نشاط الاستكشاف الاول في رابع ابتدائي ..استفسار

[هديب الشام]

لم ارد ان اضع هذا الاستفسار في موضوع الاستفسارات لانه يحتاج لوقفة طويلة ...

في اول موضوع استكشاف يهدف الى تصور المليون (الى اي مدى يكون المليون كبيرا )

http://www6.0zz0.com/2009/07/09/18/586748962.jpg (http://www.0zz0.com)



يقوم الطلاب بإستخدام بطاقة او لوحة مربعات (لااعلم ماحجمها)

http://www6.0zz0.com/2009/07/09/18/791460484.jpg (http://www.0zz0.com)

ثم يكونون مكعب يمثل العدد الف وهو مكعب احرفه بطول 10 سم ..

http://www6.0zz0.com/2009/07/09/18/501609750.jpg (http://www.0zz0.com)

بعدها يصنعون عشرة مكعبات ليكونو العدد 10000 ثم بنفس الطريقة الى ان يكونو 100000 ثم يكونو
1000000 يعني راح يكون لدينا مكعبات متراصة تشكل مكعب كبير بطول حرف 1 متر ..

افهم من النشاط ان طلاب راح يعملو 1000 مكعب ;) هو انا فاهم صح ولا راسي مخبط :36_11_13: ؟؟؟



وياليت تفهموني كيف راح يفهم الطلاب هالسؤالين ؟؟



http://www6.0zz0.com/2009/07/09/19/672226617.jpg (http://www.0zz0.com)

http://www6.0zz0.com/2009/07/09/19/693218936.jpg (http://www.0zz0.com/)

[هديب الشام]

لا لا لا ..

خبرائنا الاعزاء مااصدق انكم تطنشوني ..

:36_1_44:

[*كناز*]

بدأت بتدارس المنهج و واجهت نفس السؤال وحيرني فعلاً

http://www.yzeeed.com/vb/showthread.php?t=66083


سنجد إجابة بإذن الله عند اساتذتنا

[khaled73]

بعد التحية

نعمل 10 نماذج للعدد 1000

نجمع العشر نماذج السابقة لكي نشكل نموذج ال 10000

بترتيب النماذج ال 10 يكون عندنا متوازي مستطيلات ابعاده

10 * 20 * 50

و نعمل 9 متوازي مستطيلات بنفس الابعاد 10* 20 * 50

الان نجمع 10 نماذج ال 10000 العشرة لنشكل نموذج 100000

الان نموذج ال 100000 يكون ابعاده

40 * 50 * 50

الان نعمل 9 نماذج اخرى لل 100000
و نجمعها من بعض

و هييك حصلنا ع المليون ب 28 مكعب فقط لا غيير

[مها الغامدي]

السلام عليكم


نفس التساؤل كان هنا

http://www.yzeeed.com/vb/showthread.php?t=66083


وقد رددت عليه



تحياتي لك

[نورطيبه]

جزاك الله خير