أرشدوني من أتبع!

[سارررره]

أساتذتنا الكرام
أشكر لكم جهودكم المباركة في هذا المنتدى اللتي أضآت لنا دروب المعرفه والتعليم خاصة...
ولكنني أرجو ا منكم إفادتي فيما يلي:
أقيمت الدورة الخاصة بالمشروع في محافظتنا وأستخلصن منها المعلمات :
1-كتاب التمارين ليس بالضرورة ولا يصحح ويمكن الإكتفاء بكتاب الطالبة وما يحويه من تمارين
2- تصنيف مستوى الطالبه ليس كل درس >>>يعني يبقى الحكم على المستوى زي زمان حكم مؤبد

هل هذا المفهوم صحيح

[عقيل الزبيدي]

مرحبا كتاب التمارين مجرد نشاط إضافي

أهم شيء كتاب الطالب والتمارين الخاصة
بالواجب من كتاب الطالب ومحددة بالدليل
هي التي تتابع وتصحح بانتظام وكفى .

تحديد المستوى الصحيح حسب الدليل
في كل درس ولكن هذا أمر غير منطقي
بسبب أن زمن الحصة لا يكفي فمن أراد
أن يتبع ما جاء في الدليل فعليه أن يضيف حصصاً
أخرى ليتسنى له ذلك وما أظن أن المعلم مجبر
على أخذ ما يزيد عن عدد الحصص المقررة للمنهج
وإن كان هناك مشكلة فهي مشكلة المنهج وليس
للمعلم علاقة بهذه المشكلة وليس من حق أحد
يرغمه أن يعطي حصصاً إضافيه فما لديه من حصص
كفاية عليه وقد تكون فوق طاقته .

وأنا أفضل الاكتفاء بتحديد المستوى مرة واحدة في كل
باب من خلال اختبارات التهيئة فمن خلالها يقف المعلم
على المستوى العام لكل طالب .