منتديات يزيد التعليمية


عذراً سياسة المنتدى تمنع وضع الموسيقى ووضع الصور النسائية في التواقيع والمواضيع والصور الرمزية والشخصية

دار الحرف
http://upload.traidnt.net/upfiles/Aqm67317.gif
HTq69821.gif (516×150)
http://www.ar8ar.com/news/contents/banarat/4.gif
yj480093.gif (468×60)

العودة   منتديات يزيد التعليمية > منتديات قياس ( qeyas ) > قسم قياس العام

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 02-19-2013, 11:33 AM   رقم المشاركة : 1
الامير عمر
prince omar
 
الصورة الرمزية الامير عمر






الحالة
الامير عمر غير متواجد حالياً

 
الامير عمر عضو في طريق الابداعالامير عمر عضو في طريق الابداعالامير عمر عضو في طريق الابداعالامير عمر عضو في طريق الابداعالامير عمر عضو في طريق الابداع


 

Icon108 معلومات هامه وعامه عن اختبار القدرات




بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله الاول والاخر الظاهر والباطن الاول فليس قبله شي والاخر فليس بعده شي والصلات والسلام على خير خلق الله محمد بن عبد الله اما بعد

اليوم اعزائي زوار واعضاء منتدا يزيد الغالي احببت ان اقدم لكم معلومات منقوله من مصادر مختلفه
عن اختبار القدرات وعن ما يخصه من تصحيح ووضع للأسئلة .... الخ
تفيد جدا من هم مقدمين على اختبار القدرات لاوال مره
ومن يحبو ايضا ان يثرو اذهانهم بمعلومات حول ذالك الاختبار
من نظرة المختصين فيه ومن نظرة الهئية نفسا
مقدمة على شكل اسئلة مطروحه

ما هي خطة المركز في تقديم الاختبارات؟
سيقدم المركز هذه الاختبارات تدريجياً بدءاً بمقياس القدرات (الاستعداد العام) . وسوف تكون الاختبارات* من حيث إعدادها وإدارتها* مستقلة عن الجامعات أو مؤسسات التعليم العالي* وستكون موحّدة على مستوى المملكة .

ما هي مواعيد عقد اختبارات المركز؟
يهدف المركز إلى تقديم اختبارات القياس في أوقات مختلفة من العام الدراسي* لأن بعضها لا يعتمد على المعلومات المباشرة التي يتعلمها الطالب من المقررات الدراسية (خاصة اختبار القدرات) .
وللطالب حقّ التسجيل وحضور الاختبار في الموعد المناسب له وفي المدينة التي يقطنها أو في المدينة القريبة منه؛ إذ سيسعى المركز بأقصى قدر ممكن إلى نشر مراكز الاختبار في أنحاء المملكة لتقليل مسافة الانتقال لتأدية الاختبار.

هل يمكن حضور الاختبار أكثر من مرة ؟
قد يكون ذلك متعذراً في أول سنة من التطبيق* ولكن يمكن للطالب فيما بعد حضور الاختبار أكثر من مرة إذا لم يكن راضياً بأدائه فيه . فالاختبار غير مرتبط بمواعيد القبول في الجامعات* وللطالب حقّ تقديم النتيجة التي يرغبها للجامعة . ويهدف المركز إلى جَعْل جميع الاختبارات التي يقدمها ذات مستوى واحد لكي يتحقق العدل بين الطلاب المتقدمين للاختبار في أوقات مختلفة.


كيف أحصل على نتيجة الاختبار ؟
بعد عقد الاختبار* يُصحِّح المركز أوراق الإجابة مستخدماً التصحيح الآلي. وتُرصَد النتائج وتطبع وتُعْلن بعد تحليلها. ويستطيع الطالب أن يستعلم عن نتائجه عن طريق الهاتف الآلي أو الإنترنت .

هل هناك نجاح أو رسوب في الاختبار ؟
ليس هناك نجاح أو رسوب في الاختبار* بل سيرصد للطالب الدرجة التي حصل عليها بناءً على الإجابات الصحيحة* التي تكون بمثابة المقياس لمستوى الطالب. وتقوم الجامعات بإعطاء هذه الدرجات الوزن المعتمد لديها لهذا الاختبار كما تعطى درجات الثانوية العامة الوزن المعتمد لها* ومن ثم تكون المنافسة في القبول على الدرجة المحصَّله بعد تطبيق الأوزان.

ما الفائدة من دخول اختبارات القياس ؟
ستشترط الجامعات الطالب الراغب في التقدم لها إحضار نتائج الاختبارات المطلوبة* ولهذا فستكون نتائج هذه الاختبارات أحد الشروط المهمة في دخول الجامعات . كما أن دخول الاختبار يعطي الطالب تقويماً لمستواه فيما تقيسه هذه الاختبارات .

كيف يعرف الطالب موعد الاختبار ومكانه ؟
سيقوم المركز بإرسال نشرات خاصة بمواعيد الاختبارات وأماكنها إلى جميع المدارس الثانوية لتوزيعها على جميع الطلاب* وسيرافق هذه النشرات كل ما يحتاجه الطالب من معلومات ضرورية* تساعده على الاستعداد لهذه الاختبارات.وسيوظف المركز وسائل الإعلام المختلفة للإعلان عن مواعيد الاختبارات.

ما علاقة الاختبارات بالقبول في الجامعات ؟
يجب ألاّ يُعتقد أن هذه الاختبارات تهدف إلى تقليل أعداد المقبولين في الجامعات أو لوضع عقبات جديدة أمام الطلاب* بل يجب أن ينظر إليها على أنها تمكن جميع الطلاب من أخذ نصيبهم في المنافسة على مقاعد الجامعات* بدلاً من قصرها على أصحاب المعدلات العالية في الثانوية العامة . ويستطيع الطالب المتميز في هذه الاختبارات أن يحصل على مقعد في الجامعة* ما كان له أن يحصل عليه لو اقتصرت الجامعة على درجات الثانوية العامة فقط .

هل يعني ذلك أن الجامعات ستلغي معيار شهادة الثانوية ؟
لا * فدرجة الثانوية العامة ستبقي أحد المعايير المهمة* غير أنها ليست كل شئ* لأن كلاً من درجات الثانوية العامة واختبارات القياس سيعطى أوزاناً مناسبة حسبما تقرره الجامعات .

هل ستستمر اختبارات القبول الخاصة بالجامعات؟
بعد اكتمال الاختبارات التي ينوي المركز القيام بها* وهي اختبار القدرات والاختبار التحصيلي* فإنها ستكون بدلاً من اختبارات القبول التي تشترطها الجامعات* عدا بعض الاختبارات الخاصة ببعض التخصصات* التي تتطلب تطبيقاً عملياً أو مقابلة شخصية.

ما الفرق بين اختبار القدرات (الاستعداد) واختبار التحصيل ؟
اختبار القدرات يقيس القدرة على الفهم* والتطبيق* والاستدلال* والتحليل في مجالي اللغة والرياضيات* وهو بطبيعته يعتمد على القدرات العقلية التي تنمو وتتطور بالاجتهاد الخاص* والعمل العقلي المستمر* عبر السنين سواء في المدرسة أم في الحياة العامة. فهو* إذن* لا يعتمد اعتماداً مباشراً على المعلومة المجرَّدة. أما اختبار التحصيل فيقيس مستوى المعرفة التي حصّلها الطالب ممّا درسه في المدرسة من مقررات* و تكون عادة على شكل تخصصات مثل الرياضيات *أو الكيمياء *أو الفيزياء*أو اللغة الإنجليزية* أو التاريخ* أو النحو.

هل يحتاج هذا الاختبار إلى استعداد سابق لتذكر بعض المفاهيم ؟
لا يحتاج هذا الاختبار إلى استعداد سابق سوى التعود على طريقة الأسئلة والإجابة . وإن كانت هناك حاجة لتذكر بعض الحقائق أو المفاهيم فإنها ستقدَّم في كتيب الأسئلة.

متى يجب على الطالب دخول اختبار القدرات؟
يمكن للطالب من حيث المبدأ دخول الاختبار خلال دراسته للصف الثالث الثانوي* ولكن سيقتصر موعد تطبيقه في البداية على أوقات محددة يجب أن يلتزم بها الطالب الراغب في الالتحاق بالجامعات.

هل يتطلب اختبار القدرات استخدام الآلة الحاسبة ؟
لا يتطلب الاختبار إجراء عمليات حسابية معقدة* فهو يعتمد الأرقام السهلة التي تُجْرى عملياتها يدويا ً .

ما هي أقسام اختبار القدرات الرئيسة ؟
ينقسم الاختبار قسمين رئيسين هما: القسم اللغوي والقسم الكمي . وتقدم الأسئلة بشكل متناوب بين هذين القسمين في أجزاء يعطى كل جزء منهما نصف ساعة من الوقت.

ما طبيعة الأسئلة ؟
جميع الأسئلة على شكل اختيار من متعدد . أي أن يختار الطالب الإجابة الصحيحة من بين أربع إجابات معطاة ( أ* ب* ج* د ) ومن ثم يقوم الطالب بتظليل الدائرة المقابلة للجواب الصحيح في ورقة الإجابة والتي تقرأ آلياً .

ماذا يفعل الطالب إن لم يعرف إجابة السؤال ؟
رُتِّبت الأسئلة* بحسب صعوبتها* من الأسهل إلى الأصعب في كل جزء من أجزاء الاختبار ( نصف ساعة ). ويجب على الطالب أن يُجيب على الأسئلة بسرعة تضمن له تغطية جميع الأسئلة* وينبغي له ألاّ يفوِّت الفرصة على نفسه بترك بعض الأسئلة دون إجابات . هذا ويُنْصح الطالب* إن لم يعرف الإجابة الصحيحة على وجه الجزم* أن يُخمِّن الإجابة الصحيحة في نظره بعد استبعاد الإجابات غير المحتملة .

ما التقسيمات الفرعية لاختبار القدرات ؟
يشمل القسم اللغوي من الاختبار على أنواع الأسئلة الآتية :
1. فهم نصوص القراءة وتحليلها *من خلال الإجابة عن أسئلة تدور حول مضمون هذا النصوص .
2. فهم صيغة النصوص الصغيرة الناقصة واستنباط ما تحتاج إليه من تتمات لتكون جملاً مفيدة .
3. إدراك العلاقة بين زوج من المفردات في مطلع السؤال وقياسها على نظائر تماثلها معطاة في الإجابات (علاقات متقابلة) .
4. معرفة معاني بعض المفردات المختارة .

أما القسم الكمي فيشمل على أنواع الأسئلة الرياضية المناسبة لاختبار القدرات والتي تحتاج إلى معلومات تحصيلية أساسية بسيطة.

ما المراحل التي يمر بها إعداد الاختبار؟
هناك خطوات عدة يمر بها الاختبار قبل تطبيقه بشكل نهائي* وتشمل هذه الخطوات:
1. استقطاب المؤهلين لكتابة الأسئلة وتدريبهم على فنيات إعداد الأسئلة وأهداف الاختبار.
2. كتابة مجموعة من الأسئلة في فروع الاختبار المختلفة حسب المعايير والشروط المحددة سلفاً.
3. مراجعة الأسئلة من قبل لجان تشمل متخصصاً في الموضوع* وآخر في علم القياس* وثالثاً مرجحاً. ومن ثم اقتراح التعديلات على الأسئلة أو رفض غير الصالح منها.
4. إدخال الأسئلة في الحاسب الآلي.
5. مراجعة الأسئلة مرة أخرى بشكل أسرع* والحكم عليها ومدى مناسبتها لأهداف الاختبار واستبعاد الأسئلة ذات الصعوبة العالية.
6. تجريب الأسئلة مبدئياً على مجموعة من الطلاب.
7. تجريب الأسئلة على مستوى أكبر* ضمن أحد نماذج الاختبارات النهائية* حيث تدخل هذه الأسئلة وتصحح دون أن تحتسب ضمن نتيجة الطلاب.
8. تحليل الأسئلة التجريبية إحصائياً ومراجعتها على ضوء ذلك واختيار الصالح منها للاختبارات النهائية* ووضعها ضمن بنك الأسئلة. أما غير الصالح منها فيُستبعد أو يُسْتَصْلح ومن ثم يُجرَّب مرة أخرى.
9. تكوين الاختبار في صورته النهائية على شكل نماذج مختلفة* باستخدام الأسئلة المجربة والمودعة في بنك الأسئلة بشكل عشوائي* ولكن ضمن أقسام الاختبار المعتمدة وتفريعاته * مع ملاحظة معايير الصعوبة وغيرها من المعايير لمحاولة وضع نماذج متعادلة مبدئياً وذات صعوبة متدرجة لكل جزء.
10. عمل الإخراج النهائي للاختبار* ومراجعة الصورة النهائية له* وإجراء التعديلات الضرورية* وتلافي تكرار الأسئلة المتقاربة في الأفكار في النموذج الواحد وتجانس الأسئلة عموماً.
11. طباعة الأسئلة في كتيبات مع التعليمات* والإرشادات* والمعلومات* التي يحتاجها الطالب* مع بعض الأمثلة. وتُعَدُّ نسخ مختلفة من الاختبار لاستيعاب أسئلة تجريبية أكثر* ولتفادي الغش من الطالب المجاور

كيف تحسب درجة الاختبار ؟
يعتمد المركز طريقة المعيارية في حساب درجات الاختبار
حيث تحول الدرجات الخام إلي درجات معياريري معين


ما المقصود بالانحراف المعياري ؟

يتم احتساب الانحراف المعياري والمتوسط لجميع الاختبارات لجميع الطلاب أو الطالبات . وذلك بتثبيت المتوسط على (65) درجة والانحراف المعياري يقارب (10) مع الأخذ بعين الاعتبار الموازنة بين النسخ المختلفة من الاختبارات والتي تعرض في كل يوم من أيام الاختبار


يتم حساب الدرجات بتحويل الدرجة الخام (عدد الإجابات الصحيحة) إلى ما يسمى بـ (Z-score) ثم تعدل لمتوسط (65) والانحراف المعياري المعتمد.
شرح مختلف قليلا لتوضيح
إذا اعتبرنا أن متوسط درجة الطلاب 65 درجه صحيحهوالانحراف المعياري10 يمكن تفسير الدرجات وفق مفاهيم المنحنى


الاعتدالي الطبيعي: فطالب الذي يحصل على 65 درجه يكون أداؤه أفضل منأداء 50% من اقرانه
أما الطالب الذي يحصل75 درجه فأداؤه أفضل من أداء 84% من اقرانه
وأما الطالب الحاصل على 85 درجة فيعتبرأفضل من 97.7% من أقرانه.
معلومة : كثيرا ما يختلف متوسط درجة الطلاب من مكان لاخر
على حسب مستوى الطلاب
والانحراف المعياري على حسبب العدد والله اعلم
(بصراحة شباب انا جلست افكر فيها لقيتها حلوه
ومو حلوه في نفس الوقت . لكني ايضا لا انصح اطلاقا اي شخص
انو يعلق أمالو على المركز وكيف هيكون الانحراف المعياري
خلي املك بالله اكبر)



ماهي الجهات التي تشترط اختبار القدرات في الدول الاخرى؟
1- جامعة البحرين بمملكة البحرين
2- جامعة الخليج بمملكة البحرين

3- المتقدمين لجامعة قطر من خريجي الثانوية العامة السعودية
4- المتقدمين للجامعات السودانية من خريجي الثانوية العامة السعودية
5- المتقدمين للجامعات المصرية من خريجي الثانوية العامة السعودية.


معلومة: هذا فيما يخص الجامعات العربيه فقط

والا فئن اختبار القدرات يشترط في دول كثير

بعضها يطلبها فقط مثل اليبان الصين

وبعضها يطلبها مع درجة الثانوية العامة مثل امريكا او السويد


هذه الاسئلة الي رئيت انها يمكن ان تكون مهمه عند الكثيرين

اتمنا اني ما اكون تقلت عليكو واتمنا انكم ما تخروجو من هنا الا وانتم مستفيدين وموفيدين

واتمنا ايضا اذا عجبكم الموضوع تسولي تقييم

الي عندو اي استفسار يستطيتع ان يضعو لي كتعليق وسوف اجيب عليه ما استطعت

بأذن الله

وتستطيعو ايضا اعزائي ان تدخولو

الي هذه الصفحه التي خصصها مركز قياس للاسئله المتكرره


أرجو ان لا تنسوني من صالح دعائكم

لكم مني ارق الامنيات بجاح والتوفيق

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته






آخر تعديل الامير عمر يوم 02-19-2013 في 12:07 PM.

رد مع اقتباس
قديم 02-19-2013, 11:41 AM   رقم المشاركة : 2
شاهر بن أبيه
عضو منا وفينا





الحالة
شاهر بن أبيه غير متواجد حالياً

 
شاهر بن أبيه


 

رد: معلومات هامه وعامه عن اختبار القدرات




الله يعطيك العافية







رد مع اقتباس
قديم 06-26-2013, 01:04 AM   رقم المشاركة : 3
زليخا
هطل






الحالة
زليخا غير متواجد حالياً

 
زليخا يستحق التميز


 

رد: معلومات هامه وعامه عن اختبار القدرات




تسلم إيدك كمان لاتنسيني من دعواتك إختباري السنه الجايه وشايله همه كثير وقاعد اذاكره من الان







رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع



الساعة الآن 08:53 PM

mobile:0546543762 للإعلان في الموقع : aboyzed_rhotmail.com
مايطرح في المنتدى لايعبر عن رأي الإدارة وإنما رأي الكاتب
منتديات

  ::  الدورات التدريبية بجامعة نجران

ألعاب فلاش
 mobile:0546543762

إستضافة وترقية وتطوير

Upgrade by KsaTec.CoM.Sa Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd. vBulletin 3.8.7
التصميم بواسطة : سعودي لاير ©