منتديات يزيد التعليمية


عذراً سياسة المنتدى تمنع وضع الموسيقى ووضع الصور النسائية في التواقيع والمواضيع والصور الرمزية والشخصية

http://www.ar8ar.com/news/contents/banarat/4.gif

العودة   منتديات يزيد التعليمية > منتديات الرياضيات و مشروع التطوير > أرشيف الرياضيات > قسم الرياضيات العام

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 03-20-2009, 11:59 PM   رقم المشاركة : 1
أبو يزيد
::مدير الموقع::
::ADMINISTRATOR::
 
الصورة الرمزية أبو يزيد






الحالة
أبو يزيد غير متواجد حالياً

 
أبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالة


 

طريقة المقص (دردشة)




مساء الخير لأهل الخير


انتشرت في الأوساط الرياضياتية


وخصوصاً في المرحلة الابتدائية

طريقة تسمى بطريقة (المقص)






وحسب معلوماتي المتواضعة جدا أن هذه الطريقة يفضلها كثير من المعلمين لسهولتها أولا ولأنها مريحة بالنسبة لهم :


طريقة المقص برأيي أنها بعيدة كل البعد عن المفاهيم الرياضية ..
لأن الأصل أن المعلم يشرح لطلابه تكافؤو الكسور ومن ثم يستطيع الطالب أن يستنتج طريقة الجمع لكسرين :


لاحظو الصورة التالية كيف احرجت المعلم مع طلابه عندما فقط يعتمد على طريقة المقص في جمع كسرين







طلعت لهم الــ(ست)


لاتستغربوا

لأني بالفعل مريت أحد الزملاء قبل اسبوع ودعاني لحضور الدرس في الصف الرابع وحصل الموقف هذا أمامي

لو ماتدخلت كانت علوم







التوقيع :


@aboyzed_r

:اللهُمّ لطفَكَ بعِبادِك في غزة
اللهُمّ كُنْ لَهُم نَاصِراً ومُعيناً
اللهُمّ احفَظْ رِجَالَهُم ونِساءهُم وأطفَالهُم...

قديم 03-21-2009, 12:03 AM   رقم المشاركة : 2
Lamst-Mobda
يا حنينًا جاوز الحد مدآهـ ..~
 
الصورة الرمزية Lamst-Mobda






الحالة
Lamst-Mobda غير متواجد حالياً

 
Lamst-Mobda عضو مبدع لامحالةLamst-Mobda عضو مبدع لامحالةLamst-Mobda عضو مبدع لامحالةLamst-Mobda عضو مبدع لامحالةLamst-Mobda عضو مبدع لامحالةLamst-Mobda عضو مبدع لامحالةLamst-Mobda عضو مبدع لامحالةLamst-Mobda عضو مبدع لامحالةLamst-Mobda عضو مبدع لامحالةLamst-Mobda عضو مبدع لامحالةLamst-Mobda عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




..

..

حلو .. والله حلووو

تدري .. دوبني دريت : )

تسلم يالمدير .. وربي يوفقك

شرحك بالصور رااائع

<< والله كنت أحسبها في الكووورة

يوم نقول سويها مقص


..

..

Lamst-Mobda






التوقيع :
..
إرحَم يا رحمَن كلَّ من بات تحتَ الثرى وَ هبهُم نعيماً وَ جنَّة ‘̣

رحمك الله أبا نوآف ..~ أ.عقيل الزبيدي

اللهم استرني فوق الأرض وتحت الارض ويوم العرض

حسبي الله لا إله إلا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم

سبحان الله وبحمده .. عدد خلقه وزنة عرشه ومداد كلماته

الحمدلله .. عدد ما ڪان .. وعدد ما يڪون .. وعدد الـ ح ـرڪات والسڪون..

..

آخر تعديل Lamst-Mobda يوم 03-21-2009 في 12:08 AM.

قديم 03-21-2009, 12:05 AM   رقم المشاركة : 3
الهيل
1 + 1 = 9 ... بكيفي ... !!
 
الصورة الرمزية الهيل






الحالة
الهيل غير متواجد حالياً

 
الهيل عضو مبدع لامحالةالهيل عضو مبدع لامحالةالهيل عضو مبدع لامحالةالهيل عضو مبدع لامحالةالهيل عضو مبدع لامحالةالهيل عضو مبدع لامحالةالهيل عضو مبدع لامحالةالهيل عضو مبدع لامحالةالهيل عضو مبدع لامحالةالهيل عضو مبدع لامحالةالهيل عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...

من وجهة نظري ... وقد أكون مخطئاً فيها ....

أن من أهم طرق تدريس الرياضيات في المرحلة الأبتدائية ...التركيز على المفاهيم

والأبتعاد قدر الإمكان عن طرق الأختصار السريعة ومنها بالطبع المقص وغيره الكثير....

وبعد أن يتم تثبيت المفاهيم بشكل صحيح في عقول الطلبة....

لا يمنع أن يبدأ _ معلّم المرحلة المتوسطة _ في إستخدام طرق الأختصار مع توضيح مفهومها الرياضي....


شاكر ومقدر لكم إتاحة الفرصة لي


أخوكم
الهيــل







التوقيع :




×× ســـــر الجــــاذبية ××


سبحانك اللهم وبحمدك
أشهد أن لا إله إلا أنت
أستغفرك وأتوب إليك

قديم 03-21-2009, 12:21 AM   رقم المشاركة : 4
الفراشة الذهبية
تسجيل خروج
 
الصورة الرمزية الفراشة الذهبية






الحالة
الفراشة الذهبية غير متواجد حالياً

 
الفراشة الذهبية عضو مبدع لامحالةالفراشة الذهبية عضو مبدع لامحالةالفراشة الذهبية عضو مبدع لامحالةالفراشة الذهبية عضو مبدع لامحالةالفراشة الذهبية عضو مبدع لامحالةالفراشة الذهبية عضو مبدع لامحالةالفراشة الذهبية عضو مبدع لامحالةالفراشة الذهبية عضو مبدع لامحالةالفراشة الذهبية عضو مبدع لامحالةالفراشة الذهبية عضو مبدع لامحالةالفراشة الذهبية عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




توني ادري انها حتى في جمع الكسور
نحن نستخدمها في امور اخرى

تسلم مشرفنا

بكون هون مستمعه







التوقيع :
نفسي عزيزه شامخه مثل الاشجار .. تموت ماتشحذ من الغيم ماها


مأصعب ان نؤذي من نحب دون قصد او شعور

قديم 03-21-2009, 12:30 AM   رقم المشاركة : 5
أبو خالد
:: المشرف العام::
(محمد علي الجهني)
 
الصورة الرمزية أبو خالد






الحالة
أبو خالد غير متواجد حالياً

 
أبو خالد عضو مبدع لامحالةأبو خالد عضو مبدع لامحالةأبو خالد عضو مبدع لامحالةأبو خالد عضو مبدع لامحالةأبو خالد عضو مبدع لامحالةأبو خالد عضو مبدع لامحالةأبو خالد عضو مبدع لامحالةأبو خالد عضو مبدع لامحالةأبو خالد عضو مبدع لامحالةأبو خالد عضو مبدع لامحالةأبو خالد عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




تندرج هذه الطريقة تحت باب التلقين والتحفيظ دون الفهم..

وهو ما يقتل بالطالب أساليب التفكير السليم وجعل مخه في إجازة مفتوحة

وخاصة في بداية تدريس المفاهيم الرياضية..

رائع ما جئت به أبو يزيد







التوقيع :
لا تطالب بأن تكون الأشياء أيسر .... اطلب بدلاً من ذلك أن تكون أنت أكثر كفاءة

قديم 03-21-2009, 12:32 AM   رقم المشاركة : 6
أبو يزيد
::مدير الموقع::
::ADMINISTRATOR::
 
الصورة الرمزية أبو يزيد






الحالة
أبو يزيد غير متواجد حالياً

 
أبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمسة مبدع مشاهدة المشاركة
..


..

حلو .. والله حلووو


تدري .. دوبني دريت : )

تسلم يالمدير .. وربي يوفقك

شرحك بالصور رااائع

<< والله كنت أحسبها في الكووورة

يوم نقول سويها مقص

..

..


Lamst-Mobda

نفسي أقص مشاركتك هذه






قديم 03-21-2009, 12:32 AM   رقم المشاركة : 7
القبطان
(محمد الشاطري)
 
الصورة الرمزية القبطان






الحالة
القبطان غير متواجد حالياً

 
القبطان عضو مبدع لامحالةالقبطان عضو مبدع لامحالةالقبطان عضو مبدع لامحالةالقبطان عضو مبدع لامحالةالقبطان عضو مبدع لامحالةالقبطان عضو مبدع لامحالةالقبطان عضو مبدع لامحالةالقبطان عضو مبدع لامحالةالقبطان عضو مبدع لامحالةالقبطان عضو مبدع لامحالةالقبطان عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




صحيح يابويزيد


ارى انه من الخطأ ترسيخ هذه المفاهيم وان كانت صحيحة في أذهان طلاب المرحلة الابتدائية


وكما قال ابودانا


لست ممن يرى تدريسها في المرحلة الابتدائية


فجمع الكسور يحتاج الى الالمام بالمضاعف المشترك الأصغر والقاسم المشترك الأكبر وتكافؤ الكسور


وهذه مفاهيم قيّمة لايمكن تجاهلها في علم الرياضيات


شكرا يابو يزيد







قديم 03-21-2009, 12:35 AM   رقم المشاركة : 8
أبو يزيد
::مدير الموقع::
::ADMINISTRATOR::
 
الصورة الرمزية أبو يزيد






الحالة
أبو يزيد غير متواجد حالياً

 
أبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهيل مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...

من وجهة نظري ... وقد أكون مخطئاً فيها ....

أن من أهم طرق تدريس الرياضيات في المرحلة الأبتدائية ...التركيز على المفاهيم

والأبتعاد قدر الإمكان عن طرق الأختصار السريعة ومنها بالطبع المقص وغيره الكثير....

وبعد أن يتم تثبيت المفاهيم بشكل صحيح في عقول الطلبة....

لا يمنع أن يبدأ _ معلّم المرحلة المتوسطة _ في إستخدام طرق الأختصار مع توضيح مفهومها الرياضي....


شاكر ومقدر لكم إتاحة الفرصة لي


أخوكم
الهيــل
وعليكمـ السلام ورحمة الله وبركاته ..

الذي أعرفه أنك أستاذي الهيل أنك من المعلمين الذين يركزون على المفاهيم في الرياضيات فقط

أتيت بشي مفيد أخي الهيل

بالفعل ولعل هذا ما أردت قوله لكنك استطع أن توضحه بطريقة رائعة

يجب ان يركز المعلم على المفاهيم أولا ثم يتوسع أكثر في الطرق الابداعية والخفيفة التي تدعم المفهوم وتشبع رغبة الطالب المميز ..

تحيتي لك

ونتمنى أن نراك قريبا في مواضيعنا






قديم 03-21-2009, 12:39 AM   رقم المشاركة : 9
التوتيا
مستشارة التطوير





الحالة
التوتيا غير متواجد حالياً

 
التوتيا عضو مبدع لامحالةالتوتيا عضو مبدع لامحالةالتوتيا عضو مبدع لامحالةالتوتيا عضو مبدع لامحالةالتوتيا عضو مبدع لامحالةالتوتيا عضو مبدع لامحالةالتوتيا عضو مبدع لامحالةالتوتيا عضو مبدع لامحالةالتوتيا عضو مبدع لامحالةالتوتيا عضو مبدع لامحالةالتوتيا عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




دردشة فيها من الفوائد الكثير قائدنا

نعاني من التلقين في الرياضيات

نحن في المرحلة المتوسطة نشرح بالتكافؤ ونختصرها بالمقص كما ذكر اعلامينا

متابعة لعبودي الذي يدرس الان بالصف الخامس والحمد لله استاذه درسها لهم بالشكل الصحيح

يؤسف عندما تصل الطالبة للصف الثاني متوسط وتكتشف انها لا تفهم لماذا نستخدم المقص

واستغرب اكثر من عدم اتقانهم للاختصار او تبسيط الكسور و كأن الفكرة جديدة عليهن

ومتابعين للدردشاااااااااااااااات







التوقيع :
[flash=http://im20.gulfup.com/2012-09-20/1348137459101.swf]WIDTH=580 HEIGHT=80[/flash]

قديم 03-21-2009, 12:39 AM   رقم المشاركة : 10
أبو يزيد
::مدير الموقع::
::ADMINISTRATOR::
 
الصورة الرمزية أبو يزيد






الحالة
أبو يزيد غير متواجد حالياً

 
أبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالةأبو يزيد عضو مبدع لامحالة


 

رد: طريقة المقص (دردشة)




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبـوخالد مشاهدة المشاركة
تندرج هذه الطريقة تحت باب التلقين والتحفيظ دون الفهم..

وهو ما يقتل بالطالب أساليب التفكير السليم وجعل مخه في إجازة مفتوحة

وخاصة في بداية تدريس المفاهيم الرياضية..

رائع ما جئت به أبو يزيد

ابو خالد

ولايهون الجميع

البارحة كنت مع أكاديمي في الرياضيات من الجزائر الشقيقة وعمل كثيرا في عدة دول عربية واجنبية أخرها فرنسا

أكد لي أن التلقين والحفظ في الرياضيات نموذج متبع في كل الدول ويعاني منه رجال التربية والتعليم

المشكلة يبدو أنها عامة على الجميع

جميل ابوخالد اضافتك فلقد اشرت الى نقطة هامة جدا وهي :

اساليب التفكير ..

لأن يفكر الطالب الحصة كاملة في مسألة خير له أن ينسخ حل 100 سؤال في حصة

لاتدري كم فرحت بتواجدك طال عمرك






 

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع



الساعة الآن 06:28 PM

للإعلان في الموقع : aboyzed_rhotmail.com
مايطرح في المنتدى لايعبر عن رأي الإدارة وإنما رأي الكاتب

  مركز تحميل

  ::  الدورات التدريبية بجامعة نجران

منتديات

إستضافة وترقية وتطوير

Upgrade by KsaTec.CoM.Sa Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd. vBulletin 3.8.7
التصميم بواسطة : سعودي لاير ©