرشدة الطرح لا تتغير قيمتها حتى لو تغيرت ارقامها المتسلسله ملايين المرات **

جبد

لناخذ مرشدة الطرح اللي فيها ثلاثة ارقام من رقم جوالي

رقم جوالي يتكون من مرشدتين

الاول = 917
الثانيه = 6808

اذا فهو 9176808

لناخذ الاول ونتاكد من انه مهما غيرنا الارقام الــ 8 المتسلسله في مرشدة الطرح فهي لن تتغير نتيجتها

الان

ما هو شكل مرشدة الطرح اللي جوابها دائما = 917


هو بهذه الصوره

7438
6521
--------
917

ممتاز

الان لنحتفظ بهذه التوزيعه ونغير الارقام الــ 8 المتسلسله وننظر هل ستظل النتيجه هي هي بموجب نص النظريه السابقة الذكر

تعال نجرب
لناخذ الارقام المتسلسله 98765432 ونجربها بعد ان نلتزم بتطبيق نص النظريه
عليه ستكون ارقامنا بهذه التوزيعه ال كذا هنا والكذا هناك ووو انظر

8549
7632
-------
917

ممتااااااااااز جدا جدا فعلى الرغم من تغيير الارقام والالتزام ينفس التوزيعه الاصليه
النتيجه لم تتغير = 917

الان جاء دورك اشتاذ صلاح ان تقوم باستخراج الناتج لو استخدمنا ارقام 8 متسلسل بالارقام التاليه

87654321

لاحظ ان الارقام المتسلسله الــ 8 جميعها سالبه

ممكن توزعها وتعطينه نفس الناتج

يارك الله فيكم منتظر منكم الجواب لاعرف انكم متابعين جيدين للموضوع

استاذي لا حرج عليك افعل وعقب ما شئت فنحن نتناقش بكل ود واحترام متبادلين بيننا وبينكم

ملاحظه يجب ان تكون النتيجه بالموجب = 917 وليس 917-

الدمعه الساكبة
07-11-2005, 06:04 PM
7258
6341
ـــــــــــــــ

=917

ويه باليللا

عرفت الجواب

يا يطلع اكثر او اقل منه

ابن دويسان
07-11-2005, 11:12 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

موبصحيح يا الدمه طريقة حللج ابدل

عندج المعطيات جميع الـ8 ارقام سالبه

-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8


وزعيهم على مخطط المرشده وهي الصوره المرفقه اعلاه والرقم واحد فقط للاشاره الي اول وبداية توزيع الارقام

استاذ صلاح ما رأيك كيف الحل مع الارقام الثمانيه السالبه وجوابها موجب 917

الدمعه الساكبة
07-11-2005, 11:17 PM
بس انت ماقلت لينا انها ارقام سالبه

يعني العله مو منا

العله منك

خلاص افكر فيها وارد عليك

ابن دويسان
07-12-2005, 10:52 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بل قلت وهذا نسخ من قولي اعلاه
-------------------------------------------------

الان جاء دورك اشتاذ صلاح ان تقوم باستخراج الناتج لو استخدمنا ارقام 8 متسلسل بالارقام التاليه

87654321

لاحظ ان الارقام المتسلسله الــ 8 جميعها سالبه

صلاح
07-12-2005, 11:59 AM
صراحة لم استوعب موضوع المرشدات اتمنى ان توضح أكثر
كما تم في السابق صبركم علينا وتوضيح اكثر من عندكم
والاعداد السالبه
لماذا لم تكتب من الاصغر على الشكل
-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1

ابن دويسان
07-12-2005, 10:34 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

المرشده هي عملية طرح او جمع فقط وما اسهل منها اليك مثل

عندك ارقام متسلسله

ممكن من 4321 او 654321 او 87654321 او او او

ننصف اي مجموعه ونطرحها من بعض او نجمعها مع بعض

مثال للاربع ارقام
4321

او جمع

24
13
-----
37

لو طرح

24
13
-----
11

لو 654321

جمع

642
351
---
993

لو طرح

642
351
-------
291

لو 87654321

لوجمع
7438
6521
--------
13959

لو طرح

7438
6521
--------
917

الان نلاحظ ان الارقام المتسلسله تم توزيعها الى نصفين سواء للجمع او الطرح
لكن نحن نرسم مخطط للارقام اللي فوق والارقام اللي تحت
فالملاحظ ان مخطط نوزيع اي ارقام متسلسله هو ما نطلق عليه المرشده
والمقصود بالمرشده هى التي تدلك الى توزيع الارقام اللي فوق واللي تحت بموجب كل مرشده

قالمخطط المرسوم بالمرفق السابق لو كل مره تتبع توزيع الارقام على نفس طريق المخطط سوف تجد الجواب او النتيجة نتيجة عملية الطرح هي لا تتغير حتى لو غيرت الارقام ( فقط في مرشدة الطرح مرشدة الجمع ليس لها هذه الميزمه وهي عدم نغيير النتيجه )
انظر الى بعض الامثله في حالة تغير الارقام وثبات مخطط التوزيع وثبات النتيجة لا تتغير

ينبع

ابن دويسان
07-12-2005, 10:58 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لكل ارقام متسلسله ونريد ان نلزم انفسنا بتقسيمها الى جزئين متساويين ونطرحهما من بعض او نجمعها

بنتج عن هذه الالتزامات ئايجه معينه ومحدوده

الان لو قلنا كم نتيجة عملية طرح تخرج معنا لو التزمنا باربعة ارقام متسلسله انا حسبتها وجهزتها لكم وهي 8 نتائج لا اكثرولا اقل

لننظر الى المعطيات

4321
5432
6543
7654
8765
9876
هذه محموعه من اربعة ارقام متسلسله ولكنها تتفاوت بالكبر
وانا اقول ان هذه المجموعه ا لها فقط = 8 نتائج لا اكثر ولا اقل
نعال انظر وجرب بنفسك هل سيخرج معك اكثر ونتيجة ممكن تختلف اليك الناتج الثابة وهي 8 نتائج من جراء عملية طرح واليك مرشداتها

انظر المرفق وحاول ان تبدل الارقام فلن تزيد معك عن 8 نتائج ونتائج ثابتة لا تتغير حتى لو غيرت الارقام

اذا المرشده هي مخطط لتوزيع ارقام متسلسله تعطيك حسب مخططاتها نتائج معيه مرتبطه بكل شكل

ابن دويسان
07-12-2005, 11:08 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عندما عرضت سؤالي لكم وطرحن ارقام سالبه لم اقم بترتيبها الاصغر بالاكبر كلا اردت ان اعرف منكم هل تسقومون بترتيبها من الكبير الى الصغير وهو عكس الموجب
الاستاذ صلاح انتبه ان ترتيبها تثاعديا هو
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
نعم اذا سيكون ترتيب توزيعها على مخطط المرشده 917 17 8و كالاتي

-1 -6 -5 -2
-8 -7 -4 -3
---------------
+917

كييييييييف ؟؟؟؟؟؟؟

ممكن الان تشرح لي كيف تطاع النتيجة +917

ان شاء الله وضح الامر معكم

ولا مانع من المزيد من الشرح او اردتم


ملاحظه

انا اتبع طريقه ممكن تعمل بها بالبونك وهو ان ارسم الارقام السالبه باللون الاحمر والموجبه باللون الاسود حتى اتخلص من اشارة السالبه انظر

2561
3478
------------
917

صلاح
07-13-2005, 07:25 PM
الان تم التوضيح اشكرك لكن في الامر صعوبة ويحتاج متابعة واعادة الاطلاع على السابق
قلت استاذ sand47


ممكن الان تشرح لي كيف تطلع النتيجة +917

-1 -6 -5 -2
-8 -7 -4 -3
---------------
+917
وهنا سنجرب الطرح كما في الصفحات السابقة
-1 -6 -5 -2
-8 -7 -4 -3
---------------نجري عملية الطرح
7 1 -1 1
أي
-1 - ( -8 ) = 7
-6 - ( -7 ) = 1
-5 - ( -4 ) = - 1
-2 - ( -3 ) = 1
الطرح هذا ينتج عنه العدد 7 1 -1 1
وهنا نحوله بالطريقة
كما مر في الصفحة 8 حيث ورد

ب/ ج / د / هـ = ب + 10 × ج + 100× د + 1000 × هـ

ناتج الطرح = 7 + 10 × 1 + 100 × - 1 + 1000 × 1 = 917

وسؤال لماذا لم نضع اشارة / بين الارقام التي ذكرت فتكون

-1 / -6 / -5 / -2
-8 / -7 / -4 / -3
-----------------------نطرح لنجد
7 / 1 / -1 / 1 وهذا يساوي بالطريقة السابقة 917

ننتظر مشاركة البقيه

ابن دويسان
07-13-2005, 09:52 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لكل شخص طريقه في الحل
اليك الحل بالالوان

+ ( 2561) - ( 3478)
= 2561+3478 = 917

ابن دويسان
07-13-2005, 10:13 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وكيف تتم هذه العمليه على نفس المرشده = 917

اذا كانت ارقامي المتسلسله هي

1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984

ممكن تجاوب

حلك الاول ممتااااااااااااااز جدا جدا جدا

صلاح
07-14-2005, 05:16 PM
ما بدأت به هو

7438
6521
--------
917
بنفس الطريقة مع وضع فراغات
نضع 1977 مكان 1
نضع 1978 مكان 2
نضع 1979 مكان 3

نضع 1984 مكان 8 فنجد

1984 1979 1980 1983
1977 1978 1981 1982
----------------------------------------- بالطرح
7 1 - 1 1
هذا = نفس الناتج السابق
= 7 + 10 × 1 + 100 × - 1 + 1000 × 1 = 917
هل هو كذلك

ابن دويسان
07-14-2005, 09:57 PM
االسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الاستاذ محمد انا مو عارف كيف طلع معك 17-11 = 917

ممكن اسال محمد عسكر عنها

المهم اعلم ان المساله وهي

1984 1979 1980 1983
1977 1978 1981 1982
-----------------------------------------
918

ما هو معروض هو عملية طرح اولا
ثانيا اعلم ان العددين المطروحين من بعضهما هي اعداد ظاهريه سليمه والجواب هو عدد باطن

اذا ما حصل هو اننا نقوم بتحويل الاعداد الظاهريه الى اعداد باطنيه ثم نطرحهما من بعض انظر
المطروح منه عدد ظاهر سليم =1984 1979 1980 1983
تحويله الى عدد باطن
1984×1 = 1984
1979 × 10 = 19790
1980 × 200 = 198000
1983 ×1000 = 1983000
---------------------------------------
2202774

الطارح عدد ظاهر سليم =1977 1978 1981 1982
تحويله الى عدد باطن
1977 ÷ 1 = 1977
1978 × 10 = 19780
1981 × 100 = 198100
1982 × 1000 = 1982000
-----------------------------------------
2201857

عليه
2202774
2201857
--------------
917

اذا تقوم بتحويل الاعداد الظاهريه السليمه الى اعداد باطنيه ثم نطرحها طرحا باطنيا ( طرح عشري عادي )

ابن دويسان
07-14-2005, 10:19 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الضرب
هات نتيجة الضرب التاليه
مع قيمتها بالعدد الظاهر السليم

117 97 1261 722
× 13
-----------------------------------
؟؟؟؟؟

مـحمـد
07-15-2005, 10:57 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

توقعت ان يكون الموضوع قطع شوطا على كل حال عدنا و العود احمد
وكان الانقطاع بسبب الدراسة وسنبقى ان شاء الله حتى بداية العام الدراسي الجديد

اهلا بك يا استاذ صلاح وما شاء الله قطعت شوطا لابأس به
وكنت اتمنى ان يشارك الجميع حتى لايكون الحوار ثنائيا
طريقة الحل ممتازة ورائعه وكما قال الاستاذ دويسان = sand47
لكل طريقته في الحل وما تفضل به الاستاذ صلاح صحيح واعتمد على
الشرح في الصفحات السابقة
أقترح اذا كان العدد ظاهرا أن نفصل بين المراتب بــ /
والاستاذ صلاح يقول
العدد الظاهر الاول = 1984 1979 1980 1983
العدد الظاهر الثاني = 1977 1978 1981 1982
وقد قام بعملية الطرح طرحا ظاهريا

1984 / 1979 / 1980 / 1983
1977 / 1978 / 1981 / 1982
------------------------------------- وهنا نقوم بعملية الطرح الظاهري
7 / 1 / - 1 / 1
نحول هذا العدد الظاهر الى عدد باطن بالطريقة العامه
العدد الظاهر = 7 / 1 / - 1 / 1
باطنه =
7 × 1 = 7
1 × 10 = 10
- 1 × 100 = - 100
1 × 1000 = 1000
--------------------------- بالجمع
917
وربما ما ذكره الاستاذ صلاح وسأل عنه الاستاذ دويسان وهو
الاستاذ محمد انا مو عارف كيف طلع معك 17-11 = 917
طبعا المقصود الاستاذ صلاح وقد بينته
الطرف الاول عدد ظاهر والثاني عدد باطن

هنالك بعض السهو في المشاركة السابقة
حيث ورد 918 والمقصود 917
كما ورد
عدد ظاهر سليم =1984 1979 1980 1983
اعتقد انه ليس عدد ظاهر سليم وانما ورد في زحمة الارقام
على كل شكرا للجميع ونرجو التصويب ان وردت اخطاء سواء من الاستاذ دويسان او الاستاذ صلاح وننتظر الاستاذه نظريه والدمعة و . . .
وننتظر المشاركات من باقي الاخوة والاخوات

ابن دويسان
07-15-2005, 01:21 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اهااااااااااااا

الله يسامحك استاذ صلاح
اماذا لم تضع فواصل بين الاعداد الظاهريهي زالله انا اعتقدت انهما فقط عددان هو 17 و11

الان لعد انتباه الاستاذ محمد عرفت ما لم انتبه اليه

ممتاااااااااااز جدا جدا جدا يا استاذ صلاح
اذا فهو
7 / 1 / - 1 / 1

هل ترغبا ان نخوض الان في فقره جديده وهي ( صفر الاستغانه ) وقواعدها واساسياتها واذا ما كان امرها جديد عبى علم الرياضيات ام هي موجوده ولكن باسلوب اخر انا لم اقرأ عنه

ام ترون ننتظر واني لاشعر ان الانتظار ممكن يطول

ما رايكم

ابن دويسان
07-15-2005, 02:09 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تعريف الابتكارات والاختراعات والسبب في تاخر خروجها في وقتها الاصلي

ان الانسان منطلق في فكره للابتكارات والاختراعات وتاتيه الافكار على التوالي ولكن كثير من الاحيان يقف ساكنا لا بيتطيع تنفيذ افكاره واختراعاته ويكون السيب هو عدم وجود نظام مناسب او متناسب يمكنه الاعتماد عليه لتطبيق الفكره عمليا

فالكمبيوتر قد تكون فكرته قديمه جدا جدا الا ان تنقيذها تاخر كثير لعدم وجود او اكتشاف النظام الذي يستطيع ان يعمل به الى ان انتبه العلماء الى اكتشاف ان النظام الثانئي ( صفر واحد ) هو النظام الوحيد الذي يمكن ان يوفي بالغرض فما كان منهم الا ان اسرعوا الى تطبيفه فكان ان ظهر الكمبيوتر على صورته المطلوبه

و خاصه نحن العرب والمسلمين لا نعرف كيف ان نستخدم هذه الانظمه الرياضيه في استنباط بعض الافكار التى يمكن ان نستفيد منها ( ليس من اختصاصنا الاختراعات ) او لم بفكر فيها او منعنا عنها
بل دخل الكميوتر اليوم في شتا المجالات منها الطب فبالامس تم فحص عيوني بجهاز كمبيوتر
اخرج صورا وتقريرا في مالا يقل عن 25 بندا تحليليا عما في عيوني من مشاكل عده كما انه رسم عيوني جاء بصوره ملونه مثل صور الخرائط الملونه عن جعرافية الارض شيئ احمر وشيئ اصفر ةشيئ اخضر واخر بني سبحان الله وكلها بضغطت زو

الان ونحن امام هذا النظام الجديد لا نعلم ما مدى فائدته في مواكبة التقدم التقني والتكنلوجي بل من سيفرح بهذا النظام هم المبنكرون والمخترعون وقد يكون هناك امر وابتكار عظيم ولكن ينقصهم نظام معين ليعمل به هذا المبتكر وربما يكون هذا النظام هو ما يتنظرونه بفارغ الصبر ( ليش للأ )

فلنحاول تنظيمه وترتيبه ومتابعة فقراته حتى نخرج بالنستقبل بكتاف يعرض هذا النظام بصوره تليق بنا
جميعا وترفع من اسنتا نع العلماء الاخرين

لقد فرحت كثرا جدا جدا جدا بما قام به الاستاذ محمد عسكر عندما استطاع ان يمدنا بالات حاسبه متخصصه في هذا النظام وما قامت به هذه الالات من تسهيل مهام عظيمه ولا تزال فرحتي تغمرني كلماتذكرتها او عملت بها اي عمليه
ما اعظمها من خدمه لا توصف ابدا بارك الله فيكم استاذ محمد عسكر وعقبال المشاركين الاخرين من احبتنا الاعضاء المتابعين لنا وما لديهم من افكار قد تعود على هذا النظام بوضوح رؤيته

شكرا للجميع

صلاح
07-15-2005, 10:47 PM
اهلا محمد وشكرا على ماقدمت
والشكر للاستاذ sand47 على ما عرفنا عليه فعلا شيء لم يمر معنا لكن في الوقت الحالي لايوجد تطبيقات له
ان كنت تريد ان تطلعنا على ما تعرفه فنحن سنقرأ ما يكتب واتمنى من الاخ محمد ان يتابع معنا وكذلك البقيه لايشاركون كمى اتمنى ان يكون الشرح واضحا ومدعما بالامثلة وشكرا لما تقدمه

ابن دويسان
07-16-2005, 12:28 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ارى ان نستمر دون الحاجه الى الانتظار لان ما ساتكلم به لم
يسبق للاستاذ محمد عسكر ان راه بالسابق

الا اني اود ان اعرف هل مرت عليكم هذه القاعده وهل من الممكن ان تاتوني ببقية تسلسلها تصاعديا وبقية تسلسلها تنازليا

؟
؟؟
؟؟؟
؟؟؟؟
؟؟؟؟؟
987655
9876544
98765433
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ضع الارقام المناسبه محل علامات الاستفهام

صلاح
07-16-2005, 10:20 AM
حسنا سنجتهد ونقول الترتيب
؟
99
988
9877
98766
987655
9876544
98765433
987654322
9876543211
98765432100
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اما الاول والاخير امرهما محير والتسلسل السابق تم استنتاجه مما ورد في مشاركتكم

ابن دويسان
07-16-2005, 02:56 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

استاذ صلاح

من انت

وهل كنت تتابع الموضوع هنا ام من قلعة العرب

من هذه الجمله انتبهت الى انك ربما كنت متابع الموضوع من اصله في قلعة العرب
ام اني انا اللي سبق ان طرحت هذا الموضوع وانا ناسي

كيف لم تعرف الاولى والاخيره
جملتكم
---------------------------

اما الاول والاخير امرهما محير والتسلسل السابق تم استنتاجه مما ورد في مشاركتكم

------------------------------------------------------------------------
منتظر الرد على ( من انت )

ماعلبنه

---------------

درس

لو ان شخص طلب منا ان ناتي بمعادله رياضيه على ان يكون الجواب فيها
هي ارقام متسلسله ( لاحظ كلمة متسلسله هي من العناصر الاساسيه للاكتشاف وشرط من شروطها )
مثلا ان يكون الجواب الاول

1= 4321
2=54321
3=654321
4=7654321
5=87654321
ثم الاهم لو اردنا الناتج يدخل بالارقام السالبه مع نفي التسلسل مثلا


1= -3-2-1 43210
2= -2-1 43210
3= -1 43210
4=43210
5= 4321
6=54321
7=654321
-----------------
وبصوره اوضح
1= -3-2-1 43210
1= 43210123

2= -2-1 43210
2 =4321012

3= -1 43210
3 = 432101
اليكم مرفق تم فيه تنفيذ المطلوب عن طريق مجموعه من القواعد
منها لاحظ باللون البيج القاعده التي طرحتها عليكم وبالسابق وسوف نتطرق الى شرحها جميعا شوف كيف وفيت المطلوب وهب ممكن توفيته عن طريق اخر غير عن هذا النظام يا ريت ان كانت هناك طريق بالعلوم المعروفه لكم تستوفي الغرض المطلوب ان تعرضوها

ابن دويسان
07-16-2005, 03:24 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ابن دويسان
07-16-2005, 04:18 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ابن دويسان
07-16-2005, 04:33 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ابن دويسان
07-16-2005, 04:47 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ابن دويسان
07-16-2005, 04:52 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
والان ضع رقم مناسب بدل علامات الاستفهام لتاتي الاجابه صحيحه كما هي موجوده بالمرفق
هل انتبهت الى وجود القواعد الــ 3 لانشاء العمليه المطلوبه
ترى امامك من القواعد اثنتان اما الثالثه فهي ( صفر الاستعانه ) مخفيه

هل انت معنا استاذ محمد عسكر ماا تعقيبكم ؟؟؟؟؟

مـحمـد
07-16-2005, 06:59 PM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
نعم انا معكم
القاعدة لم تمر معنا في السابق لكن السياق يقتضي أن تكون على الشكل
اضيف لما ورد في مشاركة الاستاذ صلاح ان الاول 10 والاخير الخانتان الاحاد والعشرات = -1 والعدد هو عدد ظاهر
و لست أدري مدى صحتها و الجواب عند الأستاذ ابن دويسان
10
99
988
9877
98766
987655
9876544
98765433
987654322
9876543211
98765432100
9876543210-1-1=987654320989
نلاحظ أن الفرق بين أي عددين متتاليين من الأعداد الظاهرة هو على التوالي
89=99-10
889=988-99
8889=9877-988
88889
888889
8888889
88888889
888888889
8888888889
88888888889
888888888889
================

هذه المشاركة المفروض ان تكون بعد مشاركة الاستاذ صلاح عندما اردت ادراجها
وجدت مشاركات الاستاذ دويسان والمرفقات صراحة لم استطع الربط بين الارقام والالوان
قعدت اتأمل ساعات وتأخرت في الرد لكن لاشيء جديد غير الاستنتاج الاول
وحبذا ان يكون مرفق واحد وسؤال محدد او شرح عن المرفق ثم اسئلة
وورد في مشاركة الاستاذ دويسان
لو ان شخص طلب منا ان ناتي بمعادله رياضيه على ان يكون الجواب فيها
هي ارقام متسلسله ( لاحظ كلمة متسلسله هي من العناصر الاساسيه للاكتشاف وشرط من شروطها )
يمكن ان نكتب مسألة على الشكل
ماهي الاعداد المتسلسلة الموجبه التي يكون مجموعها يساوي نصف حاصل ضرب أكبرها في العدد التالي له
الجواب الاول = 1
الجواب الثاني = 1 2
الجواب الثالث = 1 2 3
الجواب الرابع = 1 2 3 4
الجواب الخامس = 1 2 3 4 5
وهكذا يوجد اجوبه غير منتهيه
بالنسبة للمرفقات صراحة لم استطع التحرك فيها حبذا مرفق واحد فقط ثم شرح
الشكر لكم

مـحمـد
07-16-2005, 08:11 PM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


مهلا مهلا لربماا بعد مراجعة المرفقات والتبحر بها وجدنا
نلاحظ ان الاعداد تبدأ بالتسعة وهي أخر مرتبه من العدد على اليسار ثم تنقص واحد وأخر مرتبتين من اليمين متساويتين
ما أورده الاستاذ دويسان هو
؟؟؟؟؟
987655
9876544
98765433
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
سيكون التسلسل ان نبدأ بالتسعة ثم نتابع تنازلي وعندما نريد الوقوف نكرر العدد

99
988
9877
98766
987655
9876544
98765433
987654322
9876543211
98765432100
وهنا حتى لا يحدث خلل في الكتابة سنكتبها بطريق الاعداد الظاهره
-1 / - 1 / 0 / 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9
- 2 / -2 / - 1 / 0 / 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9
- 3 / - 3 / -2 / - 1 / 0 / 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9
- 4 / - 4 / - 3 / -2 / - 1 / 0 / 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9
- 5 / - 5 / - 4 / - 3 / -2 / - 1 / 0 / 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9
- 6 / - 6 / - 5 / - 4 / - 3 / -2 / - 1 / 0 / 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9
وهكذا

طبعا هنالك سؤال ما هو الهدف من هذا التسلسل في الارقام
وما هي علاقة صفر الاستعانه
و لست أدري مدى صحتها و الجواب عند الأستاذ ابن دويسان

ابن دويسان
07-16-2005, 10:35 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ممتاااااااااااااز يا محمد عسكر توصلت الى = 10

والاكبر = -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

وقبل ان اخوض في شرح موضوع ( صفر الاستعانه هذا المرفق للنتائج الاصغر وعددهم 3 عمليات

تأملات
07-16-2005, 10:41 PM
أنا رجعت

وبكون معكم من بكرة

بس تحملوني متأخرة شوي

يعني لسه ماوصلت للي أنتوا فيه بس بحاول أسرع


فهمت الأساسيات

وبقي التطبيق


الله يعطيكم ألف عافية

ابن دويسان
07-16-2005, 10:48 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

((((((((((( صفر الاستعانه )))))))))))))

هو عدد يفعل لك شيئ الا انه هو بذاته لاااااااااااا يساوي شيئ

بصوره ثانيه هي ارقام تساعدك على تاكيد واثبات صحة نتيجه ما الاانه هو بذاته
وان انت ترا ارقامه الا ان حقيقة ارقامه لا تسوى شيئ

يدخل بالمعامله لمجموعه من ارقامه الا ان ارقامه لو كشفت امرها تجدها لا شيئ

لا اعرف اوضح اكثر من هالكلام ولكن العمليات راح توضح اكثر واكثر

نوعيته

هو نوعان فقط

انظر المرفق

ابن دويسان
07-16-2005, 11:01 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اليكم الان اعادة شرح المرفقات السابثه بقواعدها الثلاث فالقاعده الثالثه هي
صفر الاستعانه
ساعرض حلا دون شرح لاني احب ان ارى مواهبكم قي ادراك الجديد

بسم الله

10 9 1
01 2 2
00 10
------------
321


10 9 9 1
03 3 3 3
00 9 9 0
---------------
4321


10 9 9 9 1
01 4 4 4 4
00 8 8 9 0
------------------
54321


10 9 9 9 9 1
01 5 5 5 5 5
00 7 7 8 9 0
---------------------------
654321


10 9 9 9 9 9 1
01 6 6 6 6 6 6
01 6 6 7 8 9 0
--------------------------
7654321

وهلما جرااااااااا

ممكن تتمعنون بهذه العمليات وتستنبطون شيئ مر عليكم في دراستكم
وهذه بعض الامثله المحلوله بواسطة صفر الاستعانه

مـحمـد
07-17-2005, 05:14 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
صراحة صفر الاستعانه لم افلح به
عمليه حسابيه ترد لعمليه حسابيه ابسط كيف لست ادري
بدنا نشوف الاساتذه ابو يزيد ونظريه وصلاح وشو السالفه يا جماعة الخير
يالله يا ابو يزيد املنا بك ونرجو ما تخيبنا

تأملات
07-17-2005, 09:52 PM
ماني شايف اي تعقيب على موضوع العدد الظاهر

الكل فاهم والا هناك بعض الاستفسارات او على الاقل بعض التنويه على الشرح

بارك الله فيكم


هذا تعقيبي وإجابة لبعض الأسئلة
الي طرحها الأخ محمد


استبدل اشارة ؟ بالعدد المناسب لتكون العبارة صحيحة

4687 = 17 / 317 / 5 / ؟

4687 = 427 / ؟

4687 = 47 / ؟ / 42

4687 = ؟ / ؟

4687 = ؟ / ؟ / ؟

4687 = ؟ / ؟ / ؟ / ؟

الإجابة

4687 = 17 / 317 / 5 / 0

4687 = 427 / 326

4687 = 47 / 44 / 42

4687 = 7 / 468

4687 = 7 / 8 / 46

4687 = 77 / 1 / 6 / 4

هذي بالنسبة لأسئلة الأخ محمد

<<< عذروها متأخرة في المتابعة



طبعاً خلصت من دراسة العدد الظاهر والباطن
والحمد لله لم أجد صعوبة تذكر
بفضل الله ثم بجهود مبدعنا الأخ محمد




وبدأت بمرشدة الطرح

ومن البداية أحس إني أتعثر

لدي بعض الأسئلة

فكل شي بالسؤال سيتضح


أولاً

أنت بدأت بالتالي


لناخذ مرشدة الطرح اللي فيها ثلاثة ارقام من رقم جوالي

رقم جوالي يتكون من مرشدتين

الاول = 917
الثانيه = 6808

اذا فهو 9176808

لناخذ الاول ونتاكد من انه مهما غيرنا الارقام الــ 8 المتسلسله في مرشدة الطرح فهي لن تتغير نتيجتها

الان

ما هو شكل مرشدة الطرح اللي جوابها دائما = 917


هو بهذه الصوره

7438
6521
--------
917


سؤالي: من وين جبت هذي الأعداد


7438
6521
--------
917

هل هناك أساس معين استخرجتهم عن طريقه؟؟؟
لأن أكيد صعبة إن احنا نبحث





والسؤال الثاني: ورد في ردك


لناخذ الارقام المتسلسله 98765432 ونجربها بعد ان نلتزم بتطبيق نص النظريه
عليه ستكون ارقامنا بهذه التوزيعه ال كذا هنا والكذا هناك ووو انظر

8549
7632
-------
917

هل تقصد بإلتزامنا بالتوزيع ونص النظرية
أن نطبق نفس التوزيع الي اخترناه المرة الأولى على أي أرقام متسلسلة أخرى
وهل عملية اختيار التوزيع الأول يتم بطريقة اختيارية ((يعني لي الحرية فيها))



على العموم سأكتفي بهذه الأسئلة الليلة عشان ان عيوني طلعت
من الصبح وانا على الجهاز


حاليا اكون وقفت عند بداية المرشدات
واتوقع انها سهلة نسبيا
وراح أمشي فيها بإذن الله
لنا غدا لقاء لمتابعة المشوار


إن شاء الله يامحمد

بتشوفني كل يوم هنا

بكرة راح أتابع وسأصل لصفر الاستعانة إن شاء الله


الله يعطيكم ألف عافية

ابن دويسان
07-18-2005, 12:38 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بما يخصني من اسئله

سؤالي: من وين جبت هذي الأعداد

7438
6521
--------
917
هذه 8 ارقام متسلسله وهي دائما ما تكون اساس الاكتشاف
والنظريه تقول ان مرشدة الطرح لا تتغير نتيجتها حتى لو تغيرت ارقامها المتسلسله
المتسلسله المتساسله المتسلسله ملايين المرات
فنحن اتينا بعدد متسلسل = 87654321 ثم قمنا بتوزيعه على مخطط احد المرشدات
ونتيجتها هي = 917 فلما اردنا ان نتاكد قمنا بتوزيع الارقام الثمانيه المتسلسله بموجب مخططها
فخرجت معنا على اثر توزيع الارقام عمليه حسابيه بسيطه وهي

7438
6521
--------
917
اذا هذه الاعداد من اختيارنا والشرط فيها ان يكون عددها 8 ومتسلسله
السؤال الثاني من نفس استفسار الاول

مـحمـد
07-18-2005, 08:07 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


اهلا بالاخت نظريه ماشاء الله بسرعه اندمجت بالموضوع وهذا يدل على متابعة فعلية
والفضل يعود لله اولا والاستاذ دويسان ثانيا
كان السؤال
4687 = 17 / 317 / 5 / ؟

4687 = 427 / ؟
وكان الجواب
4687 = 17 / 317 / 5 / 0

4687 = 427 / 326
وهنا الباطن = 3687 وليس 4687 اعتقد من باب السهو وخاصة انه كان ليلا
والجواب الصحيح
4687 = 17 / 317 / 5 / 1

4687 = 427 / 426
اما البقيه فهي صحيحة لك كل الشكر
ونتمنى دوام التواصل
وهذه وقفة عند المرشدات
اما صفر الاستعانه فليس لدي تعقيب حتى الان بانتظارك وانتظار الاخوة الباقين

المرشدات
أولا هي ابتكار الاستاذ ابن دويسان ولم يسبقه أحد في ايجادها

سنتعرف أولا على مرشدات الطرح
مرشدة الطرح لا تتغير قيمتها حتى لو تغيرت ارقامها المتسلسله ملايين المرات
مرشدة الطرح :
هي مجموعة من الفراغات على شكل دوائر أو مربعات أو أي شكل أخر
لها نقطة بداية و تصل بينها خطوط ترشدك لكيفية تعبئة الفراغات بالتسلسل
1) عادة نقطة البداية تميز بلون أو شارة تخالف البقية
2) نختار مجموعة من الاعداد المتسلسلة ( أية أعداد متسلسلة ) عددها يساوي
عدد الفراغات ونقوم بتعبئة الفراغات من البداية للنهاية وفق الخطوط المرسومة
3) نجري عملية الطرح ( طرح ظاهري وقد تم الشرح سابقا ) ونوجد باطن الناتج
4) العدد الباطن لناتج عملية الطرح لن يتغير مهما غيرنا الارقام المتسلسلة
وهذه صورة لمرشدة طرح
سئل الاستاذ دويسان عن أول أربعة أرقام من هاتفه فقال هي
http://www.yzeeed.com/vb/attachment.php?attachmentid=3297&stc=1
ونحن ماعلينا إلا تعبئة الفراغات بثمانية أعداد متسلسلة متبعين ماسبق
لنرى ترتيب الاعداد
الثالث / السابع / الثاني / الثامن
الخامس/ السادس/ الرابع /الاول
اذا كانت الاعداد 1 2 3 4 5 6 7 8 نعوض
أي :
3 / 7 / 2 / 8
5 / 6 / 4 / 1 بالطرح نجد
-------------------------------------------------------------
8 / 0 / 8 / 6
وهذه هي أول أريعة أرقام من الهاتف المطلوب على سبيل المثال
ويمكن اختيار اية ثمان ارقام متسلسلة أخرى
مثلا 18 19 20 21 22 23 24 25 بالتعويض نجد
20 / 24 / 19 / 25
22 / 23 / 21 / 18
----------------------- بالطرح الظاهري نجد
- 2 / 1 / - 2 / 7 نوجد العدد الباطن له
الباطن = - 2 + 10 - 20 + 7000 = 6808
والنتيجة لن تتغير من أجل اية ثمانية اعداد متسلسلة

البرهان :توزيع الاعداد
ثالث / سابع / ثاني/ ثامن
خامس /سادس /رابع / أول
لنفرض اول عدد = س
فالثاني يكون = س + 1
والثالث = س +2
والرابع = س + 3
و . . . .
والثامن = س + 7
نبدل لنجد
س + 2 / س + 6 / س + 1 / س + 7
س + 4 / س + 5 / س + 3 / س
-------------------------------------------------------------- بالطرح
- 2 / 1 / - 2 / 7 نوجد الباطن
الباطن = 6808 وهذا الرقم ثابت مهما تغيرت الاعداد المتسلسلة

وهكذا نستنتج أنه لاتتغير قيمة مرشدة الطرح مهما غيرنا بالاعداد المتسلسلة

صلاح
07-18-2005, 11:16 AM
الاستاذ sand47 انا صلاح مثلما انت sand47
ولم اطلع على الموضوع الا هنا وما ذكرته كان استنتاج مما ورد
اشككرك على ماقدمته فعلا موضوع جديد وهذا ماشدني اليه في البداية
واشكر الاخ محمد على سعيه دوما للتوضيح والان الاخت نظريه تعهدت بالمتابعه
استطيع القول ان العدد الظاهر والعدد الباطن ماشي الحال والمرشدات ايضا توضحت 80 بالمئه
لكن تطبيقات لما ورد لم استطع ان اتحرك
وموضوع صفر الاستعانه داخ راسي وانا اقلب يحتاج الامر لتوضيح فهي طلاسم لم تتضح معالمها
شرح مثال بالتفصيل وما الغاية منه ؟؟
تطلب منا ان نستنتج ما استنتجته انت هل هذا معقول يا استاذ يحتاج لشرح على الاقل بالنسبة لي
اشكركم ************"

ابن دويسان
07-26-2005, 01:33 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الحمد لله على عودة الموقع للظهر

احبتي في الله في الله في حالة لا قدر لله ان انقطع الموقع فرجو منكم
ان تتابعون الموضوع في قلعة العرب
لقد استمرينه هناك بالشرح
والان ممكن تحتفظون بهذا الرابط للضروره كم ان تتابعون هناك ما فتكم
ون يكون بعد متابعتكم ان يكوتن استفسركم هنا حتى نظر على مستوى واحد هنا وهناك

الان ادخلوا الموقع وافرؤا ما فاتكم واجيبو على اخر سؤال اريد ان اتكدأ انكم
اشتركتم بالقلعه وان يكون الموضوع كلا بموقعه

برك الله فيكم

http://www.arabcastle.net/vb/showthread.php?p=17178788#post17178788

مـحمـد
08-01-2005, 08:37 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ما زلنا ننتظر مشاركات وردود المعلم أبو يزيد الاخ صلاح الاخت نظريه والبقيه لماذا هذا الغياب

تأملات
08-04-2005, 05:36 AM
السلام عليكم يا إخوة

وصلت إلى ماوصلتم إليه

وداخ راسي مثلما داخ راسكم

الحين أقول إني فاهمة كل شي

عداااااااااا صفر الإستعانة

الي حطمني وخلاني أوقف هو شي واحد

إن الأخ ساند قال روحوا منتدى ثاني ((قلعة العرب))

وأنا بصراحة وحدة كسولة


ما أقدر أغير وجهتي



المطلـــــــــوب

بما إن الموضوع يشد ويجذب

وبما إني مندمجة كثير

فياليت يا أخ ساند تكمل المشوار وتشرح لنا صفر الإستعانة

ياليت تكمل بشكل سريع

مافهمت من الصور ولا شي

وانا


أنتظركم

ابن دويسان
08-05-2005, 05:18 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا لم ارفض الاستمرار بالشرح ولكم عدم حضور اي شخص يتابع ما اقول فكتني احدث نفسي بنفسي لم تحضروا لمده طةيله على الرغم من اننا نتاله هودة الارسال بفارغ الثبر وعندما عاد اختفي الجميع حتى من كان يتابعنا الاستاذ ثلاح لم يرد احد

وهذا بعني توقف اخر وحدث عدة طروف منها اتفطتهين وتغيب المشاركين
غلمن اشرح او اقول بينما هناك بالقلعه من يتابع الموضوه

هلى كل حال اما اقول انه فقط في حالة لا قدر الله امقط الارسال ان تتابعون الموضوع بالفلعه

الان سوف انسخ ما دار هناك

علما ان هناك سؤال طرحته لمعرفة ما لدى المتابعين من فكره عن موضوع صفر الاستعان وقد طرح احد المشاركين رايه بالمساله ثم تبعه الاخ محمد عسكر وطرح رايه والان يتم الشرح

تابعو نسخ ما تم

------------------------
ان صفر الاستعانه هو عملية لاثبات حقيقة نتيجة ما
وله امر اخر ان شاء الله سنشرحه فيما بعد

الان لنتحقق من عملية التاكيد على نتيجة ما

مثلا عملية طرح يكون فيها الناتج هو سالب هنا
نتستخدم
199910

47
-2979
-------------
2932

باستخدام صفر الاستعانه للتاكد من صحة النتيجه
انظر للعمليه الناليه

191047
2979
---------
10000
7068
----------
2932

والان الى الاذكياء
تحقق عن طريق صفر الاستعانه لاثبات صحة هذه العمليه ونتيجتها

2979
-47
-----------
2932



شد حيلك ياااااااااا The Topping

والاستاذ محمد ايضا عطنا نتيجة عن طريق صفر الاستعانه

======================================
The Topping
فارس نشيط

لا يوجد زر للتعديل
وهذا الرد بعد تعديل آخر عملية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرا لك أستاذ أبن دويسان

وجدت هناك خطأين في الرد
____________________________________
باستخدام صفر الاستعانه للتاكد من صحة النتيجه
انظر للعمليه الناليه

191047
2979
---------
100000 << هنا المفروض أن يكون أربع أصفار فقط
7062<< هنا حاصل طرح 91047 و 2979 يساوي 7068 وليس 7062
----------
2932
___________________________________

والله أعلم

وبخصوص

2979
-47
-----------
2932

نستخدم

199910


2979
191047
---------
7068
10000
----------
2932
------------------------------------------
من ساند47
المهم محاوله جيده ولكن ليس مرتبه

ننتظر محاوله من الاستاذ محمد كيف يرى استخدام صفر الاستعانه في الحاله الثانيه المعروضه
والتي قمتم مشكورين بمحاولة حلها ممتاااااااااااااز جدا

سوف اطرح طريقتي للحل مع استخدام صفر الاستعانه بس بعد محاولة الاستاذ محمد
------------------------------------
مـحمـد
فارس رهيب




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نشكر الاخ The Topping على عرضه وكلامه فيه وجهة نظر وسليم رياضبا لكن الهدف الحقيقي مازال خافيا وغامضا بالنسبة لي
وأنا مضطر للغياب بضعة ايام ارجو المعذره واتمنى عند عودتي ان اجد
شروحات حول صفر الاستعانه وما شاء الله على The Topping متابع ممتاز شكرا لك
حسب رأيي يمكن حل المسألة مثل الأولى و ذلك بفرض المسألة

47
-2979
-----------
-2932
بالمقارنة
2979
-47
-----------
2932

الجواب مماثل لكن مخالف بالإشارة

فيكون الحل
191047
-2979
---------
10000
7068
----------
2932ثم نغير الإشارة...

---------------------------------

مـحمـد
فارس رهيب

يتبع بالرد القادم

ابن دويسان
08-05-2005, 05:23 PM
مـحمـد
فارس رهيب

السلام عليكم ورحمة الله وبركانه

أشكرك من أعماف فلبي

وننتظر شرح لموضوع صفر الاستعانه ونتمنى أن يشارك الجميع

استطيع القول انني سأكون معكم لفترة ثلاثة اسابيع بعدها ان انقطعت فهو لس الا التفرغ للدراسة

قعلى بركة الله والله الموفق

وندعو الاخ The Topping والبقيه للمشاركة
وهذه وقفة مع صفر الاستعانه وننتظر الشروحات
http://www.arabcastle.net/vb/uploaded2/sfr.jpg

ابن دويسان
08-05-2005, 05:29 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لو انه طلب منا ان نحقق عمليات رياضيه تكون نتائجها او اجوبتها ارقام متسلسله من الاعداد الظاهريه

مثلا الجواب

321

ثم يكون الجواب بعده

4321
ثم
54321
و
654321
و
7654321
و
87654321
و
987654321
10987654321
لاحظ العشره في خانه واحده

1110987654321
و
121110987654321


كيف يتحقق معنا هذا الامر

واضح في العدد الظاهر حيث يجب ان تكون بعدالتسعه رقم 10 في خانه وحده

انظر للمرفق

نلاحظ انه لتنقيذ هذا المطلوب سنحتاج الى ثلاث قواعد

الاولى

وهي العمود اللي على اليمين باللون البيح وفيه القواعد

98766
987655
9876544

وهلما جرا

ثم الفاعده الثانيه
وهي ان ناتي يالاجابه مسبقا وناخذ الرقم الاول بانلون الازرق ونحدد موقعه باول رقم ثم الرقم ما قيل الاخير وهوباللونو الاحمر

اما القاعده الاثالثه فهي

سفر الاستعانه

اعد النظر الى المرفق
فلو انكم لم تستخدمون صفر الاستعانه مع العمليه فانه بتضح ان العمليه نتيجتها غير صحيحه
فهي

1315141312121
وليس هو المطلوب فالمطلوب هو

7654321

الان ادخل على العمليه التي امامك مجموعة صفر الاستعانه تجد ان الاجابة تخرج بنفس المطلوب

19999101
6666660
987660
--------------
7456321

ابن دويسان
08-05-2005, 05:58 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ما سبب استخدامي لصفر الاستعانه في هذه العمليه

السبب اننا تعرفتا على شيئ جديد اسمه العدد الظاهر وهو عدد من رقمين قما فوق في خانه واحده
عليه كات ممكنان يكون الجواب بدون صفر الاستعانه مثلما قلنا
1315141312121
وهو عدد ظاهر الا انه لم يحقق عملية مشروطه - جواب متسلسل عدد ظاهر = نعم طلع عدد ظاهر لكنه غير متسلسل وعندما استعنا بصفر الاستعانه ساعدنا على تحقيق المطلوب

سؤااااااااااااااااااااااااااااال

هل هناك مما تعلمتموه من يحقق هذا الامر والشرط غير هذه العمليه المكونه من 3 قواعد

علما انه بالفعل لايوجد بالاصل شيئ اسمه العدد الظاهر

اي تعقيب على هذه النقطه انا منتظر

ابن دويسان
08-05-2005, 07:43 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
من المثل السابق استخرج العمليه التاليه
في نحقيق الجواب الموجد الان بالمرفق
لى تنسى انها 3 قواعد يجب استخدامها حتة تحصل هلى الجواب المتسلسل
من ناقص 3 الى زائد 3

اسحب المرفق وتعامل معه مثل المثل السابق بالمرفق السابق

تأملات
08-07-2005, 11:55 AM
أخوي ساند

والله مافهمت شي أبداً

لف راسي


ممكن يكون الشرح خطوة خطوة

وتفصيل أدق

صفر الإستعانة مو قادرة أفهمه

وحتى طريقة الطرح أحس إنها غريبة يعني شلون

9-7 =0
؟؟؟؟؟؟


أبي أعرف من وين جبت الرقم 199910

ابن دويسان
08-07-2005, 02:47 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انتم امام موسوعه علميه جديده جدا جدا جدا
لم تطرحمن قبل هذه المره على اي من اليشر ولم تدرس بالمدارس ولا بالجامعات

ولم ولم ولم

اذا لابد ان تبدئي معخا من الصغر

هل فعلا عرفني العدد الظاهر والعدد الباطن ومرشدة الجمع ومرشدة الطرح ونظرية مرشدة الطرح
وهل عرفتي كيف يتم تحويل العدد الظاهر الى عدد باطن ومنازل العدد الظاهر

هل تابعتي وعرفتي كل هذه

الان نحن في خطوة جديدة من ضمن مكتشافتي في هذا النظام

اكتشفت - صفر الاستعانه - وهو عدد ظاهر له صفه عجيبه وغربيه الا انه طفره علميه عظيمة لم يدري بها علماء الرياضيات

--------------------------------

على فكره

ولله الحمد قابلت امس السبت الدكتور عبدالله المعتوق - وزير الاوقاف والشؤن الاصلاميه الكويتي

ولله الحمد اشر في كتابي الذي رفعته له _ لامانع - وهو لا مانع ان امثل الكويت في المؤتمر العالمي الاسلامي لرابطة علماء المسلمين في المؤتمر الاسلامي العالمي الاعجاز العلمي في القران والسته

وهو سيقام في 23و 24 و 25 من شهر 8

وذلك في المملكة الاردنيه الهاشميه من هذا الشهر

الحمد لله راح امثل دولتي في اليند السادس وهو = الاعجاز العددي في القران الكريم

وسوف اكون بصفه رسميه ممثل دولتي الكويت

واني احلم ان التقي هناك ان شاء الله بالعالمين الجليلين الدكتور زغلول التجار والدكتور عبد المجيد الزنداني
واسال الله ان اجتمع بهم فهم من اعلم الناس في الاعجاز العلمي في القران ولهم كتبهم العريقه قي هذا المجال

دعواتكم لنا ان شاء الله بتحقق اظهار هذا الاكتشاف للناس وللعلماء

------------------------------

فصفر الاستعانه هو ايضا ابتكار جديد من العدد الظاهر
اسمعي صفته

هو شيئ ينفع في شيئ الا انهبذاته لايسوى شيئ

لو دققتي بالارقام اللي اخر شيئ سجلتيها معلقه عليها انكم لم تفهموها لو دققتي فيها وقمتي بتحليلها لكان الاتي

هو شيئ لا يسوى شيئ

10 9 9 9 9 9 1


هما عددين مدموجين ببعض

من السهل لاي انسان مفكر ان يفصلهما بكل سهواه هكذا

1000000

الثني وفيه العشره في خانة الاحاد جميع العشرة في خانة الاحاد

999910

والا اصبح من السهل جدا حل سرهما وذلك بطرح العدد السالب من العدد الموجد هكذا

100000
999910
------------------
999910
999910
------------------
000000

--------------------------------------------------------

وكبف لم تعرفي كيف يتم طرح العدد الظاهر هل لانكم ما قراتم عن عملية الطرح في العدد الظاهر

لا تطلبي مني ان عيد الدرس من الاول تراني جدا تعبان من كثرة الاعادة

مـحمـد
08-07-2005, 09:35 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا للأستاذ دويسان ونبارك له الهمة العالية وندعوا له بالتوفيق في مسعاه ان شاء الله
وقد افرحتنا بقبولكم في اللجنة وندعوا الله ان يلهمك الصواب ويظهر هذا الاكتشاف الجديد
بالنسبة لصفر الاستعانه طبعا لم يتم شرح كل شيء وللموضوع بقيه وهو بعهدة الاستاذ دويسان
وصراحة لم استوعبه بشكل كامل لكن ما شرحه الاستاذ دويسان يعتمد على مفهوم العدد الظاهر
الذي تم شرحه سابقا
وكل عدد يذكره الاستاذ دويسان باللون الاحمر هو عدد سالب
ويبدو ان الاخت نظريه لم تجود مفهوم العدد الظاهر بشكل كامل مثلا
عندما يكون لون العدد احمر فهذا يعني أنه سالب
6 7 5 2 = 6 / 7 / 15 / 1 = 6 / 7 / - 5 / 3 = 6 / 7 / 5 / 3
10 9 9 1 = 10 / 9 / 9 / 1 = 0
10 9 9 9 1 = 10 / 9 / 9 / 9 / 1 = 0
وتوجد امثلة كثيره
لدينا عملية الجمع
وهي التي وردت سابقا
1999910
6666661
987660
--------------
7456321
لو اجرينا عملية الجمع دون صفر الاستعانه لكانت كالتالي
1 / 6 / 6 / 6 / 6 / 6 / 6
0 / 6 / 6 / 7 / 8 / 9
------------------------
1 / 12 / 12 / 13 / 14 / 15 / 6
نحن نريد لهذه العملية ان يكون ناتجها أعداد متسلسلة 1 2 3 4 5 6 7
هنا وضعنا عدد هو صفر الاستعانه وقيمته =0 = 10 / 9 / 9 / 9 / 9 / 1
انظروا كيف اصبحت عملية الجمع
0 / 10 / 9 / 9 / 9 / 9 / 1
1 / 6 / 6 / 6 / 6 / 6 / 6
0 / 6 / 6 / 7 / 8 / 9
------------------------
1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7
وهنا النتيجة كانت ارقام متسلسلة نتيجة استخدام صفر الاستعانه اليس كذلك وهو موضوع جديد
طبعا الاستاذ دويسان عنده تتمة الشرح و كيفية استعماله وبقية الشرح ننتظر
ولعل اعادة قراءة المشاركات السابقة مفيد في هذا المجال
واعتذر ان كانت هنالك أخطاء حسابيه نتيجة الالوان او ..
الاخت نظريه والله انا كنت معتمد عليك في صفر الاستعانه وانتظر متابعتك للموضوع
كونك رياضيا أقرب مني ومازلت انتظر متابعتك لصفر الاستعانه والتوضيح رياضيا
وكذلك ننتظر بقية الشروحات من الاستاذ دويسان تمنياتنا له بالتوفيق في مسعاه

ابن دويسان
08-07-2005, 11:34 PM
ا لسلام هليكم ورحمة الله وبركاته

شكرا لك اسالذ محمد

ارسلت اليوم لكم الامانه وارجومن الله ان تصلكم

بارك الله فيكم

موقع القلعه مغلق لفترة 24 ساعه لتجديد السيفر
كان بودي ان ارسل لك من هناك بالرسائل الخاصه عن موضوع المؤتمر الذي سيقام
ان شاء الله يوم 22/8/2005 بالاردن

ونسال الله ان يوفقنا والجميع

شكرا

ذاكري كويس يا نظريه خلينه نتابع بقيه الدروس

تأملات
08-08-2005, 02:19 AM
مبروووووووووك أخي ساند

الله يوفقك يااارب

إن شاء الله نسمع الأخبار الطيبة


خلاص براجع مرة ثانية

أنا والله فهمت كل شي عدل
لين وصلت للصفر

بس الظاهر فترة التوقف أثرت علي


على العموم هذا الموضوع عندي

براجع وأنا مستمرة معكم


بروح أشوف شرح الأخ محمد الي فوق

تأملات
08-08-2005, 05:57 PM
يالله يالله

فهمت كلام الأخ محمد

ياجماعة العتب عليكم

لاتلصقون الأرقام ببعض

يعني العشرة ابعدوها عن التسعة شوي


المهم انا معكم

بس ترى ياأخوي ساند ماراح أقدر اتعامل مع المرفقات الي حطيتهم قبل ماتكمل شرح صفر الإستعانة

ولاتخاف ماراح أقول عيد لي من البداية

بس تحسون إني مو فاهمة أطردوني من الصف

ونزلوني للصف الي تحت
<<< ها مو تصدقون


المهم أنتظر الشرح

ابن دويسان
08-13-2005, 05:14 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يا اخت نظريه قبل الدرس الجديد - صفر الاستعانه -

ممكن ايجاد قيمة هذه المرشدات الاربع والتي ارسلهم لي الاخ محمد لاختباري في معرفة قيمتهم

قلت احولهم لكم لنتاكد من سير العمل عندكم عن المرشدات هل عرفتموهم جيدا

http://67.15.181.126/vb/uploaded2/8_1.jpg

http://67.15.181.126/vb/uploaded2/8_2.jpg

http://67.15.181.126/vb/uploaded2/8_3.jpg

http://67.15.181.126/vb/uploaded2/8_4.jpg

صلاح
08-16-2005, 12:07 PM
اولا انا اسف على التأخير
وأعتذر عن المتابعة
والوم الاستاذ سند على عدم المتابعه والوم الاخت نظريه على عدم المتابعه
قلت اسبوعين يكون الموضوع قطع شوطا لا بأس به
والاستاذ سند الشرح غير واضح وغير مفهوم ارجو التوضيح وان شاء الله يكون متابعين غيري

وهذه اخر صوره بدلا من نظريه ونتمنى من نظريه كتابة الثلاث

ابن دويسان
08-18-2005, 05:00 AM
ماشاء الله يا استاذ صلاح

ممتااااااااز جدا جدا جدا

بارك الله فيكم

انا افرح جدا جدا من اللي يتابع اسئلتي وجوابه يكون صح احس انه متابع جيد ومتتبع روووعه للدروس

بارك الله فيكم

انا الان استعد للسفر الى الاردن وان شاء الله يتيحون لي الفرصه بالمشاركه بمؤتمر الاعجاز العلمي

حيث انا مرسل بصفه رسميه من وزارة الاوقاف الكويتيه

لكن لما كلمنا الدكتور المسؤل عن المؤتمر قال انت ما ابلغتنا عن رغبتكم بالاشتراك قبل مده اقل شيئ 25 يوم

اسال الله ان يسمحون لي بالمحاضره معهم والاعجازالعددي

rinad25
08-22-2005, 08:08 PM
انت قاعد تتفلسف علينا بنظريتك غير المفهومة لو تشرحها ليوم الدين
تبغى الكل يشيد بها وانت ما وضحت اي شيء من هالنظرية
ماله داعي كل شوي تقول باشيل عدتي وضح
وتقبل الردود بصدر رحب ولا تتنرفز

مـحمـد
08-26-2005, 09:49 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لست في صدد الرد على rinad25 لكن بصدد طريقة بناء الافكار والربط بينها بشكل سليم
الاخت rinad25 هذه وجهة نظرك أنت وأعتقد أنها خاظئة
أولا ما هذا القول ( لو تشرحها ليوم الدين تبغى الكل يشيد بها وانت ما وضحت اي شيء من هالنظرية )
هذا القول يدل على عدم النضوج في التفكير المنطفي السليم
قيل لأبو تمام لم تقول ما لا يفهم فأجابهم لم لا تفهمون ما يقال
ايضا تعلمي هذه النظريه
عدم الوجدان لا يستلزم عدم الوجود
يعني اذا كان هناك موضوع لم تفهميه فهذا لا يعني أبدا انه لا يوجد أحد يقهمه
المشكلة في عقولنا نعم الاستبداد والتسلط امتد الى عقولنا وتفكيرنا
موضوع لم افهمه فورا أقول غير صحيح لكوني لم استوعبه دون السؤال او الرجوع لأصحاب الخبرة
و لو ان احدهم ادعى ان rinad25 غير ناضجة هل نصدقه بدون دليل أقل شيء يجب ان نسأله على أي شيء بنيت هذا القول اما ان نصدقه فورا فهذا تفكير غير منطقي وغير سليم
سبحان الله يقال
متى يبلغ البنيان يوما تمامه اذا كنت تبنيه وغيرك يهدم

الهمنا الله واياك يا اخت rinad25 الصواب

واتمنى ان نكون موضوعيين الشكر للجميع

تأملات
08-26-2005, 04:16 PM
أخوي محمد

أنا من جا تاريخ 22 وأنا كل يوم أطل على الموضوع

ياليت إذا عندك أخبار أخونا ساند تطمنا

نبغي نعرف أخبار المؤتمر وأخبار الإكتشاف


ياليت أخبار عاجلة

وبارك الله فيك

مـحمـد
08-26-2005, 05:13 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الاخبار عند صاحب الموضوع الاصلي وربما اليوم او غدا يكون في الكويت بعون الله ويقوم بالرد
سبحان الله
خلق الانسان عجولا
============
كان كلام الاخت ثقيلا وفي غير محله وكأني اراك توافقين على ما ذكرته ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
انت قاعد تتفلسف علينا بنظريتك غير المفهومة
============
وانا ازور الموضوع لآرى هل حلت الاخت نظريه المطلوب منها في موضوع المرشدات فلا أجد الا مشاركة الاخ صلاح
على الاقل حلي واحدة
وهذا سؤال للأخت نظريه
إذا كانت مرشدة رقم عضويتك في المنتدى في 10 ارقام متسلسلة هي
1 /10 /3 /2 /7
5 /8 /4 /9 /6
----------------
2916
فما هي مرشدة رقم عضويتك في المنتدى في 8 أرقام متسلسلة
؟ / ؟ / ؟ / ؟
؟ / ؟ / ؟ / ؟
-------------
2916
شكرا لكم والى لقاء

ابن دويسان
08-26-2005, 09:31 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اولا شكرا للحبيب في الله والامين على الامانة العلميع اثثناء غيابي الاستاذ الفاضل محمد

جزاهالله عنا الف خير لرده على rinad25

المهم
بالنسبه للمؤتمر قصته قصه غريبه

انا اولا لم اتقدم رسميا للمشاركه بالمؤتمر ســوى اني تاخرت بالاجتماع مع وزير الاوقاف الكويتي الدكتور الموقر عبد الله المعتوق والذي ما ان عرضت عليه رغبتي للمشاركة بالامؤتمر الا وكتب على ورقــتي لاااامااا نـــع
وتمت الاجراءات الرسميه وصدر قرار وزاري بكليفي انا عبد المحسن محمد الدويسان للمشاركه بالمؤتمر للاعجاز العلمي المقام بالاردن وبجامعه الزرقاء كلية الشريعه

ولكن عندما وصلت وقابلت منسق ومشرف المؤتمر واريته الكتاب اخذ يبحث بالاسماء فلم يجد اسمي فقلت له انا لم اسجل عندكم لاني تاخرت

قال اذا في مجال وتغيب اي مشترك نعطبك فرصة التحدث

وللاسف لم يتغيب اي واحد فقط واحد اضطر للسفر قبل المؤتمر الا انه كلف من بنوب عنه بالقاء موضوعه وتم الامر من نائبع

المهم التقيت بالدكتور زغلول النجار ودكاتره اخرين وخاصة عند فقرة الاعجاز العددي كان هناك فطاحلة الرياضيات وكنت احاول ان اتقرب لهم واطلعهم كلى موضوع فكانوا متحمسين لسماعه

المهم تم الاعتذار رسمبا لنا نحن الثلاثه اللي لم نحصل على فرصة المشاركه

الان اساعى الى محاوله ان القي ندوه داخل الجامعه لاني تعرفت على احد الاخوان الاردنيين وله اخت لها مكانة بالجامعه وتهوى الابتكارات وانا انتظر ما تستطبع عمله من منحي لقاء بالجامعه

الا ان اهم من الجمبع

انه اعلن رسمبا ان المؤتمر القادم سيكون بالكويت وفي شهر شوال القادم

ففرحت بهذا الخبر

وعسى ان تكرهوا شيئ وفييه خبرا لكم

انتظروا بقية الاخبار ان استجد شيئ

بااااا نظريه وبن الواجب ما حلتيه الى الان
الاستاذ صلاح حل واحد منه اكملي الواجب والا بعثت على طلب حظور ولي امرك للمثول امام مشرفة شؤن الطلبه ابله مايده الحناوى المشرفة الاجتماعيه وهاتي شنطة المدرسة معك

سلام عليكم

الاردن في 26/8/2105
الموافق 17 من رمضان ----

تأملات
08-27-2005, 02:02 PM
كان كلام الاخت ثقيلا وفي غير محله وكأني اراك توافقين على ما ذكرته ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أخي محمد
أنا ماوافقت كلامها ولاراح أوافق
لكني فضلت عدم الرد... لأننا كثيراً مانواجه عقبات وأغلبها نغض الطرف عنها
ليس ضعفا لكنها بمثابة دافع إلى الأمام ليس إلا...

ولو إني مومقتنعة بالموضوع كان ماشاركت فيه أصلاً
وعلى فكرة أخي ساند قبل مايحط الموضوع كان معطيني خبر
ولروعته تم تثبيته
فكلنا في خدمة كتــــــــــــاب الله...



المهم
نعود لمحور الحديث

المسائل ياأخي ساند

طلعت كل النتائج واااااااااحدة
= 9176808


الأولى كان ترتيبها كالتالي:

10 - 7 - 13 - 8 - 11 - 14 - 9
12 - 6 - 5 - 2 - 4 - 3 - 1
__________________
= -2 / 1/ 8 / 6 / 7 / 11 / 8
= 9176808


الثانية

7 - 6 - 3 - 4 - 2 - 5 - 1 - 10
9 - 15 - 14 - 16 - 13 - 12 - 11- 8
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
= -2/-9/-11/-12/-11/-7/-10/2
= 9176808




والثالثة

14 - 17 - 15 - 18 - 10 - 16 - 9 - 13 - 11
6 - 7 - 8 - 2 - 4 - 5 - 1 - 3 - 12
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
= 8/10/7/16/6/11/8/10/-1
= 9176808




سؤال أخوي محمد
يبغي له شوي
صبرك علي
اليوم أحط لك الحل
لأنه سؤال عكسي

تأملات
08-28-2005, 11:10 PM
أخوي محمد
بصراحة ماعرفت الجواب

قلت بما إن العملية عكسية استخدم الحاسبة
بس ماضبطت
ماطلعت لي ارقام متسلسلة
صعبة أعرف شلون ترتيبهم


عذروني كل ماتابعت تركتوا الموضوع
وكل ماتركته ونسيت رجعتوا تسألون


خلونا نمشي صح

مـحمـد
08-29-2005, 01:29 AM
السلام عليكم

نحن بانتظار عودة الاستاذ ساند بالسلامه وعليك الباقي

وهذا المطلوب وزياده الامر يحتاج الصير والصير والمتابعه


4 3 6 5 - 8 1 7 2 = 2916
8 4 6 5 - 1 3 7 2 = 2917
-----------------
2 5 7 4 -6 3 8 1 =2916
8 7 3 5 -1 6 4 2 =2917
التحية للجميـــــــــــــــــــــــــــــــــــع

ابن دويسان
09-03-2005, 06:02 PM
ممتاااااااااااااازه جدا جدا يااااااا نظريه

نعم جميع النتائج هي عدد باطن لرقم جوالي استطاع الاستاذ محمد ان يوجد له مرشده واحده
كما ان الاصل الاول هو اخر ما توصلت اليه الرقم يظهر معي على مرشدتان

ممتااااااااااااااازه جدا جدا

لم احظى بفؤصة للمشاركه بالمؤتمر للكشف لهم عما توصلت اليه من اكتشاف هذا النظام
لكن تعرفت على الكثير من المشاركين

هناك دعوه لي من السعوديين عن اقامة ندوه في شهر رمضان طلبوا مني المشاركه
كما انه سوف يكون المؤتمر القادم عندنا بالكويت وفي شهر شوال ان شاء الله

اذا هناك امامي فرصتنا ان شاء الله اتمكن من المشاركه بهما

كما اني موعود بدوعه من الجامعه ( جامعة الزرقاء ) ممكن تكون دعوه خاصه للمحاضره عن الاكتشاف ولكن متى العلم عند الله

----------------------

سوف نستمر بعد انا واكبتنا نظريه فيما سبقناها به وصارت تسير الان جنبا الى جنب

وصلنا الحديث عن (( صفر الاستعانه )) وسوف نتابع شرحه ان شاء الله بس اركز اشوي وافكر كيف راح ابتدي ومن اين ابدأ بالشرح
فليل جدا من الوقت وان شاء الله يتم شرحه

يارك الله فيكم

غــــــــــندر
09-04-2005, 10:28 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركالته :
تحية طيبة لصاحب الموضوع الشيق الأخ : sand47
ولجميع الأعضاء المشاركين فيه , صراحة قلما نجد من يهتم بالإبتكارات
والإبداع في مواضيع جديدة بعيدة عن النظريات والقواعد المحفوظة والمتعارف عليها .
طلب من الأخ sand47 أريد الدخول في هذا الموضوع الشيق واعتقد انني
متأخراً كثراً سوف أخصص وقتاً كافياً لقراءة الموضوع من بدايته بكل دقة
حتى استطيع الوصل الى اخر نقطة انتم عليها الآن .
بعد قراءة سريعة اتضح لي عدة نقاط لا أجزم بصحتها :
1- هذا النظام هو اكتشاف خاص لصاحب الموضوع لذلك من حقة أن
لايشير علناً الى اشياء ممكن ان تفقده اكتشافه .
2- يتضح لي ان المطلوب ان يتعلم العضو الدخول المبدئي الى هذا النظام
وفق ما يريده صاحب الموضوع وليس وفق ما يريده المتعلم :
3- الهدف الأساسي من الموضوع ليس نشر الإكتشاف ولكن هل هو اكتشاف
أم لا ؟ على ان يتضح ذلك من خلال استطاعت النظام حل مشاكل لانستطيع
حلها بالرياضيات التقليدية التي لدينا .
4- إن أي منا لايملك القدرة على الالمام بجميع الطرق الرياضية لحل المسائل
, لذلك تم عرض الموضوع في منتدى حتى يتسنى لأكبر عدد من الرياضيين
الدخول في الموضوع وايجاد حلول رياضية متعارف عليها لحل المسائل التي
يعرضها صاحب الموضوع فان عجز النظام الرياضي المتعارف عليه في الحل
وقام هو في نظامة بحل تلك المسائل فذلك يعني نقاط دعم لاكتشافة وانه ذو فائدة وهذا ما يريده تحديدا في هذا الموضوع .
ملاحظة خاصة : في رايي انا حتى وان وجد حل رياضي معروف لبعض المسائل وقام صاحب الموضوع بحله وفق نظامه الخاص فهذا يعد ايجابيا
وداعما ايضا لاكتشافه .
.................................................. .............................
ارجوا من اخي صاحب الموضوع التعقيب على ملاحظاتي السابقة وتصويب
ما اعتقدته صحيحا من خلال القراءة السريعة للموضوع وكذلك تزويدي بخطة
سريعة لمتابعة الموضوع من بدايته حتى استطيع التواصل معكم وهذا الخطة تعني ايضا اشارة (قبول الدخول ).
أخوكم : غــــــــــندر

ابن دويسان
09-05-2005, 07:27 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيكم واحسن بالثواب الكبير لكم

احسنتم ثم احسنتم ثم احسنتم

لقد عبرتم باسلوبكم الطيب ما يجول بخاطري وعجزت ان اووصله بهذا التعبير الطيب

بارك الله فيكم وفيما قلتم من حقيقه دفينه بصدري وعجز لساني ان يوضحها واحسنتم بتوضيحها


حياك الله استاذنا الفاضل معنا ومع الجديد من علم الرياضيات

ووددت لو توافقني على اقامة متظاره بيني وبينك اما موقعك انت فانت تمثل دور علم الرياضيات المعروف للناس واما انا فسوف امثل دور العلم الجديد والذي عن طربق المناظره سوف نشاهد ويشاهد من يتابعنا ان علم البشر يتوقف عند حد معين ويعجز بعدها ان يخطو ولو خطوه واحده بينما العلم الجديد والمكتشف سوف نرى ما مدى استمراريته بالتواصل الى مالانهايه

فهل انت مستعد ان تمثل دور علم الرياضات المعروفه عند اهل هذا الزمن وانا اناظرك فيما سيثبت هذا الاكتشاف جدارته من استمراريه يعجز العلم الحديث من الاستمرار باظهار النتائج وتوقفه عند حد معين

سوف اطرح ورقتان وحده لك وواحده لي ونسير في طريقين بدايتهما متشابهين بالنتائح الى حد معين ستجد نفسك وبموجب ورقتك عاجز عن المضي بينما تشاهد الاستمراريه في ورقتي وترى فيها المضي الى مالا نهايه

ومن هذه المناظره سوف تتجلى امور كثيره وحقائق علميه رياضيه جديده

ان كنت مستعد ارى اولا ان تساهم معي في هذه المناظره علما ان الجميع سوف يراقبنا عن كثب

بارك الله فيكم

منتظر ردك

ملاحظه حدد انت الوقت او الاوقات الملائمه لك فانا جميع الاوقات عندي مفتوحه

والدكم في الله

ابن دويسان

ساند 47

ابن دويسان
12-19-2005, 04:56 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذا جزء لشرح مساله عجيبه

علمنا ان الامر كان بين حساب هجري وحساب ميلادي يخرج معنا
309 = 300

اذا نابع الان بالصور شرح المساله وما يشابهها بالعدد الظاهر

لماذا لا تخرج الصوره مباشرة وهنا عرض لمجموعه من صور الشرح
عدد الصور 21 صوره


http://9q9q.com/get.php?filename=1135000485.jpg

تأملات
12-19-2005, 06:18 PM
ساااااند

الصورة مافيها شرح

مافيها غير

309 = 300


بس


ياليت توضيييييح

والحمد لله على السلامة

على كذا نحتاج مراجعة بسيطة
عشان أقدر أركز

ابن دويسان
12-19-2005, 09:33 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نجرب وضع كل صوره برد

ابن دويسان
12-19-2005, 09:33 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ابن دويسان
12-19-2005, 09:35 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

3

ابن دويسان
12-19-2005, 09:36 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
4

ابن دويسان
12-19-2005, 09:37 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
5

ابن دويسان
12-19-2005, 09:38 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
6

ابن دويسان
12-19-2005, 09:39 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
7

ابن دويسان
12-19-2005, 09:39 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
8

ابن دويسان
12-19-2005, 09:40 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
9

ابن دويسان
12-19-2005, 09:41 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
10

ابن دويسان
12-19-2005, 09:42 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
11

ابن دويسان
12-19-2005, 09:43 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
12

ابن دويسان
12-19-2005, 09:44 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
13

ابن دويسان
12-19-2005, 09:45 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
14

ابن دويسان
12-19-2005, 09:46 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
15

ابن دويسان
12-19-2005, 09:47 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
16

تأملات
12-19-2005, 09:47 PM
لما تخلص من الصور راح أسأل

أوكي..

ابن دويسان
12-19-2005, 09:47 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
17

ابن دويسان
12-19-2005, 09:48 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
18

ابن دويسان
12-19-2005, 09:51 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
19

ابن دويسان
12-19-2005, 09:59 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
20

ابن دويسان
12-19-2005, 10:00 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
21

ابن دويسان
12-19-2005, 10:02 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
22

ابن دويسان
12-19-2005, 10:05 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
23

ابن دويسان
12-19-2005, 11:00 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
24

ابن دويسان
12-19-2005, 11:01 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
25

ابن دويسان
12-19-2005, 11:02 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
26

ابن دويسان
12-19-2005, 11:03 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
27

ابن دويسان
12-19-2005, 11:09 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارجو ان تكونوا عرفت المقصد من وراء هذا الشرح

اي تعقيب انا موجود او ملاحظه

تأملات
12-20-2005, 11:14 AM
أوكي ساند

راح أرجع أراجع الأشكال

وأدلوا بدلوي

ابن دويسان
12-20-2005, 06:20 PM
االسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بعض التعريف عن العدد الظاهر السليم

قلنا ان هناك اعداد ظاهريه 5
عدد ظاهر سليم
عدد ظاهر شبه سليم
عدد ظلهر معتل
عدد ظاهر شيه معتل
عدد ظاهر منشأ
----------------

الان نوضح صوره عن العدد الظاهر السليم وهو اساس هذا النظام الجديد

يتكون العدد الظاهر السليم من رقمين قما فوق من عدد متسلسل
انظروا الى هذه الامثل من الاغداد الظاهريه السليمه

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11
او

01/02/03/04/05/06/07/08/09/10 /11

الان
01 عدد ظاهر سليم
ماااااااااااااا عدده الباطن

جيد جيد جيد

الان لوقلنا

11 عدد ظاهر سليم

فمااااااااااااااا عدده الباطن

بسيطه

الجواب

لازم رسم

انتظروا قليل

ثم عطني جواب الاخير
وهو اذا كان العدد الباطن = 11001

تأملات
12-21-2005, 02:43 AM
ساااااااند
بليييز عطني مهلة 24 ساعة على الأقل عشان أراجع
وأكون مركزة معك :)

وإلا بتلاقيني مثل الأطرش في الزفة

تكفى..


قووووول تــٌم

ابن دويسان
12-21-2005, 10:40 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تــــــــــــــــــــــــــم

تأملات
12-26-2005, 02:56 AM
يلا ساااااااااند كمل

فهمت للصور

بس بسأل طبعا في إمكانية للترتيب الرقام بأكثر من طريقة..؟

هل بكل طريقة لابد إن النتائج للأرقام العربية يكون أفضل..؟


وشنو تقصد بالصورة ماقبل الأخيرة للناتج..؟

ابن دويسان
12-27-2005, 03:00 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عيل اشلزن تقولين فهمتي للصوره وتتسائلين عن النتيجه الاخيره

اسمعي زين
الصور اللي انا عارضهم وهم على جزئين يمين ويسار هم عباره عن
ارقام عشريه او باطنيه نريد معرفة طريقة لشرح قواعد استخراج عددهم الظاهر

وانا عرضت عليكم من رقم (( 1 )) ثم (( 11 )) ثم (( 111 )) وفي كل مره استخحرج عددهم الظاهر السليم
ولما وصلت الرقم ((11001 )) طلبت منكم ان تستخرجون عددهم الظاهر السليم مثلما انا قمت بعرض عدد كبير من الامثله بنفس الصوره وجئت للاخيره وتركتها لكم كي تستخرجون عددها الظاهر السليم
وقد اوضحت طلبي منها بان وضعت مخطط الحل وترتيبه بوضع علامات الاستفهام مكان الرقم المطلوب

ان شاء الله عرفتي المطلوب

هكذا انا مع اختكم رقيه

كنت احاول اتاكد انها منتبه فاقوم بطرح سؤال لها عن اللي يتم الانتهاء من شرحه
وكانت فعلا مجنونة رياضيات كانت تجاوب بسرعه وفهاميه بسرعه ( ولا قصور فيكم )

الان ارجو ان تكوني قد عرفتي السؤال
اما اذا لم تفهمي للشرح فلا مانع لدي من شرح الموضوع بصوره اخر واخر واخر الى مليون مره لا حرج في ذلك عليكم

بارك الله فيكم
استخرجي الان العدد الظاهر للعدد الباطن = 11001

استعيني بالامثله السابقه من الصوره

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

تأملات
12-27-2005, 03:24 AM
اوكيه تم

ماراح ارجع الا بالجواب

واوعدك هالشي يكون خلال الغد

وان كان جوابي خطا

لكن راح أحرص على أن أظهر جوابي بصورة طيبة

ابن دويسان
12-27-2005, 04:14 PM
ننطرج

تأملات
12-28-2005, 12:43 AM
ساااااند

رجعت بالجواب

إن شاء الله يكون صحيح


11001 = 01 / 00 / 00 /11

01
000
0000
00011
ـــــــــــــــــــ
11001



ها وش رأيك..؟

صح وإلا غلط..؟

ابن دويسان
12-28-2005, 02:03 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كله مستعجله

شوقي اااخر رقم اسلون كاتبه في عملية الجمع

المهم انا ادري انها غلطه مطبعيه
11001 = 01 / 00 / 00 /11

01
000
0000
00011
ـــــــــــــــــــ
11001

====================

بعد التعدبل

11001 = 01 / 00 / 00 /11

01
000
0000
11000
ـــــــــــــــــــ
11001

ممتاااااااااااااااازه جدا جدا جدا
تابعي لنا عوده ان شاء الله

ابن دويسان
12-28-2005, 02:54 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

من هنا راح ندرك امور جديده وعظيمه

الان لاحظ معي انه قد خرج معنا مفهوم جديد الا وهو

ان اي عدد في حيتنا ما هو الا عدد ظاهر معتل وله اصل من العدد الظاهر السليم

نعم اي عدد في الدنبا هو عدد ظاهر معتل ومما تعلمناه ان اي عدد غير سليم يمكن تحوليه الى عدد ظاهر سليم

وها هنا قد فتحنا مستشفى عجيب (( مستشفى لعلاج الاعداد الحسابيه )) الان بين يدينا مستشقى لعلاج الاعداد الظاهريه المعتله وبعد العلاج تخرج من المستشفى بكامل صحتها بدون ان تفقد شبي من باطنها

تعاااالوووا نحضر لمشاهدة اول عمليه جراحيه باطنيه

ففي تمام الساعه الثالثه من بعد الظهر حسب توقيت مكه المكرمه

تجري الان هذه العمليه الجراحيه لباطن عدد ظاهر معتل

وذلك لرقم بطاقتي المدنيه (( 247091200415 ))

اول العمليه يتم تقسيم الرقم الى اقل عدد رقمين رقمين وهو اساس علم العدد الظاهر

15/04/20/91/70/24
يتم بعدها اجراءعملية استخراج الباطن

15
040
2000
91000
700000
2400000
---------------------
3193055
وهذا هو الباطن الذي يجب المحافظه عليه اثناء عملية التحويل ودون ان يفقد شيئ من قيمة بعد التحويل ليدل على ان العمليه تمت بنجاح

الان الخطوه الثالثه من العمليه
استخدام جهاز من ابتكار واختراع محمد عسكر ويقوم بتحوبل العدد الباطن الى اعداد ظاهريه سليمه انظر الاشعه المرفقه
نتيجة الاشعه
25/23/28/20/27/29 عدد ظاهر سليم وهو الذي يهمنا وهناك اعداد سليمه اخرى خرجت بالاشعه ليس لها مجال في هذا الموضوع بل لمواضيع اخرى ان شاء الله سنتطرق لها لاحقا

للتاكد من نجاح العمليه نتاكد من باطن ظاهر هذا العدد الجديد
نحويل العدد الظاهر السليم الى عدد باطن

وذلك ايضا عن طلريق احد الاجهزه التي قام باختراعها محمد عسكر انظر المرفق بالرد الاخر

النتيجه هي
25
230
2800
270000
2900000
-----------------
31293055

ممتاااااااااااااااااااااااز جدا جدا جدا
لقد نجحت العمليه وتم استاصال المرض وتحول الغدد الظاهر المعتل الى بعد العمليه الى عدد ظاهر سليم بدون ان يفقد من قيمة باطنه اي شيئ

اذا
247091200415 = 3193055 = 292720282325

الحمد لله لقد تمت العمليه بنجاح

الان يا نظريه

ممكن تقومين باجراء عمليه على عدد ظاهر معتل ( مريض حييل ) وتحويله
الى عدد ظاهر سليم ومعافا بدون ان يفقد شيئ من قيمة باطنه

هذا هو المريض

987654321123 انه عدد ظاهر معتل

منتظر رؤية العمليه

ابن دويسان
12-28-2005, 03:13 PM
الاشعه الثانيه لتحويل العدد الظاهر الى عدد باطن

انظر المرفق

ايهم
12-28-2005, 04:16 PM
32
110
3200
54000
760000
9800000
[line]
10617333

انا اسف اختي نظريه الإن السؤال لنظريه

ويش رايك اخي سند هل هذا صح
اول مره اطلع عاى الموضوع وبصراحه قمه الروعه تسلم اخي

تأملات
12-28-2005, 05:48 PM
987654321123
23/11/32/54/76/98

23
110
3200
54000
760000
9800000
ـــــــــــــــــــــــــــــ
10617333



أهلا ساند
هذا جوابي ويطابق جواب أخي أيهم
أعتقد انا وأيهم فهمنا الدرس
وترى أنا حليته قبل ما أقرأ جواب أيهم
<< شاطـــرة :)


وياليت أخي ايهم يتابع معنا


على فكرة
وين الأخ محمد عسكر ياساند
طااااااالت غيبته

ابن دويسان
12-28-2005, 09:25 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لا لا لا لا
كلا كلا كلا

لم تحققا الهدف المطلوب

----------------

اهلا باخي في الله ايهم
ابهم افضل
ان تحل المسالة كاملة ام يتم حل نصفها ويترك الباقي دون حل

نعم لقد قمتم بعمل بصف الحل وهو

987654321123
23/11/32/54/76/98

23
110
3200
54000
760000
9800000
ـــــــــــــــــــــــــــــ
10617333

وهذا الحل فقط اول عمليه وهي استخراج العدد الباطن للعدد الظاهر المعتل

ولكن اين تحوبله الى عدد ظاهر سليم
لم تقوما باجراء العمليه الثانيه

وانا سوفاقوم بها على ان اطرح سؤال اخرعليكما فتجبنا عليه اجابه كامله ان شاء الله

العمليه الثانيه

نقوم باستخراج العدد الظاهر السليم لهذا العدد الباطن 10617333
وكنت بالبدايه اقوم بعملها يدويا ولكن الله من على باكتشاف الاخ محمد وارسل لي جهاز يستخرج من العدد الباطن عدده الظاهر السليم انظر المرفق

وقد قام الجهاز باستخراج جميع الاعداد الظاهريه السليمه لهذا
العدد الباطن وما نحتاجه هو فقط هذا الاتي

/ 93 / 94 / 93 / 97 / 91 / 96 =10617333 =

23/11/32/54/76/98 وهو العدد الظاهر السليم بعد العمليه

وللتاكد من سلامة العدد الباطن نعمل التحقيق الاتي استخراج العدد الباطن من العدد الظاهر السليم الجديد
93
940
9300
97000
910000
9600000
----------------
10617333

انه هو نفس الاول لم يطرأ عليه اي تغيير

نعم انتم ما عملتم الا المرحله الاولى ان استخرجتم العدد الباطن فقط ولم تتموا استخراج العدد الظاهر السليم ثم التاكد من صحة وسلامة باطنه

وانا اطلبه منكم علشان تجتهدون وتستخرجونه عمليا بدون جهاز محمد عسكر
ومحمد عسكر مشغول بدراسته بطب البشر وفقه الله واياكم وان شاء الله هو له طلات هنا بس ما بلاقي احد يرد وممكن ان شاء الله يمر ويرى الردود ويفرح ويعقب على ما يشاء

بارك الله فيكم
ان الله يحب احدكم ان عمل عملا ان يتقنه او يتمه

السؤال

رقم جوازي وهو عباره عن عدد ظاهر معتل ممكن تستخرجون عددها الظاهر السليم دون ان يحدث اي تغيير على عددها الباطن

رقم الجواز = 101050036996

لووووووووووووول راحوا فيها الاثنين -- ورونا شطارتكم

بارك الله فيكم على المتابعه الطيبه
والى مزيد من معالم الاكتشاف بس بعد الاجابه منكم

تأملات
12-28-2005, 10:48 PM
ساااااااااااااند

أنا أعرف إني عملتها بس بالطريقة الأولى وماكملتها

لأنك قلت الباقي نطلعه بالآله...

يعني ليه أنت بالآله وإحنا باليد ;)


حراااااام عليك الدنيا برد << نصاااااااااابة heerah
يعني ياليت تريح ايدينا شوي
وتخلينا نعملها بالآله زيك :Dyzeeed

ابن دويسان
12-28-2005, 10:57 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اللي عنده الاله يستعملها مافي مانع

اما اذا لم يسحبها من موقع كان حطها محمد
عيل راحت عليه الفرصه

بس علشان تحسون اشكثر انا تعبت قبل توفر الالات

اللي بعدو ياااا عبدوووووووو

يالله زتات = هري اب واشرب سفن اب

تأملات
12-28-2005, 11:09 PM
:(


يعني شلون هالحين

كيف نكمل..؟


شلون نجاوب..؟

ابن دويسان
12-30-2005, 12:09 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شفوا شرح بالرسم عن كيفية عملها يدويا
اولا راح نستخرج العدد الباطن

101050036996
-----------------
96
690
300
50000
100000
1000000
------------------
1151086

اذا هذا هو العدد الباطن كيف نستخرج منه العدد الظاهر السليم

انظرو الى المرفق واعلموا ان اهم شيئ هو ان عكلية الطرح لا نضع صفر في اول الاجابه نعم لا تضع صفر عتد اول عملية طرح لاول رقمين مطروحين من بعض بل ابدأ بكتابة ناتج الرقمين المطروحين الذان يتيان من بعد اول رقمين
اظر وانت تعرف المقصود من كلامي

بعد ما تشوفون العمليه اليدويه ارجو ان تستخرجون العدد الظاهر السليم لهذا العدد الظاهر المعتل (( يشتكي من دوخه مستمرهوياه )) لوووول

930071152411

تأملات
12-30-2005, 12:47 AM
طيب سااااند

ممكن سؤال ..؟ << ياكثر أسئلتك :(


بالصورة المرفقة أنت أخذت الناتج وطرحت منه 16
بعدين 17
بعدين 19
بعدين 19
بعدين 13
بعدين 10


ممكن أعرف ليه اخترت هالأرقام
وعلى أي أساس..؟؟

أعذرني والله أدري إني تعبتك بس السموحة وفهمني


وعشان نعالج العدد الجديد من الدوخة
مايصير نخليه كذا :)

ابن دويسان
12-30-2005, 02:19 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هههههههههههههه

الظاهر المريض ماااااااااااااااااات وشبع موت على ماينطرج تجرين العمليه له وانت توج تتسائلين كيف وكيف وكيف والله على كيفج الناس تمشي وماتوا منهم وايد

----------------------

المهم انا كنت متوقع هذا السؤال

كبف ولماذا تم اختيار وانتقاء هذه الارقام

شوفي العمليه تعتمد على ااااااخر الارقام واحد واثنين 9876543
ولما تصلالى 10 11 12

فلها تعامل اخر

شوفي مثلا

لول هذا عدد باطن

987654

ننظر الى اخر رقم - هو (( 9 )) زين اذا نفوم بتجربيتين اولهما ان يكون العشرات هو 90واحوانه = 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
ونجربهم مع العدد المعروض علينه (( ملاحظه الاحاد من التسعين تعود الى اول ارقام العدد الباطن ))شوفي العمليه من المثل التالي للحل

987654
- 94
----------
98756

98756
96
-----------
9866

9866
96
---------
977


977
97
---------
88


88 وهي اخر نتيجه مو صحيحه لانها خرج عن التسعين واخواتها

اذا نجرب ما هو اصغر من التسعين

= 80

نعيد التجربه

987654
84
------------
98757


98757
87
-----------
9867

9867
87
---------
978


978
88
--------
89
89
-----
00

89 وهو اخر رقم يدل على ان اختيارنا صحيح وينتج عنه عدد ظاهر سليم جميع ارقام عشراته هو الــ (( 80 واخواتها ))

اذا العد الظاهر السليم للعدد الباطن 98765 هو
84 87 87 88 89

عرفتي الان كيف نختار تجربتين او الذكي اللي يعرف الرقم من اول تجربه اما اللي ما فهم راح يجرب 100 تجربه

يالله عاد شوفي المرضى اللي حالتهم خطره ماي كفي الى الان 4 ماتوا

تأملات
12-30-2005, 02:49 AM
930071152411

ناخذ آخر رقم وهو 9
ننادي لأخواته وإخزانه وهم/ 90 - 91 - 92 - 93 - 94 - 95 - 96 - 97 - 98

ونجرب

930071152411
91
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
9300711523
93
__________
930071143
93
__________
93007105
95
__________
9300701
91
__________
930061
91
__________
92997
97
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
929
99
__________
83


لالالا لالالالالا لالالالالالا
ماينفع



كذا المريض بحاله خطرة

جربنا هذي الفصيلة طلعت ماتطابق فصيلته

لازم نجرب فصيلة ثااااانية


<<< داااااااخت البنت.. بيصير لها إغماءة


خلاص ياساند أنا فهمت


بروح أنادي لــ 80 وأخواتها
وبعمل معهم اجتماع ونشوف النتيجة


أنتظرني

ابن دويسان
12-30-2005, 08:09 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ممتااااااااااااااااااااااااااااازه جدا جدا جدا

وبانتظار النتيجه الاخيره من العمليه

الكل الان في حالة اضطراب

و ابو المريض يجوب القاعه ذهابا وايابا
وفي كل مره يتوقف وينظر الى باب غرفة العمليات لعله يرى الدكتوره نظريه
تخرج وتبشره بنجاح العمليه