منتديات يزيد التعليمية


عذراً سياسة المنتدى تمنع وضع الموسيقى ووضع الصور النسائية في التواقيع والمواضيع والصور الرمزية والشخصية

المنتدى للبيع


العودة   منتديات يزيد التعليمية > منتديات الرياضيات > أرشيف الرياضيات > قسم الرياضيات العام

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 03-21-2009, 06:25 PM   رقم المشاركة : 21
براية
عضو متألق
 
الصورة الرمزية براية





الحالة
براية غير متواجد حالياً

 
براية عضو مبدع لامحالةبراية عضو مبدع لامحالةبراية عضو مبدع لامحالةبراية عضو مبدع لامحالةبراية عضو مبدع لامحالةبراية عضو مبدع لامحالةبراية عضو مبدع لامحالةبراية عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




استفدت كثيراً من هذه الدردشة
الله يعطيكم العافية







قديم 03-21-2009, 06:27 PM   رقم المشاركة : 22
تفاضل الايام
عضو متميز
 
الصورة الرمزية تفاضل الايام






الحالة
تفاضل الايام غير متواجد حالياً

 
تفاضل الايام عضو مبدع لامحالةتفاضل الايام عضو مبدع لامحالةتفاضل الايام عضو مبدع لامحالةتفاضل الايام عضو مبدع لامحالةتفاضل الايام عضو مبدع لامحالةتفاضل الايام عضو مبدع لامحالةتفاضل الايام عضو مبدع لامحالةتفاضل الايام عضو مبدع لامحالةتفاضل الايام عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




أخي الكريم أبو يزيد شكرا وجزاك الله خير ولكن

هناك بعض المعلمين يحولون طريقة المقص
هذه الى قاعدة يسمونها قاعدة لا

ويقولون انتهت المشكلة والتبسيط في الأخير

شكرا لك







قديم 03-21-2009, 06:33 PM   رقم المشاركة : 23
براية
عضو متألق
 
الصورة الرمزية براية





الحالة
براية غير متواجد حالياً

 
براية عضو مبدع لامحالةبراية عضو مبدع لامحالةبراية عضو مبدع لامحالةبراية عضو مبدع لامحالةبراية عضو مبدع لامحالةبراية عضو مبدع لامحالةبراية عضو مبدع لامحالةبراية عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




مارأيكم في استخدام المقص في المسألة التي بالصورة ؟ وهل يمكن تدريسها بتكافؤ الكسور ؟







قديم 03-21-2009, 07:18 PM   رقم المشاركة : 24
sweet1000
المشرفة العامة على منتديات قياس
 
الصورة الرمزية sweet1000





الحالة
sweet1000 غير متواجد حالياً

 
sweet1000 عضو مبدع لامحالةsweet1000 عضو مبدع لامحالةsweet1000 عضو مبدع لامحالةsweet1000 عضو مبدع لامحالةsweet1000 عضو مبدع لامحالةsweet1000 عضو مبدع لامحالةsweet1000 عضو مبدع لامحالةsweet1000 عضو مبدع لامحالةsweet1000 عضو مبدع لامحالةsweet1000 عضو مبدع لامحالةsweet1000 عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




اقتباس:
سويتي
مره موجهتي قالت لي عن زيارة لها لسنغافوره اللي أعتقد إنها أفضل بلد تدرس الرياضيات
تقول شافت مناهجهم
يدرسون الكسور بالصور
كل مساااااااااائل الكتاب مشروحه بالصور و أعني بالصور رقائق الكسور



فروحه
وأنا مع التعلم باليدويات + math tricks
وهاي اللي يدرس في شرق أسيا بشكل عام .. وعشان كذا هم أفضل بلد في تدريس الرياضيات ..
في المقطع الأول طريقة المقص ( ويعتبرونه مهاره )
http://www.4shared.com/file/94149269...e/___0000.html
وفي المقطع الثاني تم عرض جمع الكسور وطرح الكسور كــ لعبه
فكره بعيده كل البعد عن الرياضيات
http://www.4shared.com/file/94150876.../___00000.html
عندهم أختلاف في طرق العرض .. يراعون الفروق الفرديه ..
:
أنا عن نفسي مقتنعه ان الطالب لازم يتقن الكسور المكافئه باستخدام قاعدة الضرب التقاطعي ..
ومن ثم نعطيه درس الجمع بطرق مختلفه .. من ضمن الطرق المقص ..
الطالب في هالمرحله سهل ان أغذي مخه بطرق مختلفه ..
أعترف : لو درست إبتدائي راح أعطيهم فكره المقص ..







قديم 03-21-2009, 10:16 PM   رقم المشاركة : 25
غَاية
~






الحالة
غَاية غير متواجد حالياً

 
غَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




اقتباس:
تندرج هذه الطريقة تحت باب التلقين والتحفيظ دون الفهم..
صدقت

وبالمتوسط وكنت احسب الاستاذه مخترعتها من عندها ماكنت اعطي لها بال

حتى لو سويت الطريقه لاارجعها لاسمعها (لان في الكتاب يكتبون الطريقه فقط بدون قول المقص )

يوم جيت بالثنوي نفس الحالة

فعرفت انها متداوله

فلا أجد فائدة من تحويل العبارات الرياضية او القوانين الى عبارة لفظية لانها تشتت الفهم

المقام في المقام والبسط مقص <<< اخيرا حفظتها ____ أخاف بعد خطأ






قديم 03-21-2009, 11:29 PM   رقم المشاركة : 26
غَاية
~






الحالة
غَاية غير متواجد حالياً

 
غَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالةغَاية عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




اقتباس:
فجمع الكسور يحتاج الى الالمام بالمضاعف المشترك الأصغر والقاسم المشترك الأكبر وتكافؤ الكسور


وهذه مفاهيم قيّمة لايمكن تجاهلها في علم الرياضيات
كلام جميل استاذنا القبطان

اعتماد الطلاب على هذه الطريقه أضعفت لديهم سرعة التحليل


وشكرا لك قائدنا أبو يزيد

على هذا الطرح الاكثر من رااائع






قديم 03-22-2009, 03:54 PM   رقم المشاركة : 27
ام بشرى
مستشارة نظام المقررات
أستاذة قديرة
نخبة التطوير
 
الصورة الرمزية ام بشرى






الحالة
ام بشرى غير متواجد حالياً

 
ام بشرى عضو مبدع لامحالةام بشرى عضو مبدع لامحالةام بشرى عضو مبدع لامحالةام بشرى عضو مبدع لامحالةام بشرى عضو مبدع لامحالةام بشرى عضو مبدع لامحالةام بشرى عضو مبدع لامحالةام بشرى عضو مبدع لامحالةام بشرى عضو مبدع لامحالةام بشرى عضو مبدع لامحالةام بشرى عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




تدرون ايش مشكلة الابتدائي عندنا

ان اغلب معلمي الابتدائي تخصصهم ليس رياضيات ليس الكل ولكن الاغلب

مدرس الدين او مدرس العربي يعطونه رياضيات مصيبه

يدور له احد يشرح له عشان يشرح للطلاب

هو بذاته ما عنده المفاهيم فكيف يوصلها

عجبي







التوقيع :
,












قديم 03-22-2009, 11:24 PM   رقم المشاركة : 28
أبو يزيد
::مدير الموقع::
::ADMINISTRATOR::
 
الصورة الرمزية أبو يزيد






الحالة
أبو يزيد غير متواجد حالياً

 
أبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hood مشاهدة المشاركة
مثل ما تفضل البعض هي طريقة سريعة ولكن لابد من فهم الاساسيات اولاً ...

* المشكلة إن الطالبة تطلع للمرحلة المتوسطة وفي أغلب المراات نعيد تأسيسها من أول وجديد في كل شئ وخاصة إذا كانت منقولة من مدارس معينة ..
والمشكلة الكبيرة إذا كانت مؤمنه بطريقة خاطئة و مو راضية تغيرها


موضوع مهم شكرا يا بوص

؛

أهلا بالمبدعة hood


طبيعي جدا

فمخرجات المعلم الضعيف في المرحلة الابتدائية ستتعب بلاشك معلم المرحلة المتوسطة وهكذا ..

أجزم أنه لو تعلم الطالب الرياضيات ومفاهيمهها بدقة في المرحلة الابتدائية لارتاح معلمو المرحلة المتوسطة

والعمل تشاركي لاشك

سرني تواجدك معلمتي






التوقيع :
@aboyzed_r


إن المعلم والطبيب كلاهما ** لاينفعان إن لم يكرما
فاصبر لدائك إن أهنت طبيبه** واصبر لجهلك إن هنت معلماًُ

قديم 03-22-2009, 11:26 PM   رقم المشاركة : 29
أبو يزيد
::مدير الموقع::
::ADMINISTRATOR::
 
الصورة الرمزية أبو يزيد






الحالة
أبو يزيد غير متواجد حالياً

 
أبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبـوخالد مشاهدة المشاركة
هذي من خصائص التناسب

هذا المعلم شطح شطحة جامدة

وبرضه تندرج تحت التلقين ..

شفت كيف يبحثون عن ألأسهل

تدري ليش


لأن بالأمس بيع سهم عذيب للاتصالات

يعني الناس مو فاضية

وش رأيك نضيف في توزيع المنهج (اكتتاب بيع اسهم






قديم 03-23-2009, 05:27 PM   رقم المشاركة : 30
أبو يزيد
::مدير الموقع::
::ADMINISTRATOR::
 
الصورة الرمزية أبو يزيد






الحالة
أبو يزيد غير متواجد حالياً

 
أبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكـرى مشاهدة المشاركة
لأول مرة أعرف أن طريقة المقص تستخدم في الجمع

بداية خاطئة حتما

الأسهل للطلاب أن يتواجد أمامهم جدول الضرب للبحث عن المضاعف

طبعا بعد التأكد من حفظهم للجدول

لكن بداية الدرس كمدخل نحضر الجدول .. ونبين لهم أن الطريقة سهلة كثير

تشكرات مديرنا

أهلا بالمعلمة ذكرى ..

نعم كما تفضلتي تماما

التركيز على المفاهيم أمر هام ومطلوب

لايهمني الحل النهائي بالرياضيات بقدر مايهمني طريقة التفكير والمفاهيم

شكرا لحضورك المثري






 

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع



الساعة الآن 10:53 AM

mobile:0546543762 للإعلان في الموقع : aboyzed_rhotmail.com
مايطرح في المنتدى لايعبر عن رأي الإدارة وإنما رأي الكاتب

   الدورات التدريبية بجامعة نجران

 mobile:0546543762

Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2017, vBulletin Solutions Inc.
التصميم بواسطة : سعودي لاير ©